Обособление определений

Обособление второстепенных членов предложения

Давайте сначала вспомним о тех членах предложения, которые никогда, ни при каких условиях обособлять нельзя,- о подлежащем и сказуемом. Их недаром называют грамматической основой,спинным хребтомпредложения. Кстати, и разделять их запятой нельзя тем более, иначе вы рискуете «убить» предложение - сломать ему этот самый хребет.

А вот можно (по разным причинам) – выделять с двух сторон запятыми (то есть обособлять) определения (слова или словосочетания, отвечающие на вопрос какой?), обстоятельства (слова, отвечающие на вопросы где? куда? как? зачем? почему? когда? и т.д.) и дополнения (слова, отвечающие на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? и т.д.).

Тех случаев, когда обособление второстепенного члена предложения возможно и даже необходимо, не так много (главных – всего шесть!), и все они узаконены только после многолетней практики. В трех случаях выделяются запятыми обстоятельства, в двух – определения, в одном – дополнения. Причем все по разным причинам, и путать их нельзя, иначе могут возникнуть лишние, ненужные запятые. А еще неизвестно, что хуже: отсутствие запятых или их излишек.

Основной критерий для обособления определений – их положение по отношению к определяемому слову (то есть к названию того предмета, который они описывают, чей признак определяют). Сравните:

Нежный и пушистый иней лежал на деревьях.

Иней, нежный и пушистый, лежал на деревьях.

В первом предложении описание предмета предшествует его названию, во втором – наоборот, предмет сначала называется, а потом уже описывается, какой он. Вот этот второй случай и есть проявление важнейшего закона обособления определений.

Определения, стоящиепосле определяемого слова, выделяются запятыми

Сравните:

Покрытые лесом горы поднимались вдали. - Горы, покрытые лесом, поднимались вдали.

Тонкие и стройные березы виднелись на опушке. - Березы, тонкие и стройные, виднелись на опушке.

Это, между прочим, совпадает и со смыслом высказывания – ведь мы потому и переставляем так определения, чтобы обратить на них внимание слушателя или читателя. Сравните, в каком из предложений больше замечаешь описание города:

Улицы нового большого города радовали своей чистотой.

Улицы города, нового, большого, радовали своей чистотой.

Иной раз только благодаря этой перестановке и обособлению определений фраза становится понятной (особенно в деловых бумагах). Сравните:

Данное задание доводится только до допущенных к работе исполнителей в их касающейся части.

Данное задание доводится только до исполнителей, допущенных к работе, в части, их касающейся.

Как видите, только благодаря запятым, выделяющим определения, смысл распоряжения проясняется. А ведь это так важно для приказов и поручений – быть абсолютно ясными!

Упражнение 222. Расставьте знаки препинания.

1. Тени густые и синие легли на дорогу. 2. Плотный снег розоватый от солнечного света слепил глаза. 3. Куст сиротливо выглядывающий из-под снега задержал на себе его взгляд полный скорбной думы о прошлом. 4. Ели приземистые и мохнатые были сплошь усыпаны снегом. 5. Березы тонкие и стройные виднелись на опушке леса. 6. Иней нежный и пушистый искрился на деревьях. 7. Сугробы розовые от ярких лучей холодного зимнего солнца укутали все вокруг. 8. Трава сочная после дождей зеленела вдоль дороги. 9. Рассказ написанный остроумно и оригинально вызвал наше восхищение. 10. Бабочка летавшая вокруг нас куда-то исчезла. 11. После купания Наташа веселая и возбужденная подбежала к нам. 12. Старик писавший что-то на телеграфном бланке поднял голову. 13. Замерзший в ноябре пруд манил нас покататься на коньках. 14. Освещенный солнцем лес выглядел особенно весело и молодо. 15. Роща темная и густая обещала множество подберезовиков.

Упражнение 223. Расставьте знаки препинания.

1. Молодое деревце покрытое зелеными листьями весело шелестит над моей головой. 2. Прожектора зажженные по приказу капитана не могли пробить плотной завесы тумана. 3. Песня тихая и грустная донеслась откуда-то сзади. 4. Николай с детства приученный к дисциплине любил четкий военный распорядок. 5. Отряд не замеченный неприятелем подошел к самому селу. 6. По дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 7. Девочка робкая и застенчивая неожиданно обнаружила силу воли и настойчивость. 8. Своей речью страстной и живой он увлек всех. 9. Сергей начитанный и умный пользовался авторитетом в группе. 10. Алая полоса зари лежала на краю тучи неподвижно застывшей на горизонте. 11. Мальчик подошел к берегу заросшему ивами и остановился. 12. Небо совершенно черное от туч сливалось на горизонте с потемневшим морем. 13. По саратовской дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 14. Гористый хребет сверкающий золотом и окованный железом тянулся с севера. 15. Тучные поля обремененные жатвой колыхались от ветра.

И еще. Вне зависимости от положения, выделяются запятыми те определения, которые описывают не существительные, а заменяющие их личные местоимения (слова Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ). Сравните:

Взволнованный услышанным, я вскочил с места.

Я, взволнованный услышанным, вскочил с места.

Определения, относящиеся к личным местоимениям, всегда выделяются запятыми

Упражнение 224. Расставьте знаки препинания.

1. Утомленные долгой дорогой мы добрались до деревни лишь к вечеру. 2. Освещенная солнцем она выглядела особенно молодо и привлекательно. 3. Не замеченный никем он осторожно вошел в комнату. — Не замеченный никем Илья осторожно вошел в комнату. 4. Начитанный и умный он пользовался всеобщим уважением. — Начитанный и умный юноша пользовался всеобщим уважением. 5. Изумленный увиденным я застыл на месте. 6. Они чрезвычайно заинтересованные беседой подошли поближе. 7. Листья падали с деревьев; подхваченные ветром они летели вдоль дороги. 8. Веселые и счастливые мы побежали к отцу. 9. Задумчивый молчаливый я направился к дому. 10. Раскрасневшаяся и возбужденная она делилась впечатлениями от спектакля. 11. Окончательно расстроенный последними событиями я вернулся в гостиницу. 12. Они привлеченные необычным шумом заглянули в дверь. 13. Недовольные кинофильмом мы поднялись со своих мест и двинулись к выходу. 14. У нас работающих здесь много общих интересов. 15. Живущие испокон веков в этих краях они привыкли доверять народному календарю.

Итак, к этим двум случаям и сводится вся эта «страшная» тема – обособление определений. Всё остальное «изгоним» в примечания, и я почти уверена, что случаи, описанные в них, не будут вам попадаться слишком часто. А вот разобранные нами структуры – на каждом шагу, почти в каждом предложении. Так что основные усилия направьте на освоение этих видов обособления.

Отметим попутно, что грамматические характеристики определений при этом не играют никакой роли: определения могут быть выражены прилагательными, причастиями, причастными оборотами и даже существительными (тогда эти определения называются по-другому - приложениями), но правила для них действуют одни и те же:

Нежный и пушистый иней искрился на деревьях. - Иней, нежный и пушистый, искрился на деревьях. – Нежный и пушистый, он радовал взгляд.

Розоватый от солнечного света снег слепил глаза. - Снег, розоватый от солнечного света, слепил глаза. - Розоватый от солнечного света, он слепил глаза.

Сверкающие льдом горы тянулись до горизонта. - Горы, сверкающие льдом, тянулись до горизонта. - Сверкающие льдом, они тянулись до горизонта.

Старший брат в семье Андрей был очень похож на отца. – Андрей, старший брат в семье, был очень похож на отца. – Старший брат в семье, он был очень похож на отца.

Обратите внимание на приложения, которые начинаются словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ и т.п.: они всегда оказываются после определяемого слова, а значит, всегда и обособляются.

Мой сосед, по фамилии Семёнов, много лет работал в милиции.

Упражнение 225 Расставьте знаки препинания.

1. В этом слове заключалось все счастье переполнившее его душу. 2. Вооруженные пугачом и запасом сластей они вышли на улицу. 3. Пустошь начиналась перелогами забитыми густой лесной травой и цветами. 4. Потом его внимание привлекла пестрая птичка кружившаяся над кустом малинника. 5. Занятые разговорами они не обратили на Шурку внимания. 6. На столе застланном пахучей новой клеенкой шипит и фыркает самовар начищенный накануне толчёным кирпичом. 7. Даже редька горько и остро покалывающая язык кажется необыкновенно вкусной. 8. Он сердито щурится на солнце поднявшееся довольно высоко и завистливо и восхищенно разглядывает отца. 9. Шурка помогал матери везти тележку нагруженную покупками. 10. По рыжей Волге затопившей луг плыли последние льдины. 11. Кошка вышла из чердачного окна на крышу освещенную солнцем и замяукала. 12. Осенний день ясный и тихий клонился к вечеру. 13. Поляна окруженная осинами внезапно открылась перед ними. 14. Ребята спустились в яму заросшую колючим репейником. 15. Золотой крест колокольни закинутый в небо горел, как кусочек солнца.

(Из произведений Вас. Смирнова)

Упражнение 226. Ра сставьте знаки препинания.

1. Высокая и полная она была одета на редкость нарядно. 2. Лес прозрачный и студеный манит нас своей прохладой. 3. Клен слабо освещенный солнцем еле виден на краю тропинки. 4. Уставшие от бесплодного ожидания мы присели на крыльцо. 5. Садовый участок еще не огороженный забором преградил нам дорогу. 6. Бедная чайка уставшая парить над нашим кораблем садится на палубу. 7. Чуждый военному искусству я не подозревал, что участь похода решалась в ту минуту. 8. Горный поток стремительный и быстрый захватывает все на своем пути. 9. Обеспокоенные его долгим отсутствием мы позвонили в институт. 10. Послышался пароходный гудок возвестивший о прибытии утреннего рейса. 11. Ее слова приветливые и любезные ободрили и успокоили меня. 12. При сих словах оборванный мальчик рыжий и кривой выбежал ко мне. 13. Взбешенный я отошел от них. 14. Все гвардейцы окружившие всадников вынули пистолеты. 15. Порой пролетал гвардеец на разгоряченной лошади разбрасывающей пену.

Упражнение 227. Расставьте знаки препинания.

1. Пыль розовая от блеска молний неслась по земле. 2. Трудами ночи изнуренный я лег в тени. (Л.) 3. Ночью подул ветер теплый влажный, над хутором нависли тучи, к рассвету хлынул дождь, и снег подтаявший раньше расплавился в потоках воды. (Пауст.) 4. Лекция прочитанная на первом занятии заинтересовала всех. 5. Интересно, увлекательно и по-настоящему научно написанная книга может сыграть решающую роль в выборе профессии. 6. Разгорячённый спором я никак не мог уснуть. 7. Петя воодушевленный похвалой ринулся в бой. 8. На многих языках говорят люди населяющие нашу страну. 9. Трава выжженная беспощадным солнцем глядит уныло и безнадежно. 10. Сознание опасности грозившей дочери быстро подняло мать на ноги. 11. Отряд вышедший рано утром успел пройти половину пути. 12. По дороге ведущей к деревне тянулись машины груженные овощами. 13. Смертельно раненный он все-таки выстрелил и не промахнулся. 14. Старичок сел за стол накрытый к завтраку. 15. У входа во дворец шагал часовой иногда входивший в полосатую будку.

Упражнение 228. Расставьте знаки препинания.

1. В промежутках тишины наступившей после грозы был слышен звук капель падавших с веток. 2. По долине окруженной со всех сторон холмами медленно двигались люди уставшие от долгого пути. 3. Утомленный новыми впечатлениями он заснул ранее обыкновенного. 4. Он проводил ее до дому и растерянный обескураженный ушел к себе. 5. Лучезарным теплом очарованный в полусне я лежу у костра. (Бун.) 6. Инженеры-бельгийцы относились к нам русским рабочим высокомерно и недоверчиво. (Пауст.) 7. Гул грома то близкий то отдаленный слышался всю ночь 8. Озеро широкое но неглубокое тянулось на несколько километров. 9. Воздух пахнущий туманом свежестью утра листвой росистого парка врывается в комнату. 10. Жаворонки невидимые в воздухе наполненном парами и светом заливались над степью. (Бун.) 11. В поредевшем саду далеко видны дорога к большому шалашу усыпанное соломой поле и сам шалаш. (Бун.) 12. Снаряд попавший во французское судно пробил капитанскую каюту. 13. Из окна санатория были видны сад заросший малиной брошенный за ненадобностью огород и поля засеянные рожью. 14. Ошеломленный нелюбезным приемом я совсем растерялся.

Упражнение 229. Расставьте знаки препинания.

1. Этот частокол — западня для деревенских котов любителей рыбы. (Пауст.) 2. Костя мой младший брат сосредоточенно возился с приёмником. 3. Петр Иванович добрый и отзывчивый человек быстро завоевал ее сердце. 4. Мелкий дождик предвестник осени кропит землю. (Пауст.) 5. Один из псарей Троекурова по имени Парамошка обиделся на Дубровского. (П.) 6. Дворовый пес по прозвищу Полкан дремлет у ворот. 7. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 8. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим сердитым стариком. (П.) 9. Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам. (Кр.) 10. Дом господский стоял на юру то есть на возвышении открытом всем ветрам. (Акс.) 11. Палы или степные пожары начинаются обычно в июле. (Акс.) 12. Отец показал мне деревянный ларь то есть ящик широкий вверху и узенький внизу. (Акс.) 13. Сажен за двести Ик разделяется на два рукава или протока. (Акс.) 14. Мы решили пойти вечером в кино или в театр. 15. Для начала его обучали каллиграфии или чистописанию.

Упражнение 230. Расставьте знаки препинания.

1. И исчезло шоссе мой единственный верный фарватер. (В.В.) 2. Даже Роман мой всегдашний спутник в таких походах на этот раз отказался меня сопровождать. 3. Фанатик своего дела Кузьмичев всегда думал только о работе. 4. Сыны любимые победы сквозь огонь окопов рвутся шведы. (П.) 5. Со мной был чугунный чайник единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу. (Л.) 6. Дочь его Екатерина Ивановна молодая девушка играла на рояле. (Ч.) 7. Мой старший брат Андрей был очень похож на отца. 8. Андрей мой старший брат был очень похож на отца. 9. Человек очень точный и молчаливый Иванов избегал преждевременных обобщений. 10. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 11. Старший лейтенант Кононов распоряжался погрузкой раненых. 12. Марья Ивановна наша новая учительница стояла у окна в коридоре. 13. Рано утром мой сосед Петр Васильевич ходит на рыбалку. 14. Никаноров начальник нашего гарнизона уже был на ногах. 15. Наши коты большие любители свежей рыбы с самого утра караулили нас у калитки.

Упражнение 231. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Росистое ясное расцветает утро. 2. Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал. 3. Он не чувствовал склонности к чиновничеству и одаренный выдающимся талантом наблюдения прекрасно знал свою среду. 4. Подушка в ситцевой наволочке тоже сильно помятая валялась в углу. 5. В одном из вагонов второго класса окутанные сумерками дремлют пять пассажиров. 6. Один сапог валялся под столиком покрытый пылью и смятый. 7. Каштанка потянулась зевнула и сердитая угрюмая прошлась по комнате. 8. При виде устремленного на него пальца он страшно сконфузился и завертелся на стуле. 9. Под тем же кустом был найден сапог оказавшийся парой сапога найденного в спальне. 10. Анна Сергеевна одетая в его любимое серое платье утомленная дорогой и ожиданием поджидала его со вчерашнего вечера. 11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза. 12. Митя надел фуражку и торжествующий радостный выбежал на улицу. 13. Утомленный долгой речью я зевнул.14. Пожар разносимый ветром быстро распространялся. 15. Невидимый он стоял в темноте комнаты у окна.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 232. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Встревоженный этими слухами я позвонил другу. 2. Рано узнавший скорбь и ненависть рано полюбивший русский народ Некрасов с детских лет почувствовал тягу к сближению с ним. 3. Другой берег плоский и песчаный покрыт кучей хижин. 4. Молодые люди взволнованные и озабоченные бросились к нему. 5. Как раз в это время моего дядю работавшего инженером перевели из Брянска в Москву. (Пауст.) 6. Небо темнеет; тяжелое и неприветливое оно все ниже нависает над городом. 7. Ветер все еще сильный дул теперь с востока. 8. Смутная и неясная тревога охватила Ваську. 9. Андрей красный и злой выскочил из кабинета и что было силы хлопнул дверью. 10. Мы уверенные в своих силах пошли на экзамен совершенно спокойно. 11. Созданный молодым автором роман вызвал оживленные споры. 12. Улица ведущая к церкви обсажена тополями. 13. Весенний лес уже покрывшийся молодой зеленью шумел негромко и ласково. 14. Была ранняя весна сухая и серая. 15. Измученная расспросами она замолчала.

Ну а теперь - обещанные дополнительные сведения.

Примечание 1. Обособляются определения, стоящие перед определяемым словом, но при этом имеющие значение причины. В таком контексте определение – не просто описание предмета (какой он?), но еще и ответ на вопрос, почему с ним происходят некие события:

Привлеченные светом, бабочки кружились вокруг лампы (то есть кружились, потому что их привлек свет).

Вообще-то есть некая загадочность в нашем стремлении обязательно выделить в предложении те характеристики предмета, которые еще и указывают на причину происходящего. Но будьте с этим осторожны: так обособлять можно только определения, а никак не обстоятельства! В предложении «Я, почему-то, задумалась…» - грубая ошибка!

Упражнение 233. Расставьте знаки препинания.

1. Занятые каким-то важным разговором школьники сидели на скамье. 2. Занятые разговорами отец и мать не обращают на сына внимания. 3. Измученные долгой дорогой туристы подошли к опушке леса. 4. Измученные долгой дорогой туристы спали всю ночь как убитые. 5. Утомленные прогулкой дети раздевались у шкафчиков. 6. Утомленные прогулкой дети мгновенно уснули. 7. Дети утомленные прогулкой раздевались у шкафчиков. 8. Испуганный моим движением скворец взмывает вверх и улетает. 9. Окруженный интереснейшими книгами Павел не знал скуки. 10. Пережившая войну и голод Ольга быстро состарилась и увяла. 11. Учитель молодой и неопытный сразу же допустил серьезный просчет. 12. Окруженная сиренью наша дача в мае благоухает ароматами. 13. Горы поросшие деревьями поднимались вдали. 14. Ошеломленные этим известием ребята молчали. 15. Оборванный полуголодный он вызывал всеобщее участие.

Упражнение 234. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Привыкший к постоянным подвохам со стороны сельских мальчишек Митя весь насторожился и нахохлился. (Солоух.) 2. Увлеченный построением роты Золушкин не сразу заметил, что у одного шкафа с патронами образовалась свалка. (Солоух.) 3. Приставший утром пароход уже дал свой свисток. 4. 3апряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные. 5. Соскучившийся за неделю вынужденного одиночества Николай был рад посетителям. 6. Совершенно зачахшие цветы стояли на подоконнике безмолвным укором. 7. Не политые вчера цветы к вечеру совершенно пожелтели и засохли. 8. Высокая и полная она была настоящей деревенской красавицей. 9. Горевший на берегу костер был виден издалека. 10. Привлеченный веселыми голосами Макар заглянул на веранду. 11. Студенты посетили открывшуюся вчера выставку. 12. Уверенный в своей правоте Андрей мало беспокоился о деле. 13. Через сад я шел по усыпанной гравием дорожке. 14. Звучащая в тишине песня показалась мне знакомой. 15. Испуганная резким звуком кошка метнулась под крыльцо.

Примечание 2. Обособляются так называемые несогласованные определения (то есть выраженные не прилагательными или причастиями, а существительными с предлогами; например, не голубоглазый юноша, а юноша с голубыми глазами), если они описывают уже известное лицо или предмет. Сравните:

В комнату вошла девочка в белом платье.

В комнату вошла Наташа, в белом платье.

Вероятно, объясняется это тем, что в первом случае, когда речь идет о незнакомом человеке, интересующий нас оборот как будто сливается с существительным в одно целое, в общее наименование незнакомки. Что-то вроде того, как мы в общественном месте окликаем незнакомого человека: «Девушка в плаще!» «Гражданин с портфелем!» - как-то ведь надо назвать, выделить человека из толпы, раз уж у нас отсутствует общепринятое вежливое обращение к незнакомым людям. Не кричать же в пространство: «Извините, пожалуйста!». Получается, что в этом контексте несогласованное определение – не описание, а название человека, замена имени, и отделять его запятой от существительного нельзя. Сравните:

В углу сидел незнакомый старик с белой бородой.

Дядя Митяй, с белой бородой, выглядел внушительно.

Упражнение 235. Расставьте знаки препинания.

1. Через полчаса бабушка уже в пальто и шапке выходит в переднюю. 2. Два новобранца в зеленых мундирах стояли навытяжку у дверей. 3. В дверях неожиданно появился какой-то господин с сердитым лицом. 4. В это самое время Алена с дорожной сумкой в руках вышла из подъезда. 5. В толпе я заметил красивую девушку в голубом нарядном платье. 6. Елена в новом голубом платье вошла в комнату. 7. У окна сидел старик с густой черной бородой. 8. Петя в своем новом школьном костюме был предметом всеобщего внимания. 9. Особенно выделялся пассажир в сером плаще. 10. На дороге я заметил пожилую женщину в стареньком пальто. 11. В кабинет начальника вбежала молодая женщина в белом плаще. 12. Аркадий в светлой сорочке полулежал на диване. 13. В комнате он застал смуглую девушку с грустными глазами. 14. Наташа со своими черными блестящими глазами в коротеньком детском платье была особенно счастлива и хороша в этот вечер. (Л.Т.) 15. Больше всех возмущался какой-то гражданин в кожаном пальто и дорогих ботинках.

Примечание 3. Не обособляются определения, относящиеся к неопределенным и определительным местоимениям ЧТО-ТО, КТО-ТО, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ВЕСЬ, ЛЮБОЙ, НЕЧТО, НЕКТО.

На столе лежало что-то завернутое в бумагу.

Вероятно, только вместе с определениями такие «расплывчатые» слова приобретают некую конкретность. Отсутствием запятых при определениях мы это как будто подчеркиваем.

Все пришедшие в этот день в школу были радостно возбужден

Примечание 4. Всегда обособляются определения, выраженные прилагательными в сравнительной степени:

Дверь открыла её подруга, почти вдвое старше меня.

Соседский дом, втрое больше нашего, казался настоящим дворцом.

Примечание 5. Обособляются определения, если они отделены от определяемого слова другими словами:

Не политые вечером, на грядках укоризненно шелестели листьями парниковые помидоры.

Такого рода предложения, конечно, редко попадаются: обычно мы всё-таки стараемся присоединить определение непосредственно к существительному или местоимению. Но ради полноты картины включаем и это лингвистическое наблюдение.

Упражнение 236. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Потрясенный случившимся Саша долго не мог прийти в себя. 2. Гонимые ветром вдоль по дороге летели пыльные столбы. (Л.Т.) 3. Луна красная и широкая уже встала на небосклоне. 4. Погруженный в свои раздумья Семенов ничего не отвечал на этот вопрос. 5. Проводники вагона озабоченные и встревоженные то и дело пробегали по коридору. 6. Пыль поднимаемая нашими ногами стояла в воздухе. 7. На столе лежало что-то завернутое в газету. 8. Мне нужно познакомиться с кем-то знающим эту специальность. 9. Погруженный в глубокую задумчивость я сидел неподвижно. 10. В лугах поросших буйной растительностью водилось множество птиц. 11. Роман созданный молодым автором вызвал оживленные споры. 12. Откуда-то доносились звуки похожие на плач ребенка. 13. Её движения мягкие и грациозные радовали глаз. 14. В снежных просторах обманывающих неопытный глаз трудно определить расстояние. 15. Солнце село, и на небе замерли легкие облака розовые от заката.

Упражнение 237. Расставьте знаки препинания.

1. Несколько дымков розоватых и желтоватых стояло над городом. 2. Из-за угла выехало что-то напоминающее телегу. 3. Всю ночь лил дождь косой и мелкий. 4. Не запертая с вечера калитка гостеприимно распахнулась. 5. Захваченный врасплох я промолчал. 6. Я увидел группу скал похожих на оленей и залюбовался. (Л.) 7. Надвигалась ночь бесконечно долгая угрюмо холодная. 8. Весь простор густо залитый мраком ночи находился в бешеном движении. 9. Между тем морозы хотя и очень легкие подсушили и окрасили все листья. 10. Дорога огибающая голые скалы вьется по глубокой ложбине. 11. Горный поток стремительный и бурный то подмывает дорогу то теряется в глубоком каменном русле. 12. Довольный плохим каламбуром он развеселился. 13. Звенящие на ветру стебли трав совершенно высохшие покрывают дикую степь. 14. Тревога смутная и неясная все более охватывала Ваську. 15. Покрытые инеем окна сверкали на солнце. 16. Бледный он поднялся с места.

Упражнение 238. Расставьте знаки препинания.

1. Одаренный необычайной силой он работал за четверых. (Т.) 2. Совершенно успокоенный я отправился на встречу. 3. Была ранняя весна сухая и серая. 4. Ее подруга почти вдвое старше ее отказалась со мной разговаривать. 5. Вскоре он притащил другой шест втрое короче. 6. Людмила в блестящей яркой кофточке и короткой юбке шла ему навстречу. 7. Отец в длинном пиджаке с черными пуговицами стоял посреди комнаты. 8. Кругом расстилаются поля покрытые снегом. 9. Измученная долгой дорогой она молчала. 10. У окна белело что-то большое и бесформенное. 11. Изумленный до глубины души, Олег не находил слов. 12. По пыльной дороге ведущей к садам тянулись скрипучие телеги. 13. Павел наделенный незаурядным чувством юмора к тому же прекрасно разбирался в людях. 14. Его вид горделивый и несколько даже надменный раздосадовал меня. 15. Другой берег плоский и песчаный густо покрыт тесной кучей хижин.

Упражнение 239. Расставьте знаки препинания.

1. Девочки заметили, что Володя всегда веселый и разговорчивый на этот раз говорил мало и вовсе не улыбался. 2. Сопровождаемый офицером комендант вошел в дом. 3. Старичок сидевший впереди него в правом ряду кресел старательно вытирал свою лысину. 4. Возле него стояла высокая тонкая англичанка с большим птичьим носом похожим скорее на крючок чем на нос. 5. Володя семнадцатилетний юноша с болезненным и робким лицом сидел в беседке. 6. Оленька дочь отставного коллежского асессора Племянникова сидела у себя во дворе на крылечке. 7. В больничном дворе стоит небольшой флигель окруженный целым лесом репейника. 8. Особых примет могущих послужить какими-либо указаниями найдено не было. 9. А приказчик Николай Тихонович стройный брюнет завитой одетый по моде с большой булавкой на галстуке уже расчистил место на прилавке. 10. Николашка молодой парень с длинным рябым носом и впалой грудью вошел в комнату. 11. Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза полные слез. 12. Куницын не знавший языков мотнул головой. 13. Вся семья Королева с часу на час поджидавшая своего Володю бросилась к дверям. 14. А чиновник занятый своими мыслями встал и пошел зачем-то к шкапу. 15. Где-то внизу застучала наполовину сорвавшаяся дверь.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 240. Расставьте знаки препинания.

1. Летом он купил другую машину втрое дороже прежней. 2. Два часовых в железных касках стояли с карабинами на плече возле сходней. (Бун.) 3. Вдруг откуда-то появился перед нами яростно запыхавшийся господин в бобровой шапке в длинном пальто с бобровым воротником. (Бун.) 4. Второй мальчик постарше и повыше ростом стоял рядом. 5. Между тем показался третий овраг шире и глубже прежних. 6. Маленький островок не шире десяти метров делил реку в два протока. 7. Дед в бабушкиной кацавейке в старом картузе без козырька щурится чему-то улыбается. (М.Г.) 8. Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и красива. 9. Вошла нарядная дама в бальном платье. 10. Анна в светло-зеленом костюме стояла у окна и не обернулась, когда мы вошли. 11. Рядом со мной оказался паренёк в клетчатой ковбойке. 12. Коля в своей новой курточке с золотыми пуговицами был героем дня. 13. Отец черный от пыли с налитыми кровью глазами приехал только к вечеру. 14. Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всего дома. 15. В толпе я разглядел ту самую девушку с жёлтой сумкой.

Упражнение 241. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Из стены вышел оборванный выпачканный в глине мрачный человек в хитоне в самодельных сандалиях чернобородый. (Булг.) 2. Андрей в своем новом черном костюме и недавно купленном галстуке казался совсем взрослым. 3. На краю шоссе мы заметили одинокую стройную девушку в светлом платье. 4. Лера со своими светлыми волосами и добрыми веселыми глазами всегда казалась такой милой, домашней, уютной. 5. Это была женщина небольшого роста стройная худая с бледным лицом и густыми черными волосами. 6. В небе густо-синем почти чёрном плавала золотая луна. 7. В его глазах всегда было что-то тревожное и беспокойное. 8. Пораженный страхом я пошел за ней. 9. В шуме родной реки есть что-то схожее с колыбельной песнью. (Л.) 10. Все пришедшие на собрание согласились с этим. 11. Разговор его свободный и любезный вскоре рассеял мою застенчивость. (П.) 12. Лошадь Муромского не бывшего никогда на охоте испугалась и понесла. (П.) 13. Муромский провозгласивший себя отличным наездником дал ей волю и внутренно доволен был случаем избавляющим его от неприятного собеседника. (П.) 14. Софья Павловна Тальман улыбающаяся напудренная и подкрашенная похожая на большую нарядную куклу сидела на диване с двумя сестрами подпоручика Михина. (Купр.) 15. Взвод стоял на обочине асфальтированного шоссе обставленного двумя рядами справных деревянных изб. (Солоух.)

Упражнение 242. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Я жил возле большого пруда сделанного людьми посреди сухой, знойной воронежской степи. (Солоух.) 2. Рядом с прудом стояла ветряная мельница крохотная с наперсток величиной. (Солоух.) 3. Обильно перемешанная с избитой, измочаленной соломой обнажившаяся и вымокшая окончательно лежала вокруг меня земля. (Солоух.) 4. Иван испустил страшный боевой вопль слышный, к общему соблазну, даже на бульваре и начал защищаться. (Булг.) 5. Увлеченные игрой они ничего не слышали. 6. Удивленный и обрадованный я открыл ей дверь. 7. Подавленный тоской он бессильно брел по улице. 8. Уставшая за день Валя крепко заснула. 9. Мы вошли в рощу влажную от дождя. 10. Мне нравится его спокойствие и ровная речь простая и ясная. 11. А вот и крик петуха возвестивший начало нового дня послышался на краю деревни. 12. Дети бодрые и отдохнувшие отправились в путь. 13. Младшая сестра Женя, пока говорили о земстве, молчала. (Ч.) 14. Петр Васильевич её отец часто уезжал в командировки. 15. Мы маленькие люди на обществе прореха. (В.В.)

Дата добавления: 2014-12-17