Дипломной работы. Выбор научного руководителя, объекта и темы

Выбор научного руководителя, объекта и темы

Допущенными к дипломированию приказом по университету считаются студенты, не имеющие академической и финансовой задолженности и получившие положительную оценку за итоговый междисциплинарный экзамен. Но подготовка к выполнению дипломной работы начинается несколько раньше – в последнем семестре теоретического обучения, когда решаются некоторые организационные вопросы (см. таблицу 2). Студенты, которые занимались научно-исследовательской работой, к этому времени, как правило, уже имеют систематизированные материалы, необходимые для формирования отдельных подразделов дипломной работы.

Студентам предоставляется право выбора научного руководителя из числа преподавателей выпускающей кафедры. При этом обязательно учитываются такие факторы, как распределение учебной нагрузки по дипломникам среди преподавателей кафедры, научные интересы потенциального руководителя, актуальность выбранной темы для предполагаемого объекта исследования, а также опыт практической деятельности и глубина теоретических знаний студента. Круг научных интересов преподавательского состава кафедры представлен в приложении А.

Закрепление за научными руководителями дипломников оформляется приказом по университету, который готовит заведующий выпускающей кафедры. При этом в первую очередь за каждым преподавателем закрепляются те студенты, которые занимались под его руководством научно-исследовательской работой.

Обычно согласие преподавателя осуществлять руководство дипломной работой является результатом индивидуального собеседования, время которого сторонам рекомендуется определить заранее. Студент, по возможности, готовится к встрече, формируя представление об общем финансово-экономическом состоянии объекта исследования и перспективах его развития, подбирая актуальные для объекта темы.

В течение первых трех месяцев последнего семестра теоретического обучения старосты групп систематизируют информацию о прикреплении студентов к научным руководителям и передают ее заведующему кафедрой. Студентам, своевременно не представившим необходимые сведения, научный руководитель назначается выпускающей кафедрой.

Объектом исследования выступает то предприятие (организация), на котором студент проходит преддипломную практику. Возможно самостоятельное закрепление на объекте, особенно, студентами, осуществляющими профессиональную деятельность. В этом случае до установленного срока необходимо предоставить на выпускающую кафедру гарантийное письмо от руководителя предприятия по форме приложения Б.1. В свою очередь, университет выписывает для предприятия направление на преддипломную практику, подтверждающее статус студента, по форме приложения Б.2.

Другим студентам места прохождения преддипломной практики обеспечиваются университетом. Студенты, направленные на предприятия для прохождения практики, обязаны строго соблюдать трудовую дисциплину и правила внутреннего распорядка. В случаях их грубого нарушения университет вправе применить к студенту меры дисциплинарного характера. Если на предприятии студент сталкивается с проблемами, препятствующими выполнению дипломной работы (не представляется возможным выполнить программу преддипломной практики и задание научного руководителя), он должен сообщить об этом заведующему выпускающей кафедрой.

Задачи, которые решаются студентом при прохождении преддипломной практики, можно разбить на несколько блоков:

­ сбор и обработка необходимых для выполнения дипломной работы материалов, круг которых помогает установить научный руководитель;

­ изучение системы управления финансами, специфики внутренних и внешних финансовых отношений, положения предприятия на товарном и финансовом рынках, особенностей состояния и перспектив отрасли;

­ расчет и анализ финансовых показателей, определенных программой прохождения практики.

Однако, первоочередными задачами, которые необходимо решить студенту во взаимодействии с научным руководителем на начальном этапе преддипломной практики, являются следующие:

­ выявление значимых для организации-объекта направлений исследования, способствующих решению конкретных проблем финансово-экономической деятельности,

­ определение степени доступности необходимой документации;

­ формулирование темы дипломной работы, актуальной для объекта, представляющей научно-практический интерес, адекватной уровню теоретической подготовки студента.

Тема дипломной работы может быть предложена не только выпускающей кафедрой, но также студентом или предприятием, предоставившим место прохождения практики, с обоснованием ее актуальности, по согласованию с научным руководителем. Примерный перечень тем дипломных работ представлен в приложении В.

Чаще всего дипломная работа выполняется на основе практических материалов конкретных субъектов экономики и содержит рекомендации по совершенствованию реальных финансово-экономических процессов, что отражается и в ее теме. Однако, возможно выполнение дипломных работ теоретико-методической направленности, подкрепленное согласием научного руководителя. Проводить подобные исследования рекомендуется студентам, имеющим обширные, глубокие теоретические знания в сфере общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализации.

Тема дипломной работы закрепляется за студентом на основании согласованного с научным руководителем письменного заявления, форма которого приведена в приложении Г. Студентам, своевременно не предоставившим необходимые сведения, тема назначается выпускающей кафедрой.

Список тем дипломных работ оформляется приказом по университету, который доводится выпускающей кафедрой до сведения студентов под роспись. Студенту необходимо знать номер и дату приказа, а также точную формулировку темы, поскольку эта информация обязательно раскрывается в пояснительной записке и приложении к диплому о высшем профессиональном образовании. Изменение темы дипломной работы возможно в исключительных случаях, по ходатайству научного руководителя с согласия заведующего кафедрой.

Наиболее распространенные ошибки, допускаемые при выборе темы дипломной работы:

1) несоответствие темы специальности 080105;

2) частичное несоответствие темы содержанию работы;

3) неактуальность темы для объекта;

4) слишком «узкая» или «широкая» тема;

5) несоответствие уровня теоретической подготовки студента уровню сложности темы;

6) некорректность формулировок.

Дата добавления: 2014-12-16