Основные проблемные блоки. Педагогические задачи модуля

Педагогические задачи модуля

Проблемный модуль № 3

Темы рефератов

1. Образование как ценность.

2. Качество образования и его основные факторы.

3. Технологический вызов XXI века и новые задачи системы образования.

4. Экологическое образование.

5. Концепция опережающего образования.

6. Информатизация образования сегодня и завтра.

7. Интеграция России в мировое информационное пространство.

«Информационные ресурсы общества»

Изучение данного модуля имеет целью формирование у обучаемых современных представлений об информационных ресурсах общества, их роли в решении задач научно-технического, социально-экономического и культурного развития страны, а также проблем обеспечения ее национальной безопасности и достойного места среди других стран мирового сообщества.

При этом должны быть показаны основные формы представления информационных ресурсов в современном обществе и глобальная тенденция ко все большей их «электронизации» в автоматизированных информационных системах.

Следует подчеркнуть особую роль эффективного использования информационных ресурсов, при котором достигается экономия других видов ресурсов: материальных, энергетических и людских.

В заключительной части модуля должна быть аргументирована проблема формирования теории информационных ресурсов общества и показаны основные направления ее решения.

Общая структура проблемного модуля представлена на рис. 5. Он включает в себя четыре основных и два дополнительных проблемных блока.

Основные проблемные блоки данного модуля имеют следующие наименования:

3.1. Виды и классификация информационных ресурсов.

3.2. Информационная инфраструктура общества.

3.3. Информационные продукты и услуги.

3.4. Информационный рынок.

Рис. 5. Структура проблемного модуля «Информационные ресурсы общества».

Дата добавления: 2014-12-10