Ход игры. На земле чертиться круг диаметром 3 – 4 м

Ход игры.

Ход игры.

На земле чертиться круг диаметром 3 – 4 м. Один из детей – кошка. Кошка сидит в середине круга. Все остальные – воробьи – становятся за чертой, вне круга. Воробьи по сигналу педагога прыгают в круг и из него. Кошка неожиданно вскакивает и старается поймать кого-нибудь из воробьев, не успевших выпрыгнуть из круга. Пойманный выходит из круга. Когда кошка поймает 2 – 3 воробьев, выбирается новая кошка из числа не пойманных, и игра возобновляется. В заключении игры отметить самую ловкую кошку и лучшего воробья (кого ни разу не поймали).

Правила игры:

Кошка ловит воробьев только в кругу. Воробьи прыгают только на двух ногах; если кто – либо из них пробежал через круг, он считается пойманным. Игра повторяется 3 раза. Сначала я рассказываю правила игры, затем дети повторяют.

Игра «Мы веселые ребята»

Цель: учить действовать в соответствии с правилами, способствовать овладению пространственных ориентировок, учить действовать в коллективе, подчиняться общим правилам.

Дети стоят по одной стороне площадке за чертой. На противоположной стороне площадке, также проведена черта. Сбоку от детей или в центре площадке, находится ловишка. Ловишка назначается педагогом. Дети хором произносят:

Мы веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать,

Раз, два, три – лови!

После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих, салит их. Тот, до кого ловишка сумеет дотронуться, прежде чем убегающий пересечет линию, считается осаленным. Он садится на скамейку. После 2-3 перебежек производится подсчет пойманных и выбирается новый ловишка. Игра повторяется 4-5 раз.

Правила игры: Только после слова «лови» перебегать на другую сторону площадки, ловишка старается всех осалить. Те кого осалили, садятся на скамейку. Толкаться и хватать друг друга нельзя». Полностью договаривать четверостишие. Нельзя выбегать за края площадки, и убегать от ловишки раньше времени. Ловишка должен только дотронуться до убегающих, а осаленные садятся на скамейку.

Игра «Кто вышел погулять?»

Цель: учить детей определять по характеру музыки животного, двигаться в соответствии с образом.

Д ети распределяются на 4 группы, каждая занимает свой «домик» в одном из 4-х углов площадки: медведь, лиса, зайчик, лошадка. Чья музыка начинает звучать, та группа двигается по площадке в соответствии с образом (двигательная импровизация ). После того, как все «звери» прогуляются один раз, под весёлую музыку лёгким бегом дети переходят в соседний домик против часовой стрелки. Таким образом, каждый ребёнок побывает в разных образах.

Правила игры: действовать в соответствии с характером музыки, в движении имитировать движения животных.

Приложение 9

«Согласовано» Инструктор по спорту палаточного лагеря «КРОССОВИЧОК» А.А.Котов «____» июня 201_ г.

«Утверждаю» Групповой руководитель Зданович И.А. «____» июня 201_ г.

Дата добавления: 2014-12-16