Przed urlopem

W biurze turystycznym

Klient - Dzień dobry. Czy organizują państwo jakieś wycieczki po Polsce?

Urzędniczka - Tak, mamу wycieczki do Krakowa, Gdańska i Poznani.

Kl. - A kiedy zaczynają się te wycieczki?

Urz. - Do Krakowa i Poznania - w piątek rano, a do Gdańska - w czwartek. Wszystkie kończą się w niedzieli wieczorem.

Kl. - Dobrze... A czy są jeszcze wolne miejsca na wycieczkę do Krakowa na ten piątek?

Urz. - Tak.

Kl. - A jaki jest program tej wycieczki?

Urz.- Grupa ma zwiedzać miasto z przewodnikiem: pierwszego dnia - Stare Miasto, a potem Wawel i inne zabytki.

Kl. - A co to jest Wawel?

Urz. - To jest zamek królewski.

Kl. - Wie pani... jestem cudzoziemcem, nie znam dobrze historii Polski. Kraków jest chyba bardzo starym miastem, prawda?

Urz. - Tak, to jest dawna stolica Polski.

Kl. - A czy mają państwo przewodnika z językiem niemieckim? Chcę pojechać na tę wycieczkę z żoną, a ona nie zna polskiego.

Urz. - Tak, oczywiście.

Kl. - A gdzie są noclegi?

Urz.- W hotelu "Cracovia". To bardzo dobry hotel.

Кl. - Dobrze... A ile to kosztuje?

Urz. - 100 złotych od osoby.

Kl. - Ta wycieczka zaczyna się w piątek, prawda?

Urz. - Tak, w piątek rano. Autokar odjeżdża o 7⁰⁰, a przyjeżdża do Krakowa o 11³⁰.

Kl. - A kiedy wracamy do Warszawy?

Urz. - W niedzielę wieczorem.

Kl. - Dobrze, proszę dwa miejsca na tę wycieczkę.

Urz. - Proszę bardzo.

Ćwiczenia

Ćw. 1. Odpowiedzcie na pytania do tekstu: 1.Kiedy zaczynają się wycieczki? 2. Kiedy kończą się? 3. Co to jest Wawel? Gdzie znajduje się? 4. Jakie miasto jest dawną stolicą Polski? 5. Co grupa ma zwiedzać pierwzsego dnia? 6. Czy żona zna język polski? 7. Ile kosztuje ta wycieczka? 8. O której odjeżdża autokar? 9. O której przyjeżdża do Krakowa? 10. Kiedy grupa wraca do Warszawy?

Ćw. 2. Przetłumaczcie na język polski: 1. Я хочу поехать в Варшаву, но не знаю, сколько это стоит. 2. Мы поедем в Краков в субботу утром. 3. Есть еще места на экскурсию в Познань? 4. Я не знаю польского, я иностранец. 5. В первый день группа будет осматривать центр города. 6. У Вас есть гид, знающий русский язык? 7. Когда начинается экскурсия? 8. Когда мы вернемся? 9. Где мы будем ночевать?

Ćw. 3. Napiszcie opowiadanie na jeden z tematów «Moje ulubione miasto», «Chcę pojechać do...», «Lubię swoje miasto».

Jest połowa czerwca. Za pięć dni Michał i jego żona Halina wyjeżdżają na urlop. Dziś Michał i Halina oglądają swoją garderobę i wybierają, co wziąć ze sobą, co włożyć na drogę.

Nazajutrz Halina sama poszła do sklepu, bo Michał nie miał czasu. W centrum handlowym weszła przede wszystkim na drugie piętro do działu ubrań. Poprosiła o suknię w kolorze granatowym lub niebieskim. Ekspedientka pokazała jej dużo ładnych sukienek. Jedna, jasnogranatowa w duże kwiaty, bardzo się jej spodobała. Przymierzyła ją. "Suknia dobrze leży i jest mi w niej do twarzy. Trzeba ją będzie kupić."

Prócz sukni kupiła sobie szarą spodnicę i dwie bluzki: białą i różową. Potem kupiła dla Michała kilka par skarpetek, chustki do nosa, jasny krawat, kilka koszulek, a dla siebie pończochy.

Po dwóch dniach kupili wszystko, co im było potrzebne, nie zapomnieli nawet o mydle, proszku do zębów i wodzie kolońskiej. Perfum Halina nie lubi. W ostatniej chwili Michał przypomniał sobie, że trzeba jeszcze kupić szczotkę do ubrania i szczoteczkę do zębów.

Wieczorem w przeddzień wyjazdu sprawdzali, czy nie zapomnieli, czy wszystko włożyli do walizek, bo nazajutrz nie będą mieli czasu. Pociąg odchodzi wcześnie, o dziewiątej dwadzieścia.

Ćwiczenia

Ćw. 1. Odpowiedzcie na pytania do tekstu: 1. Kiedy Michał i Halina wyjeżdżają na urlop? 2. Dlaczego Halina poszła do sklepu sama? 3. Gdzie w domu towarowym znajduje się dział gotowych ubrań? 4. Jaka sukienka bardzo się spodobała Halinie? 5. Co kupiła Halina prócz sukni? 6. O czym nie zapomnieli Michał i Halina? 7. Co przypomniał sobie Michał w ostatniej chwili? 8. O której odchodzi pociąg?

Ćw. 2. Dokończcie zdania: 1. Chciałam pójść jeszcze do działu obuwia, ale... 2. Potrzebna mi jest.... 3. Kupiłam sobie kilka par jasnych jedwabnych pończoch, ale zapomniałam.... 4. Na pierwym piętrze centrum handlowego można kupić.... 5. Matka kupiła Michałowi...

Ćw. 3. Przetłumaczcie na język polski: 1. Это платье мне идет. 2. Мне нужна новая коричневая сумка. 3. Ты не помнишь, взяла ли я светлые чулки? 4. Мое старое пальто мне коротко. Я хочу купить себе новое, черное или красное. 5. Зачем ты купил 5 носовых платков? Это слишком много.

W stołówce studenckiej

Każdego dnia w przerwie obiadowej wybieramy się do naszej studenckiej stołówki. Przy wejściu do stołówki znajduje się szatnia. Stołówka studencka zajmuje przestronną i jasną salę na parterze, pracownicy naukowi stołują się w niewielkiej sali na piętrze. Po zajęciu miejsca przy stoliku każdy bierze tacę i sztućce. W jadłospisie są zazwyczaj do wyboru 2-3 drugie dania i 2-3 zupy. Dania bezmięsny bywają czasami dwa razy w tygodniu. Moi koledzy nie bardzo są wtedy zadowoleni i najczęściej biorą kurczaka.

Ja bardzo lubię potrawy mączne i najbardziej się cieszę, gdy są kluski z kapustą, racuchy, pyzy, pierogi leniwe czy naleśniki. Żałuję zawsze, że nie przyrządza się w stołówce kniedli, kołdunów i omletów. Hania bierze jaja sadzone lub gotowane, placki ziemniaczane czy kaszankę, której ja nie cierpię.

Chłopcy w takie dni zjadają podwójne porcje zupy – grochówki, kapuśniaki, rosołu albo krupniku. Głodni i źli wychodzą ze stołówki, gdy w dni bezmięsne w zestawie są zupy owocowe.

Moje ulubione zupy to żurek, flaczki, grzybowa i barszcz zabielany. Hania przepada za zupami jarzynowymi – pomidorową, ogórkową, fasolową. Późną wiosną pojawiają się częściej zupy «zielone» – koperkowa, szczawiowa, kalafiorowa, szparagowa, zupa z zielonego groszku, kapuśniak ze słodkiej kapusty.

Wybór drugich dań jest w stołówce znaczne uboższy. Najczęściej powtarzają się: kotlet schabowy, kotlet mielony, pieczeń wieprzowa, stek. Rzadziej trafiają na nasz stół zrazy zawijane, gulasz, wątróbka. Pomarzyć możemy o dziczyźnie, befsztyku, rumsztyku. Nigdy nie narzekamy na dodatki do drugich dań. Przez cały rok są gotowane warzywa – brukselka, kalafior, modra kapusta, marchewka, fasolka, szpinak, zielony groszek czy czerwone buraczki. Sałata, mizeria ze świerzych ogórków, sałatki z rzodkiewek, pomidorów pojawiają się już w lutym czy marcu.

Zestaw obiadowy zwykle dopełnia kompot, jabłko, kisiel czy budyń, maślanka lub rzadziej – ciastko i herbata.

Po skończonym posiłku odnosimy brudne naczynia, ubieramy się w szatni i spieszymy na zajęcia.

Ćwiczenia

Ćw. 1. Odpowiedzcie na pytania do tekstu: 1. Gdzie studenci jedzą obiady? 2. Jakie dania są w jadłospisie w dni bezmięsne? 3. Co najbardziej lubi Hania? 4. Jakie zupy lubią chłopcy? 5. Jakie znasz zupy jarzynowe? 6. Jakie dodatki podaje się w stołówce do drugich dań? 7. Co bywa na deser?

Ćw. 2. Utworzcie zdania wykorzystując podane nazwy: kasza manna, kasza jęczmienna, mąka ziemniaczna, suszone grzyby, przyprawa do zup, proszek do pieczenia, cukier.

Ćw. 3. Dodajcie odpowiednie formy liczby mnogiej: 1. (Pracownik naukowy) stołują się w niewielkiej sali na piętrze. 2. (Mój kolega) nie bardzo są wtedy zadowoleni. 3. Ja bardzo lubię (potrawa mączna). 4. (Chłopiec) w takie dni zjadają podwójne porcje zupy. (Głodny) i (źły) wychodzą ze stołówki, gdy w dni bezmięsne w zestawie są (zupa owocowa).

Ćw. 4. Przetłumaczcie na język polski: 1. Я очень люблю мясные блюда. 2. Моя подруга в столовой всегда берет кислые щи. 3. Какие блюда ты любишь? 4. Твой отец ест цветную капусту? 5. Что в вашей семье готовят в праздники?

Ćw. 5. Napiszcie opowiadanie na temat «Moje ulubione potrawy» podając sposób ich przygotowania.

Дата добавления: 2014-12-08