Генетические модели трансмиссии СНЧ и результаты анализа сцепления 2 страница

103. МаккьюсикВ. Генетика человека.М., 1967.

104. Малых С.Б. Индивидуальные особенности потенциалов мозга, связанных с движением, и роль генотипа в их формировании. Канд. дисс. М., 1986.

105. Малых С.Б. Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека// Вопросы психологии. 1997. № 6. С. 109-128.

106. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М., 1998.

107. Марютина Т.М. Роль генотипа в изменчивости вызванных потенциалов человека на разных этапах онтогенеза//Журн. высш. нервн. деят. 1993. №4.

108. Марютина Т.М. Психологические факторы как детерминанты генотип-средовых соотношений//Психологический журнал. 1994. Т. XV. №2.

109. Марютина Т.М., Ивошина Т.Г. Проявления генотипической обусловленно­сти вызванных потенциалов человека при восприятии различных зрительных сти-мулов//Журн. высш. нервн. деят. 1984. Т. 34. № 2.

ПО Мастюкова Е.М. Клиническая диагностика в комплексной оценке психо­моторного развития и прогноза детей с отклонениями в развитии/Дефектология 1996. №5. С. 3-10.

111. Матени-младший А. Генетические основы развития детей/Слободская Е Р (ред). Детство идеальное и настоящее: сборник работ современных западных ученых Новосибирск, 1994. С. 90-103.

112. Мертвецов Н.П. Гормональная регуляция экспрессии генов. М.,1986.

113. Мешкова Т.А. Природа межиндивидуальных различий темповых характе­ристик у детей 7-8 лет//Вопросы психологии. 1994. №1.С. 136-141

114. Мешкова Т.А., Гавриш Н.В., Зырянова Н.М. Интенсивность мануальной асим­метрии как фактор межиндивидуальных различий в спектральных характеристи­ках ЭЭГ и показателях когнитивного развития/Малых С Б. (ред). Генетика поведе­ния: количественный анализ психологических и психофизиологических призна­ков в онтогенезе. М.,1999. с 156-176.

115. Миренова А.Н. Психомоторное обучение дошкольника и общее развитие// Труды Медико-биологического института. Т. III. 1934. С. 86-104.

116. МиреноваА.Н., Колбановский В.Н. Сравнительная оценка методов развития комбинаторных функций у дошкольника//Труды Медико-биологического инсти­тута. Т. III. 1934. С. 105-118.

117. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы. М., 1966.

118. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных раз­личий. М.,1976.

119. Нейрохимия/И П. Ашмарин, П В. Стукалов (ред). М., 1996.

120. Никитюк Б.А. Генетическая и социальная обусловленность развития дви­жений и двигательной активности//Соотношение биологического и социального в человеке. М.,1975. С. 378-388.

121. Никифоровский В.А. Великие математики Бернулли. М.,1984.

122. Никольская О.С, Баевская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути по­мощи.М., 1997.

123. Ольшанникова А.Е., Александрова Н.И. О надежности показателей двига­тельной реакции//Проблемы дифференциальной психофизиологии/Под ред В Д. Небылицына.М., 1969. Т. 6. С. 253-266.

124. Орехова Е.В. Потенциалы мозга, связанные с движением (ПМСД): онто­генез и природа межиндивидуальных различий. Канд. дисс. М.,1996.

125. Петровский А.В. Запрет на комплексные исследования детства//Репресси-рованная наука/Под ред МГ Ярошевского.Л., 1991. Т. 1 С. 126-136.

126. Полетаева И.И., Романова Л.Г. Генетические аспекты поведения живот-ных//Физиология человека и животных. Т. 42, М., 1990.

127. Пономарев Я.А. О так называемой биосоциальной проблеме//Соотноше-ние биологического и социального в человеке/Под ред. В М. Банщикова, Б Ф. Ло­мова. М.,1975. С. 53-65.

128. Психологический словарь/Под ред. В В. Давыдова и др. М.,1983.

129. Психологический словарь/Под ред ВП Зинченко, Б Г. Мещерякова, М., 1996.

130. Равич-Щербо И.В. Исследования по психогенетике человека//Вопросы психологии. 1972. № 2. С. 178-187.

130а. Равич-Щербо И.В. Генетические аспекты психологической диагнос-тики//Психологическая диагностика/Под ред КМ Гуревича.М., 1981

131. Резвицкий И.И. Личность, индивидуальность, общество.М.,1984,

132. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности челове­ка/Под ред ИВ Равич-Щербо.М., 1988.

133. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-еизд.М., 1946.

134. Рутман Э.М. Вызванные потенциалы в психологии и психофизиологии М.,1979.

135. Рычков Ю.Г. Генохронология исторических событий//Вопросы антрополо­гии. 1986. Вып. 77. С.3-18_; Бахолдина В.Ю., Дерягина М.А. (ред.). Антропология. Хрес­томатия. М.,1997. С. 183-193.

136. Рычков Ю.Г. История как фактор генетического развития народонаселе-ния//Человек в системе наук/Фролов И Т. (отв. ред.). М.,1989. с 164-171

137. Семенов В.В. Природа межиндивидуальной изменчивости качественных особенностей эмоциональности. Канд. дисс.М., 1982.

138. Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе.М., 1985.

139. Системогенез и проблемы генетики мозга/Под ред НИ Дубинина. М.,1983.

140. Сойфер В.Н. Наука и власть: История разгрома генетики в СССР. М.,1989.

141. Соколов Е.И., Подачин В.П., Белова Е.В. Эмоциональное напряжение и ре­акции сердечно-сосудистой системы.М., 1981

142. Спрингер С, Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М., 1983.

143. Структурно-функциональная организация развивающегося мозга/Адриа­нов О.С., ФарберД.А. (отв. ред.). Л., 1990.

144. Талызина Н.Ф., Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. Природа индивиду­альных различий: опыт исследования близнецовым методом.М.,1991

145. Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии человека. М., 1979.

146. Теофраст. Характеры.Л., 1974.

147. Теплов Б.М. Избранные труды. В2т. Т. II. М., 1985.

148. Тимирязев К.А. Френсис Гальтон//Соч. Т. 8. М.,1939. С. 406-409.

149. Тимофеев-Ресовский Н.В., Яблоков А.В., Глотов Н.В. Очерк учения о популя­ции. М.,1973.

150. Трефилова Т.Н. Особенности речевого развития у детей из многодетных семей. Канд. дисс.М., 1997.

151. Трубников В.И. Прикладная математическая генетика психических болез­ней. Автореф. дисс. докт. биол. наук.М., 1992.

152. Тутунджян О.М. Проблема генезиса «развития личности» в трудах Рене Заззо. «Проблемы личности». Материалы симпозиума. Т. 2, М., 1970.

153. Уильяме Р. Биохимическая индивидуальность. Основы генетотрофной кон­цепции. М., I960.

154. Ушаков Г.К. (ред). Особенности развития близнецов. М., 1977.

155. Ушинский К.Д. Человек как предмет познания. Опыт педагогической ант-ропологии//Собр. соч. Т. 8. М., 1950.

156. Фарбер Д.А., Дубровинская Н.В. Функциональная организация развивающе­гося мозга (возрастные особенности и некоторые закономерности)//Физиология человека. 1991. Т. 17. №5. С. 17-27.

157. Физиологическая генетика и генетика поведения//Руководство по физио­логии.Л., 1981

158. Филипченко Ю.А. Изменчивость и методы ее изучения. 4-е изд.Л., 1929.

159. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. Проблемы и подходы. В 3 т М.,1989.

160. Фридрих В. Близнецы.М., 1985.

161. Фролов И. Т. Перспективы человека. М.,1989.

162. Хамаганова Т.Г. Исследование степени генетической обусловленности не­которых ЭЭГ показателей в онтогенезе: на модели близнецов//Условия формиро­вания и пути предупреждения неврозов и аномалий личности. М., 1972.

163. Хейдметс М. Психология среды: становление и поиск//Ломов Б Ф., Анцы-фероваЛ.И. (ред). Тенденции развития психологической науки. М.,1989. С. 242-254.

164. Холл К.С. Генетика поведения//Стивенс С С. (ред). Экспериментальная психология.М., 1960. С. 405-436.

165. Холодная М.А. Когнитивные стили как проявление своеобразия индивиду­ального интеллекта. Киев, 1990.

166. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования М, Томск, 1997.

167. Хамская Е.Д. и др. Нейропсихология индивидуальных различий. Российс­кое педагогическое агентство. М., 1997.

168. Чуприкова Н.И. Слово как фактор управления в высшей нервной деятель­ности человека. М., 1967.

169. Шварц В.Б., Хрущев С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ори­ентации и отбора. М.,1984.

170. Шварцман П.Я., Кузнецова И.В. Педология//Ярошевский МГ (ред.). Реп­рессированная наука. СПб., 1994. С. 121-140.

171. Шевченко С.Г. Вариативные нормы образования детей с трудностями в обучении//Дефектология. 1996. № 1 С. 17-25.

172. Шевченко Ю.Г. Развитие коры мозга человека в свете онто-филогенетичес-ких соотношений. М., 1972.

173. Шеповальников А.Н., Цицерошин М.Н., Апанасионок B.C. Формирование би-потенциального поля человека. Л., 1979.

174. Шляхта Н.Ф. Исследование возрастной динамики гомотопических влия­ний и стабильности показателей силы нервной системы//Проблемы дифференци­альной психофизиологии. Т. 10. М.,1981

175. Штерн К. Основы генетики человека.М., 1965.

176. ЭделменДж., Маунткасл В. Разумный мозг.М.,1981

177. ЭрманЛ., Пирсонс П. Генетика поведения и эволюция. М., 1984.

178. Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. М., 1995.

179. Юдин Э.Г. Системный подход и принц ип деятельности. М., 1978.

180. Ярошевский М.Г. История психологии.М., 1985.

181. Anastasy A. Heredity, Environment and the Question «How»//Psychol. Review, 1958,65.

182. Anderson M. Intelligence and Development. A Cognitive Theory. Blackwell, 1992.

183. Andersen P., Andersen S.A. Physiological Basis of the Alfa Rhythm. N Y., 1968.

184. Annett M. A Single Gene Explanation of Right and Left Handedness and Brainedness. Coventry UK: Lanchester Polytechnic, 1978.

185. Annett M. The Right-shift Theory of a Genetic Balanced Polymorphism for Cerebral Dominance and Cognitive Processing. Current Psychology of Cognition. 1995. Vol. 14. N 5. P. 427-480.

186. August G.J. A Genetic Marker Associated with Infantile Autism//Am. J Psychiatry. 1983. N140. P. 813.

187. August G.J., Stewart M.A., Tsai L. The Incidence of Cognitive Disabilities in the Siblings of Autistic Children//Br. J. Psychiatry. 1981. N138. P. 146-422.

188. Bakwin N. Reading Disability in Twins//Dev. Med. Child Neurol. 1973. N 15. P. 184-187.

189. Bentler P.M. EQS Structural Equations Program Manual. BMDP Statistical Software, 1989.

190. Bentler P.M. Structural Modeling and Psychometrika: An Historical Perspective on Growth and Achievements//Psychometrika, 1986, N 51, 35-51

191. Bentler P.M., Stein J.A. Structural Equation Models in Medical Research//Statistical Methods in Medical Reseach, 1992, N 1, 159-181

192. Bergeman C.S.,Plomin R. Parental Mediators of the Genetic Relationship Between Home Environment and Infant Mental Development//British Journal of Developmental Psychology, 1988, N6. P. 11-19.

193. Bideman J., Munir K., Knee D., et al. High Rate of Affective Disorders in Probands with Attention Deficit Disorder and In Their Relatives: A Controlled Family Study//Am. J. Psychiatry. 1987. N144. P. 330-333.

194. Biederman J., Faraone S.V., Keenan K., et al. Futher Evidence for Family-Genetic Risk Factors in Attention Deficit Hyperactivity Disorder//Arch. Gen. Psychiatry. 1992. N49. P. 728-738.

195. Biederman J., Newcorn J., Sprich S. Comorbidity of Attention Deficit Hyperactiv­ity Disoder with Conduct, Depressive, Anxiety, and other Disoders//Am. J. Psychiatry.

1991. N148. P. 564-577.

196. Bishop D. V. Handedness and Developmental Disorders. Oxford, 1990.

197. Bohman M. Predisposition to Criminality: Swedish Adoption Studies in Retro-pect/G.R. Bock, J.A. Goode (ed.). Genetics of Criminal and Antisocial Behaviour. Chich-estcr,UK: Wiley. 1996. P. 99-114.

198. BollenK.A. Structural Equations with Latent Variables. Wiley, 1989.

199. Bolton R., RutterN. Genetic Influences in Autism//International Review of Psy­chiatry. 1990. N2. P. 67-80.

200. Boomsma D.I. Quantitative Genetic Analysis of Cardiovascular Risk Factors in Twins and Their Parents, Academishe proefschrift, Febodruk Enschede, 1992.

201. Boomsma D.I., Van Baal C.M., Orlebeke J.P. Genetics Influences on Respiratory Sinus Arhythmia Across Different Task and Conditions//Acta Gen. Med. Gemellol., 1990. Vol. 39. P. 181-191

202. Boomsma D.I. Current status and Future Prospects in Twin Studies of the De­velopment of Cognitive Abilities: Infancy to old Age/T. Bouchard, P. Propping (eds). Twins as a Tool of Behavioral Genetics. Wiley, 1993.

203. Boomsma D.I., Gabrielli W.F. Behavioral Genetics Approaches to Psychophysio-logical Data//Psychophysiol. 1985. Vol. 22. N 3. P. 249-260.

204. Border E. Developmental Dyslexia-Prevailing Diagnostic Concepts and a New Diagnostic Approach. In: Myklebast R. H. (eds). Progress in Disabilities. (Vol. 2). New York, Grune & Stratton. 1971

205. Bornstein M.N., Sigman M.D. Continuity in Mental Development from Infan-cy//ChildDevel. 1986. Vol. 57. P. 251-274.

206. Bouchard T.J. IQ Similarity in Twins Reared Apart: Findings and Responses to Critics/R. Sternberg, E. Grigorenko (eds). Intelligence, Heredity and Environment. Cambr. Univ. Press, 1997. P. 126-162.

207. Bouchard Т., McGue M. Familial Studies of Intelligence: A Review//Science. 1981 N212. P. 1055-1059.

208. Bouchard Т., Lykken D., McGue M., Segal N. A Sources of Human Psychological Differences: The Minnesota Study of Twins Reared Apart//Science, 1990. Vol. 250. P. 223-228.

209. Bracken H. von. Humangenetische Psychologie//Humangenetic, P E. Becker (Hsg)_; Georg Thieme Verlag, 1969.

210. Braungart J.M., FulkerD. W., Plomin R. Genetic Influence of the Home Environment During Infancy: A Sibling Adoption Study of the HOME//Developmental Psychology.

1992. N28. P. 1048-1055.

211. Breland N.S. A Test of Primary Bias m Twin Studies with Respect to Measured Ability. Behaviour Genetics, 1974. Vol 4. N2.

212. Brennan P.A., Mednick S.A., Jacobsen B. Assessing the Role of Genetics in Crime Using Adoption Cohorts/G.R. Bock, J.A. Goode (eds). Genetics of Criminal and Antisocial Behaviour. Chichester, UK: Wiley. 1996. P. 115-128.

213. Brody N. Personality m Search of Individuality. Acad. Press, 1988.

214. Brown J.L. The Evolution of Behaviour. Norton, New York, 1975.

215. Brown W.T., Friedman E., Jenkens E. С, et al. Association of Fragile X-Syndrome withAutism//Lancet. 1982. N 1. P. 100.

216. Bryden M.P. Genetics as Analogy//Current Psychology of Cognition. 1995. Vol. 14, N5. P. 508-515.

217. Buchsbaum M.S. Average Evoked Responses and Stimulus Intensity in Identical and Fraternal Twins//Physiol. Psychol. 1974. Vol. 2 (ЗА). Р. 365-370.

218. Buchsbaum M.S., Gershon E.S. Genetic Factors in EEG, Sleep and Evoked Potentials//Psychobiology of Consciousness/J M. Davidson, R J. Davidson (eds). N Y Plenum Press, 1980. P. 147-168.

219. Bulaeva K., Pavlova Т., Guseynov С Visual Evoked Potentials: Phenotypic and Genotypic variabiIity//Bchav. Genetics. 1993, Vol. 23, P. 223-235.

220. Burd L., Martsoff J., Kerbeshian J., et al. Partial 6p Trisomy Associated with Infantile Autism//Clin. Gen. 1988. N 33. P. 356-359.

221. Burt С The Genetic Determination of Differences In Intelligence: A Study of Monozygotic Twins Reared Together and Apart. British J. Psychol, L., 1966. Vol. 57, P. 137-153.

222. Buss A., Plomin R. Temperament Theory of Personality Development. N Y., Wiley, 1975.

223. Cadoret R. J., Yates W. R., Troughion E., Woodworth G., Stewart M.A. Gene-environment Interaction in the Genesis of Aggressivlty and Conduct Disorders//Archlves of General Psychiatry. 1995. N 52. P. 916-924.

224. Caldwell B.M., Bradely R.H. Home Observation for Measurement of the Envi­ronment. Little Rock: University of Arkansas. 1978.

225. Gallaway E. Brain Electrical Potentials and Individual Psychological Differences. N Y., Grune and Stratton, 1976.

226. Cantwell D. Genetic Studies of Hyperactive Children. Psychiatric Illness in Bio­logic and Adoptive Parents/R. Fieve, D. Rosentral, H. Bril (eds). Genetic Research in Psychiatry. Baltimore, Johns Hopkins Press. 1975.

227. Cantwell D. Psychiatric Illness in the Families of Hyperactive Chlldren//Arch. Gen. Psychiatry. 1972. N27. P. 414-417.

228. Cardon L.R., Fulker D. W. Genetic of Specific Cognitive Abilitles/R. Plomin, G E. McClearn (eds). Nature, Nurture and Psychology. АРА, 1993.

229. Cardon L.R., Swith S.D., Fulker D. W., Kimberling W.J., Pennington B.F., DeFries J.C. Quantitative Trait Locus for Reading Disability on Chromosome 6. Science. 1994. P. 266, 276-279.

230. Chess S., Korn S.J., Fernandez Р.B. Psychiatric Children with Congenital Rubella. New York, Brunner/Mazel, 1971

231. Childs B., Finucci J.M. The Genetics of Learning Disabillties//Ciba Found. Symp. 1979, N66. P. 359-376.

232. Chipuer H.M., Plomin R., Pedersen N.I., McClearn G.Y., Nesselroade J.R.Genetic Innfluence on Family Enviroment: The Role of Personality//Developmental Psycholo­gy, 1992, N29, Pp. 110-118.

233. Chipuer H.M., Plomin R. Using Siblings to Identify Shared and Nonshared HOME Items//British J. ofDevel. Psychol. 1992. N 10. P. 165-178.

234. Comings D.E., Comings B.G. Clinical and Genetic Relationships Between Au-tism-Pervasive Disorder and Tourette Syndrome: A study of 19 Cases//Am. J. Med. Gen. 1991. N39. P. 180-191

235. Cooper R., Zubeck J. Effects of Enriched and Restriekted Early Environments on the Learning Ability of Bright and Dull Rats. Can. J. Psychol., 1958. Vol. 12. P. 159-164.

236. Decker S.N., DeFries J. С Cognitive Aspects of Reading Disability: The Colorado Family Reading Study/P G. Aaron, N. Malatesha (eds). Neuropsychological and Neu-ropsycholinguistic Aspect of Reading Disability. New York, Academic Press, 1981

237. Deecke L., Scheid P., Kornhuber H.H. Distribution of Readiness Potentials, Premotion Positivity and Motor Potential of Human Cerebral Cortex Preceeding Voluntary Finger Movements//Experimental Brain Research. 1969. Vol. 7.

238. DeFries J.C., Fulker D.W., LaBuda M.C. Evidence for a Genetic Etiology m Reading Disability of Twins. Nature. 1987. N329. P. 537-539.

239. Ditto B. Sibling Similarities in Cardiovascular Reactivity to Stress// Psychophysiology. 1987. Vol. 24,N3,P. 353-370.

240. Down J.L.H. Observations on and Ethnic Classification of Idiots//Lond. Hosp. Rep. N3. 1866. P. 259-262.

241. Duane R., Gray R. (eds). The Reading Brain. The Biological Basis of Dyslexia. Parcton: York Press, 1991

242. Dunn J., Plomin R. Separate Lives: Why Siblings are so Different. N Y.: Basic Books, 1990.

243. Dunn J., Plomin R. Determinants of Maternal Behavior Toward Three-Year-Old Siblings//British Journal of Developmental Psychology. 1986. N4. P. 127-137.

244. Dustman R.E., Schenkenberg Т., Lewis E.G. The Cerebral Evoked Potential: Life-Span Changes and Twin Studies//J.E. Desmedt (ed.). Visual Evoked Potentials in Man New Development Oxford: Clarendon Press. 1977. P. 363-377.

245. Eaves L.J., Long J., Heath A. C, A Theory of Developmental Change in Quantitative Phenotypes Applied to Cognitive Development//Behav. Genetics. 1986. Vol. 16. P. 143-162.

246. Eaves L.J., EysenckH.J., Martin N. G. Genes, Culture and Personality. Acad. Press, 1989.

247. Emde R.N., Harmon R.Y. (eds). Continuities and Discontinuities in Development. Plenum Press, 1984.

248. Erlenmeyer-Kimling L., Jarvik L.F. Genetics and Intelligence: A Review//Science. 1963. N142. P. 1477-1479.

249. EustisR.S. Specific Reading Disability//N. Engl. J. Med. 1947. P. 243-249.

250. Eysenck H., EysenckM. Personality and Individual Differences. Plenum Press, 1985.

251. Eysenck H.J. Speed of Information Processing, Reaction Time and the Theory of Intelligence/P. Vernon (ed.). Speed of Information — Processing and Intelligence. Ablex, 1987. P. 21-69.

252. EysenckH., KaminL. Intelligence: The Battle for the Mind. Pan Books, 1981

253. Falconer D.S. Introduction to Quantitative Genetics. N Y., 1960.

254. FarberS. Identical Twins Reared Apart: AReanalysis. N Y., Basicbooks, 1981

255. Feinleib M. et al. The NHLBI Twin Study of Cardiovascular Dislase Risk Factors Methodology and Summary of Results//American Journal of Epidemiology, 1977. Vol. 106. №4. P. 284-295.

256. Finucci J.M., Guthrie J.T., Child A.L., et al. The Genetics of Specific Reading Disability//J. Educ. Psychol. 1977. N69. P. 316-329.

257. Fisch G.S. Is Autism Associated with the Fragile X-Syndrome^?//Am. J. Med. Genet. 1992. N43. P. 47-55.

258. Fischbein S., Molenaar P.C.M., Boomsma D.I. Simultaneous Genetic Analysis of Longitudinal Means and Covariance Structure Using the Simplex Model: Application to Repeatedly Measured Weight in a Sample of 164 Female Twins//Acta Genet. Med. Gemelol. 1990. Vol. 39. P. 165-172.

259. Fisher R.A. The Correlation Between Relatives on the Supposition of Mendelian Inheritance//Transactions of the Royal Society of Edinburgh. 1918. N 52. P. 399-433.

260. Folstein S., Rutter M. Infantile Autism: A Genetic Study of 21 Twin Pairs//Child. Psychol. Psychiatry. 1977. N18. P. 297-321

261. Freeman B.J., Ritvo E.R., Mason-Brothers A., et al. Psychometric Assessment of First-Degree Relatives of 62 Autistic Probands in Utah//Am. J. Psychiatry. 1989. N 146. P. 361-364.

262. Friedrich W., 0. Kabat vel Job. (Hrsg) Zwilling Forschung International. VEB, Berlin, 1986.

263. Frischeisen-Кohler J. Das personliche Tempo. Eine erbbiologische Untersuchung. Leipzig, 1933.

264. Fuller I.L., Thompson W.R. Behaviour Genetics. N.Y.-L, Wiley, 1960.

265. Fuller J.L., Thompson W.R. Foundations of Behavior Genetics. Saint Louis, 1978,

266. Furnham A. Beliefs Concerning Human Nature: Comparing Current Responses with Those Gathered in 1945 and 1956//Psychol. 1989. N 59. P. 1-7.

267. Furnham A., Johnson C., Rawles R. The Determinants of Beliefs m Human Na-ture//Pers. Individ. Differences. 1985. N6. P. 675-680.

268. Gallon F. The History of Twins as a Criterion of the Relative Powers of Nature andNurture/Anthropol. Institute. 1876, Vol. VI. P. 391-404.

269. Congestad S. W., Yeo R.A. Parental Handedness and Relative Hand Skill: A Test of Developmental Instability Hypothesis//Neuropsychology. 1994. Vol. 8. P. 572-578.

270. Gedda L. Chronogenetics: A Meeting Point for Medicine and Twin Research// Acta Genet. Med. etGemell.: Twin Research. 1984. Vol. 33. N 3. P. 343-347.

271. Gedda L., Tatarelli R., Brenci G., Gazzabin B. La componente ereditaria nei tempi di reazione//Acta Genet, Med, et gemellol. 1970. Vol. 19. №1-2.

272. GesellA.L. The Method of Co-Twin Control//Sclence. 1942, N95. P. 446-448.

273. Gesll A.L., Thompson H. Learning and Growth in Identical Infant Twins, Genet­ic Psychological Monographs, 1929, Vol. 6. P. 5-120.

274. Gesell A.L., Thompson H. Twins Т and С from Infancy to Adolescence: A Bio-genetic Study of Individual Differences by the Method of Co-Twin Control. Genet. Psy­chol, Monogr. 1941. Vol. 24. P. 3-121

275. Gesell A.L., Thompson H. Growth Patterns of Identical Twins//Psychol. Studies Hum.Devel. 1952 N4 P. 16-24.

276. Giannitrapani D. Intelligence and EEC Spectra//Electroencephal. and Clinic Neurophys. 1973. Vol. 34. N7.

277. Gillberg С Identical Triples with Infantile Autism and the Fragile-X Syndrome// Br. J. Psychiatry. 1983. N143. P. 256-260.

278. Goldsmith H.H. Continuity of Personality. A Genetic Perspective//Continuities and Discontinuities in Development/R N. Emde, R.Y. Harmon(eds). Plenum Press. 1984. P. 403-414.

279. Greenough W.T., Black J.E., Wallace C. Experience and Brain Development// ChildDev. 1987. Vol. 58. P, 539-559,

280. Grigorenko E., Ravich-Shcherbo I. Russian Psychogenetics: Sketches for the Por-trait//E. Grigorenko, P. Ruzgis, R. Sternberg (eds). Psychology in Russia. Nova Sci. Publ. N.Y. 1997, P. 83-125.

281 .Grigorenko E.L., WoodF.B., MeyerM.S., Hart L., Speed W.C., Schuster A., Pauls D.I. Susceptibility Loci for Distinct Components of Dyslexia on Chromosomes б and 15// American Journal of Human Genetics, 1997. N 60. P. 27-39.

282. Hallgren B. Specific dyslexia//Acta Psychiatry. Neural. 65 (suppl). 1950,1-187// Autism. Child. Schizoph. 1976. N6. P. 209-234,

283. Hardyck C., Petrinovich L., Goldman R. Left-Handedness and Cognitive Deficit// Cortex, 1976. V. 12. N3. P. 266-278.

284. Hay D.A., O'Brien P.J., et al. The High Incidence of Reading Disability m Twin Boys and Its Implication for Genetic Analyses//Acta Genet. Med. Genmellol. 1984, N 33, P. 223-236.

285. Heath A.C., Jardine R., Martin KG Interactive Effects of Genotype and Social Environment on Alcohol Consumption in Female Twins//J. of Studies on Alcohol, 1989, N50. P. 38-48.

286. HershelM. Dyslexia Revisited/Hum. Genet. 1978, Vol. 40. P. 115-134.

287. Hetherington E.M., Reiss D., Plomin R. (eds). Separate Social Worlds of Siblings_; Impact of the Nonshared Environment on Development, Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1994,

288. Hillyard S.A., Kutas M. Electrophysiology of Cognitive Processing//Ann. Rev. Psychol. 1983. Vol. 34. P. 33-61

289. Hinshelwood J. Two Cases of Hereditary Word-Blindness/Br. Med. J. 1911N 1 P. 608-609.

290. Hirsch J. Individual Differences m Behavior and Their Genetic Basis/H. Bliss (ed.). Roots of Behavior, N J., 1962.

291. Ho H.Z., Gillger J. W., Decher S.N. A Twin Study of Bannatyne's «Genetic Dys­lexia» Sub-Type//Child Psychol. Psychiatry. 1988. N29. P. 63-72.

292. Hume W.I. Psychophysiological Measures m Twins//Personality Differences and Biological Variations_; A Study of Twins/G. Claridge (ed.). Oxford Pergamon Press. 1973, P, 87-114.

293. Hung C.C., Tu Y.K., Chen S.H., Chen R.C. A Study of Handedness and Cerebral Speech Dominance in Riglu-Handcd Chinese//J. of Neurolinguistic. 1985. N 1. Vol. 2. P. 117-128.

294. Hasen T. Psychological Twin Research. Stockholm, 1959.

295. Juireskog K.G., Surboт D. LJSREL-8, a Guide to the Program and Applications. Scientific Software International, Inc., 1993.

296. Jensen A. The Puzzle of Nongenetic Variance/R. Sternberg, E. Grigorenko (eds). Intelligence, heredity and environment. Cambr. Univ. Press. 1997. P. 42-89.

297. Johannsen W. Elemente der exacten Erblichkeitslehre. Jena: Fischer, 1988.

298. Johnson D., Myklebust H. Learning Disabilities: Educational Principles and Prac­tices. New York: Grune & Stratton, 1967.

299. Juel-Nielsen N., Harvald B. The Electroencephalogram in Uniovular Twins Brought Apart//Acta Genet, et Statist. Medic. 1958. Vol. 8.

300. Kabat vel Job. Zum Einfluss der Zwillingssituation auf die Intrapaarahnlichkeit von Zwillingen/Fridrich W.O., Kabat vel Job. (Hrsg). Zwillingsforschung international. VEB, Berlin, 1986, S. 204-238.

301. Kagan J. Change and Continuity. Wiley, 1971

302. Kallmann F.J. Psychogenetic Studies of Twins/S. Koch (ed.) Psychology: A Study of a Science. McGraw Hill, 1959.

303. KaminL.J. The Science and Politics of IQ. Erlbaum, 1974.

304. Kamitake M. Studies on the Hereditary Versus Environmental Factors in Psy­chological Functions by Use of Twin Mehod: A Study on the Brain Waves of Twins// Japan Journal of Psychology. 1963. Vol. 33. N6.

305. Kanner L. Autistic Disturbances of Affective Contact//Nerv. Child. 1943. N 2. P. 217-250.

306. Kendler K.S., Eaves L.J. Models for the Joint Effects of Genotype and Environ­ment on Liability to Psychiatric Illness//Am. J. of Psychiatry. 1986. N45. P. 377-383.

307. KendlerK.S., Kessler R.C., Walters E.E., MacLean C., Neale M.C., Heath C., Eaves L.J. Stressful Life Events, Genetic Liability, and Onset of an Episode of Major Depression inWomen//Amcricait Journal of Psychiatry. 1995. N152. P. 833-842.

Дата добавления: 2014-11-20