Тапсырма. Қай себетте доп саны артық?Қай себетте кішкентай доптар саны кем?

Тапсырма.

Тапсырма.

Тапсырма.

Тапсырма

Қай себетте доп саны артық?Қай себетте кішкентай доптар саны кем?

4тапсырма:

Ұлының ішіндегі санды бастыру. 9санын жазып үйрену.

Қортынды:

- Балалар біз қандай сан үйрендік?

-Сабақта не үйрендіңдер?

-Тура және кері санайық?

23- сабақ

Тақырыбы: 10 саны.

Мақсаты: 10санымен және оның жазылумен,10санының құрамымен таныстыру;10 ға дейінгі реттік санауды бекіту

Көрнекілік:үлестірмелі материал,дид.материал.

Тірек білімді жетілдіру.Ауызша жұмыс:10-ға дейін тура және кері тәртіппен санау.

Ойын:мұғалім цифрды атайды,балалар суретке сәйкес санды табады және мұны керісінше жүргізеді.

суретте саны 10-ға дейін түрлі заттар берілген.-суретке көз жүгіртеміз. Қандай заттар бейнелегенін ата. Заттарды топқа бөл.

Сергіту сәті:

Неше қоян болса,сонша рет секір,

Неше жасыл қоян болса сонша рет еңкей,

Шеңберде неше нукте бар болса,қолыңды,сонше рет көтер,һ.

2тапсырма:

7санның құрамын бекітуге бағытталған.

4+3=? 2+?=? 1+?=??+4=?

3тапсырма:

Кестеде қандай геометриялық фигуралар бейнелеген?Шеңбер,шаршы,үшбұрыш ұқсайтын заттарды ата. Кестеге қажетті фигураларды сал.

4тапсырма:

10санын жазып үйренеміз.Жолбарыстың ішіндегі 10санын бастырамыз.

Қортындылау:

Бүгінгі сабақта не түсінді сұрақ арқылы жауап аламын.

24-сабақ.

Қайталау.

Мақсаты: Өткен материалды қайталау:1-ден 10-ға дейін реттік және есептік санау,2-10 сандарының құрамы, геометриялық фигураларының атауы, заттардың қасиеті мен заттарды топтарға бөлу.

Көрнекілік: сандар,фигуралар,әр түрлі суреттер.

Сабақтың барысы:Өткен сандарды еске түсіріп санап шығыу.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Тақтадағы балықтарды санату

Әліппе-дәпермен жұмыс.

1тапсырма.

суретте асан пирамидамен не істеп жатыр?Қане бәріміз санайық.

9оған Асан қаншауын қосып жатыр.

9+?=10 9+1=10

Енді Асан қаншауын қосып жатыр.

8+?=10 8+2=10

Саны 5-тен6-ға дейін жететін шеңбер,шаршы,кесінді,үшбұрыштар салынған.Кестеде салынған фигураларды атаңдар.Қай фигуралар саны тең?Қайсысы артық,кем?Қай түсті фигуралардың саны теңдей?

Шырша ойыншығы-дөңгелек	Картина-шаршыда	Кілем (үстінен қарағандағы суреті)	Ірімшік (кесілген бір бөлігі

Торкөз қағазда жолақтаржәне басқа фигуралар берілген.Фигуралар неше торкөзден тұратынын санау керек. 5-10 сандарының астында түрлі түсті қарындаштар.Фигураны тиісті түспен боя.

Қортындылау: мадақтау.

25-сабақ.

Қайталау.

Мақсаты: 10мөлшерінде тура және кері санауды қайталау,заттың қасиеттерін,геометриялық фигуралар мен олардың белгілері туралы білімдерін қайталау,10көлеміндегі сандар құрамын бекіту саусақ қимылын дамыту.

Көрнекілік: сандар,суреттер.

Сабақтың барысы:Ауызша жұмыс:

Балаларға тура және кері бағытта санауға арналған тапсырмалар беріледі

-Балалар барлығы неше қуыршақ?Матрешка саны бойынша нешінші?Әртүрлі қуыршақтан бастай отырып санап жаттығу.Қуыршақтар арасында бірдейі бар ма?

«Құпия»ойыны.

Дата добавления: 2014-12-08