Усне практичне завдання

ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ ТА САМОКОНТРОЛЮ

❖ Обґрунтуйте необхідність використання індивідуального плану в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

❖ Проаналізуйте складові індивідуального навчального плану як основного документа.

❖ Розкрийте особливості складання індивідуального навчального плану.

❖ Визначте етапи підготовки та вимоги до підписання ІНП.

❖ Обґрунтуйте співпрацю з батьками як з рівноправними членами команди.

СЕМІНАРСЬКО-ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

Опорні поняття: індивідуальний навчальний план; чотири моделі здобуття освіти; основні компоненти індивідуального навчального плану; співпраця з батьками.

1. Охарактеризуйте складові індивідуального навчального плану як основного документа, особливості його складання, етапи підготовки та вимоги до підписання.

Картка для аудиторної самостійної роботи

Основні поняття	Зміст
Навчально-виховний процес
Корекційно-реабілітаційна допомога
Індивідуальний навчальний план
Командна взаємодія

2. Скориставшись запропонованими теоретичними матеріалами, обґрунтуйте необхідність використання індивідуального плану в роботі з дітьми з розумовою відсталістю та дитячим церебральним паралічем.

Вправа

1. «Підготовка до зустрічі щодо обговорення ІНП». Студентам пропонується на основі теоретичних знань розробиш план попередньої підготовки до обговорення і складання ІНП (які питання необхідно обговорити, яких фахівців і служби залучити, яку документацію зібрати, яку інформацію підготувати).

2. «Складання ІНП».

(Форма проведення: ділова гра).

Студентам пропонується на основі теоретичних знань підготувати й провести рольову гру зі складання індивідуальної о навчального плану із залученням членів команди (представники відділу освіти, директор школи, завуч, вчителі-предметники, психолог, дефектолог, медичні працівники, батьки, учні).

Після виконання завдання - обговорення з групою в аудиторії.

Питання для усного опитування

1. Чому необхідно використовувати індивідуальний навчальний план у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

2. Назвіть основні складові індивідуального навчального плану.

3. Ким і коли здійснюється розробка індивідуального навчального плану.

4. З чого складається підготовка до підписання ІНП.

5. Визначте основні вимоги до написання ІНП.

6. В чому полягає співпраця з батьками при розробці ІНП.

7. Проаналізуйте основні компоненти індивідуально-го навчального плану.

Завдання для письмового самостійного виконання

1. Розробіть індивідуальний навчальний план для учня 5-го класу з діагнозом дитячий церебральний параліч.

2. Охарактеризуйте рівень розвитку учня 2 класу з розумовою відсталістю, який потребує навчання за індивідуальним планом (навчальний рівень, особливості поведінки, комунікативні навички, емоційно-вольову сферу).

Дата добавления: 2014-12-08