Тема 2. Антропогенез и первобытная эпоха

Тема I. Всемирно-исторический процесс и историческое познание

II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Шкала оценок по дисциплине (завершается экзаменом)

Оценка ECTS
Название	Сумма баллов	Числовой эквивалент	Буквенное обозначение
Отлично	91-100		A
очень хорошо	84-90		B
Хорошо	74-83		C
удовлетворительно	68-73		D
посредственно	61-67		E
неудовлетворительно	0-60		Fx
	F

Введение в учебную дисциплину: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе.

Законы и принципы истории. «историческая закономерность». истории. Событийность и процессуальность в истории.

Основные функции исторической науки: практически-политическая, познавательная, воспитательная. Методология науки и курса всеобщей истории. Принципы изучения исторических данных.

История в пространстве общественных и гуманитарных наук: взаимосвязь с социологией, политологией, экономикой, философией, этнографией, антропологией, психологией, географией. Основные субдисциплины истории: гражданская, политическая, социальная, экономическая, этническая, военная, история культуры, градостроительная и т.д.

Основные концепции всемирно-исторического процесса. Методы исторического познания. Методология науки и курса Всемирной истории. Основные способы членения исторического процесса. Методы исторического исследования. Принципы изучения исторических данных. Этапы развития исторической науки. Периодизация истории.

Эпоха первобытности, её хронология и периодизация. Геологическая шкала истории Земли. Антропологические, этнографические и археологические подходы к изучению первобытности. Антропогенез как биологическая изменчивость человека и его предков во времени. Гоминидная триада и основные факторы антропогенеза: мутация, естественный отбор, изоляция, генетический дрейф и принцип основателя. Африка как колыбель человечества: австралопитеки и Homo habilis.

Палеоантропология и исторические разновидности ископаемых людей: архантропы, палеоантропы и неоантропы. Антропогенетические теории моноцентризма и полицентризма. Завершение процесса антропогенеза и формирование человеческих рас.

Возникновение человеческого общества и становление первобытной родовой общины. Присваивающие (охота, рыболовство, собирательство) и производящие (земледелие и скотоводство) хозяйственно-культурные типы. Основные принципы социальной организации раннепервобытного общества: гендер, возраст, родство. Проблема матриархата/патриархата. Основные формы социальной организации развитой первобытности: община, родовая организация, система возрастных классов, тайные союзы. Семейно-брачные отношения и классификационные системы родства.

Археологические эпохи (палеолит, мезолит, неолит, бронзовый век, железный век). Неолитическая революция. Общественное разделение труда. Половозрастная стратификация. Механизмы социализации.

Классогенез, политогенез и правогенез в позднепервобную эпоху. Вождества и «варварские» королевства. Ранние государства и империи, их альтернативы и аналоги. Кочевники на пути к цивилизации.

Эволюция общественного сознания. Развитие первобытной духовной культуры. Петроглифы и ранние формы живописи. Появление ранних форм письменности (предметное и рисуночное письмо как разновидности ребусного письма).

Дата добавления: 2014-12-10