Тема: Разработка алгоритмов

Практическая работа № 1

Система гигиенических требований

Особенности электропитания системного блока

Особенности электропитания монитора

Монитор имеет элементы, способные сохранять высокое напряжение в течение длительного времени после отключения от сети. Вскрытие монитора пользователем недопустимо ни при каких условиях. Это не только опасно для жизни, но и технически бесполезно, так как внутри монитора нет никаких органов, регулировкой или настройкой которых пользователь мог бы улучшить его работу. Вскрытие и обслуживание мониторов может производиться только в специальных мастерских.

Все компоненты системного блока получают электроэнергию от блока питания. Блок питания ПК — это автономный узел, находящийся в верхней части системного блока. Правила техники безопасности не запрещают вскрывать системный блок, например при установке дополнительных внутренних устройств или их модернизации, но это не относится к блоку питания. Блок питания компьютера — источник повышенной пожаро-опасности, поэтому вскрытию и ремонту он подлежит только в специализированных мастерских.
Блок питания имеет встроенный вентилятор и вентиляционные отверстия. В связи с этим в нем неминуемо накапливается пыль, которая может вызвать короткое замыкание. Рекомендуется периодически (один - два раза в год) с помощью пылесоса удалять пыль из блока питания через вентиляционные отверстия без вскрытия системного блока. Особенно важно производить эту операцию перед каждой транспортировкой или наклоном системного блока.

Длительная работа с компьютером может приводить к расстройствам состояния здоровья. Кратковременная работа с компьютером, установленным с грубыми нарушениям гигиенических норм и правил, приводит к повышенному утомлению. Вредное воздействие компьютерной системы на организм человека является комплексным. Параметры монитора оказывают влияние на органы зрения. Оборудование рабочего места влияет на органы опорно-двигательной системы. Характер расположения оборудования в компьютерном классе и режим его использования влияет как на общее психофизиологическое состояние организма, так и им органы зрения.

Цель: изучение некоторых этапов решения задач (создание математической модели, разработка алгоритма) и применение конструкций блок-схем.

Вид работы: индивидуальный.

Время выполнения: 4 часа.

Теоретические сведения:

Алгоритм – организованная последовательность действий, допустимая для некоторых исполнителей.

Существует несколько способов представления алгоритмов: словесный, алгоритмический язык или язык программирования, графический (блок-схема). Наиболее наглядным способом представления алгоритма является блок-схема.

Некоторые конструкции блок-схем

1) Полное ветвление: если условие истина, то выполняется ветка S1, иначе ветка S2 (рисунок 1а);

Неполное ветвление: если условие истина, то выполняется ветка S1, в противном случае управление передаётся дальше (рисунок 1б)

а) б)

Рисунок 1. Полное и неполное ветвление

2) Циклические конструкции: а) параметрический цикл (рис. 2а): выполняется определённое количество раз; б) цикл с предусловием (рис. 2б): выполняется до тех пор, пока условие – истина; в) цикл с постусловием (рис. 2в): выполняется до тех пор, пока условие – ложь.

а) б) в)

Рисунок 2. Циклические конструкции

Создание математической модели подразумевает выявление исходных данных и результата, математического соотношения между ними.

Ход работы:

1) составить математическую модель;

2) изобразить алгоритм решения задачи в виде блок-схемы;

3) проанализировать решение для конкретных входных данных.

Задания к работе:

Вариант №1. Поместится ли круг данного радиуса в квадрат с данной стороной?

Вариант №2. Определить, чётно ли вводимое число?

Вариант №3. Реализовать эпизод из сказки: в зависимости от того, куда хочет пойти герой (налево, направо или прямо), вывести, что его ждёт в каждом случае

Вариант №4. Поместится ли квадрат с данной стороной в круг данного радиуса?

Вариант №5. Найти наибольшее из трёх чисел a, b, c

Вариант №6. Найти сумму чисел 1, 2, …, n

Вариант №7. Билет в кино стоит M рублей. Определить, хватит ли денег? Какая будет сдача?

Вариант №8. Найти наименьшее из трёх чисел а, b, с

Вариант №9. Заданы площади круга и квадрата. Поместится ли круг в квадрат?

Вариант №10. Определить модуль числа x без использования стандартных функций.

Дополнительные задания:

1) Делить число х пополам до тех пор, пока оно не станет меньше определённого n.

2) Увеличивать число х в три раза до тех пор, пока оно не станет больше определённого n.

Контрольные вопросы:

1. Выделите свойства алгоритма.

2. Обозначьте основные конструкции блок-схемы.

3. Выделите этапы решения задач.

4. Дайте определение транслятора.

5. Главное отличие компилятора от интерпретатора.

6. Охарактеризуйте языки высокого и низкого уровней.

Рекомендуемая литература:

1.Исаченко О.В. Программное обеспечение компьютерных систем: Учебное пособие.- М.: ИНФРА-М

2.Сальников Ю.Н. Программирование: Базовый курс: Учебное пособие/ Ю.П.Сальников.- М.: Маркет.

3.Лесневский А.С. Объектно- ориентированное программирование для начинающих:Учебное пособие - М.: БИНОМ.

4.Голицына О.Л. Языки программирования: Учебное пособие /О.Л.Голицына- М.:ФОРУМ; ИНФРА-М.

Дата добавления: 2014-12-16