Русской школы бухгалтерского учета

Московская школа	Петербургская школа
1. Счета - элементы баланса. Система счетов задана балансом, учить нужно от баланса к счету.	1. Баланс - следствие системы счетов, учить нужно от счета к балансу.
2. Баланс - упрощенная форма инвентаря	2. Баланс опирается только на счета и не связан с инвентарем.
3. Счета делятся на активные и пассивные (два ряда счетов)	3. Все счета однородные (один ряд счетов)
4. Двойная запись -следствие группировки счетов в балансе	4. Двойная запись — следствие закона мены
5. Представители: - Н.С. Лунский - автор балансовой теории учета, занимался вопросами экономического анализа; - Г.А. Бахчисарайцев -сформулировал положения балансовой теории в 31 тезис; - Ф.И. Бельмер -занимался поднятием престижа бухгалтерской профессии	5. Представители: - Е.Е. Сивере - требовал попередельной калькуляции; - А.И. Гуляев - разработал учение о структуре себестоимости

Русская национальная школа сформировалась под влиянием европейской учетной мысли. В начале X IX в. столкнулись два влияния на русский учет: французское и немецкое. Победило немецкое. Этому способствовало то, что в указанное время немецкий капитал играл весьма важную роль в экономике. Преподавателями коммерческих дисциплин и практикующие бухгалтера были преимущественно немцы. Влияние французской школы было изначально слабее и к середине X IX века прекратилось вообще. Итальянское влияние на русский учет было непродолжительным и неглубоким, а англо- американского влияния, в сущности, не было вплоть до 90-х гг. XX в. Но национальные традиции не были забыты, отечественная учетная мысль отвечала уровню мировых стандартов, а во многом и превосходила их.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что предопределило возникновение потребности в учетной информации?

2. Дайте характеристику предметно-знаковой учетной регистрации в эпоху палеолита и ее локально-этнических вариантов.

3. В чем заключается учет как часть государственного устройства Древнего Египта?

4. Каковы особенности инвентарной бухгалтерии и приходо-расходного учета в Древнем мире?

5. Что представляет собой шумеро-вавилонский учет?

6. Каков статус учетных работников в странах Древнего Востока?

7. Каковы особенности древнегреческой и эллинистической бухгалтерии?

8. Как развивались денежное обращение и банковская бухгалтерия античности?

9. Как велся учет в Древнем Риме?

10. Каково влияние римского права на развитие учета и бухгалтерской терминологии?

11. Дайте сравнительный анализ учетных систем древности.

12. Как был организован учет в хозяйствах средневековой Европы?

13. Какие вам известны версии возникновения двойной записи?

14. Каковы особенности и значение Трактата о счетах и записях Л. Пачоли?

15. Каким образом национальные традиции и менталитет влияют на принципиальные основы системы учета в России?

16.Каково влияние реформ Петра I на развитие учета в России?

17. Какое влияние оказала европейская учетная мысль на формирование русской бухгалтерии?

18. Каким образом регламентировался бухгалтерский учет в XIX в.?

19. Каковы этапы формирования русской школы бухгалтерского учета?

20.Каковы основные идеи традиционалистов и новаторов?

21. Чем различаются петербургское и московское направления русской школы бухгалтерского учета. Какая точка зрения вам ближе и почему?

Раздел 2. Профессиональная деятельность бухгалтера.

Дата добавления: 2014-12-16