Султанов Н. З., Севостьянова Н. С

Определение потери напряжения до поезда с параллельным соединением проводов путей

2.1 Определение потери напряжения до поезда при раздельном питании проводов отдельных путей.

С	Инновационный менеджмент: учебно-метод. пособ. по самостоят. изуч. дисцип. / Н. З. Султанов, Н. С. Севостьянова. – Оренбург: ОГИМ, 2011. – 186 с.

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины «Инновационный менеджмент» содержит характеристику дидактических единиц по всем темам дисциплины, практические задания, задания для самостоятельного изучения дисциплины, контрольные вопросы, тестовые задания для контроля знаний по дисциплине, список используемой литературы. Так же учебно-методическое пособие содержит материал, выносимый на самостоятельное изучение, порядок изучения, и преподавания студентам очной и заочной форм обучения специальностей: 080507.65 «Менеджмент организации», 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080508.65 «Информационный менеджмент».

Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы составлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальностей: 080507.65 «Менеджмент организации», 080502.65 (060800) «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080508.65 «Информационный менеджмент» и Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте.

Предисловие………………………………………………………	7-8
	Общая структура самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Инновационный менеджмент»…	9-17
	1.1	Распределение рабочего времени согласно учебному плану по специальностям……………………….
	1.2	График контроля самостоятельной работы студентов……………………………………………............	11-13
	1.3	Основные виды занятий……………………………
	1.4	Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения…	13-15
	1.5	Примерная тематика курсовых проектов…………..	15-17
	Методические указания по организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Инновационный менеджмент»…………………………………...	19-182
2.1 Тема Инновационный процесс как объект инновационного менеджмента ……………………………….………..	19-30
	2.1.1	Теоретические аспекты темы………………...……	19-27
	2.1.2	Рекомендуемая литература………………………..
	2.1.3	Вопросы для самопроверки……………………….
	2.1.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.1.5	Задания для самостоятельной работы…………….
	2.1.6	Тестовые задания для контроля знаний…………..	28-30
2.2 Тема Инновационная политика предприятия………………	31-51
	2.2.1	Теоретические аспекты темы……………………...	31-47
	2.2.2	Рекомендуемая литература………………………...
	2.2.3	Вопросы для самопроверки………………….……
	2.2.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.2.5	Задания для самостоятельной работы…………….	48-49
	2.2.6	Тестовые задания для контроля знаний…………	49-51
2.3 Тема Внешняя и внутренняя среда организации, влияющая на процесс освоения инноваций………………...	52-71
	2.3.1	Теоретические аспекты темы……………………...	52-66
	2.3.2	Рекомендуемая литература……………………...…
	2.3.3	Вопросы для самопроверки……………………..…
	2.3.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.3.5	Задания для самостоятельной работы…………….	67-70
	2.3.6	Тестовые задания для контроля знаний…….……	70-71
2.4 Тема Организационные структуры инновационного менеджмента………………………………………...……	72-87
	2.4.1	Теоретические аспекты темы……………..…….…	72-80
	2.4.2	Рекомендуемая литература…………………...……
	2.4.3	Вопросы для самопроверки………………………..
	2.4.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.4.5	Задания для самостоятельной работы…………….	82-84
	2.4.6	Тестовые задания для контроля знаний………..…	84-86
2.5 Тема Управление инновационным проектом………………	87-102
	2.5.1	Теоретические аспекты темы…………………...…	87-97
	2.5.2	Рекомендуемая литература……………………...…
	2.5.3	Вопросы для самопроверки…………………..…...
	2.5.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.5.5	Задания для самостоятельной работы…………….	98-100
	2.5.6	Тестовые задания для контроля знаний…………..	100-102
2.6 Тема Управление созданием, освоением и качеством новой техники…………………………………………...	103-120
	2.6.1	Теоретические аспекты темы…………………...…	103-117
	2.6.2	Рекомендуемая литература………………………..
	2.6.3	Вопросы для самопроверки………………………..
	2.6.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.6.5	Задания для самостоятельной работы…………….	117-118
	2.6.6	Тестовые задания для контроля знаний………….	118-120
2.7 Тема Анализ спроса на научно-техническую продукцию..	121-132
	2.7.1	Теоретические аспекты темы…………………...…	121-127
	2.7.2	Рекомендуемая литература……………………..….
	2.7.3	Вопросы для самопроверки………………………..
	2.7.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.7.5	Задания для самостоятельной работы…………….	128-130
	2.7.6	Тестовые задания для контроля знаний………..…	131-132
2.8 Тема Стратегическое управление инновационным предприятием…………………………………………...…..	133-151
	2.8.1	Теоретические аспекты темы………………...……	133-144
	2.8.2	Рекомендуемая литература………………...………
	2.8.3	Вопросы для самопроверки…………………..…...
	2.8.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.8.5	Задания для самостоятельной работы…………….	146-149
	2.8.6	Тестовые задания для контроля знаний………..…	149-151
2.9 Тема Оценка эффективности инноваций.….………………	152-158
	2.9.1	Теоретические аспекты темы…………………...…	152-155
	2.9.2	Рекомендуемая литература……………………...…
	2.9.3	Вопросы для самопроверки………………………..	155-156
	2.9.4	Тематика рефератов………………………………..
	2.9.5	Задания для самостоятельной работы…………….
	2.9.6	Тестовые задания для контроля знаний…………..	156-158
2.10Тема Эффективность инновационной деятельности…..…	159-182
	2.10.1	Теоретические аспекты темы………………...……	159-167
	2.10.2	Рекомендуемая литература………………...………
	2.10.3	Вопросы для самопроверки…………………..…...
	2.10.4	Тематика рефератов…………………………..……
	2.10.5	Задания для самостоятельной работы…………….	169-180
	2.10.6	Тестовые задания для контроля знаний…………..	181-182
3 Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)………………..	183-184
Библиографический список……..………………………………

Переход к рынку потребовал проведения существенных преобразований в системе подготовки кадров для работы в деловых организациях. Принципиально новые условия и содержание деловой активности кардинальным образом изменили требования к качествам, которыми должны обладать специалисты, прошедшие обучение и желающие заниматься управленческим трудом в деловых организациях.

Инновационный менеджмент имеет огромное значение для развития инновационной деятельности предприятий и нормального функционирования их в условиях рыночной экономики. Изучение инновационного менеджмента – это необходимое условие формирования современного инновационного менеджера – профессионала.

В соответствии с разделом «Квалификационная характеристика выпускника» ГОС ВПО выпускник должен быть подготовлен к профессиональной деятельности, обеспечивающей организацию инновационного менеджмента, умения анализировать тенденции и разновидности развития, управления развитием, разработку программ и проектов нововведений на должностях, требующих базового высшего экономического образования на предприятиях всех организационно-правовых форм с учётом отраслевой специфики, техники, технологий, организации производства, а также к работе на научно-педагогических должностях, в организациях государственного управления и местного самоуправления, требующих профессиональных знаний по управлению и формам организации инновационного менеджмента, прогнозированию и стратегическому управлению.

Основополагающей составляющей данной подготовки является приобретение теоретических знаний и практических навыков оптимального соединения теории и практики для создания благоприятных условий для нововведений и инновационной среды при управлении проектами в едином производственном процессе на базе эффективного использования всех видов ресурсов.

В данном учебно-методическом пособии представлена информация по основным – теоретическим и практическим – аспектам дисциплины. В рамках каждой темы даны вопросы для самопроверки и тестовые задания, которые позволят студенту оценить степень освоения материала; предложен перечень рекомендуемых источников, которые позволят более глубоко освоить дисциплину.

Все темы, рассмотренные в пособии, являются составными частями изучаемой дисциплины.

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины «Инновационный менеджмент» содержит характеристику дидактических единиц по всем темам дисциплины, практические задания, задания для самостоятельного изучения дисциплины, контрольные вопросы, тестовые задания для контроля знаний по дисциплине, список используемой литературы. Учебно-методическое пособие по организации самостоя-тельной работы составлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальностей: 080507.65 «Менеджмент организации», 080502.65 (060800) «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080508.65 «Информационный менеджмент» и Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте.

Учебно-методическое пособие адресовано студентам очной и заочной форм специальностей: 080507.65 «Менеджмент организации», 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 080508.65 «Информационный менеджмент».