План и карта

И ИЗОБРАЖЕНИЕ ИХ НА ЧЕРТЕЖЕ.

ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ НА МЕСТНОСТИ

Измерение расстояний. Масштаб

В практической жизни очень часто приходится определять! расстояния и наносить их на бумагу. Расстояние измеряют шЦ гами, мерной лентой или рулеткой. На местности этими способ бпми очень часто измерить расстояния невозможно. В TaKi-uj случаях iin определяют при помощи построения треугольников

ia глаз.

При глазомерном определении расстояний необходимо знат1 ■то крупные предметы кажутся расположенными ближе, чем действительности. Особенно скрадывается расстояние на по верхностп поды. Например, противоположный берег реки, озе ра, острова всегда кажется более близким, чем на самом деле Наоборот, предметы мелкие, слабо освещенные, расположен ные внизу, представляются более далекими, чем в действнтсль ностн. В туманную погоду, в сумерки все расстояния кажу in большими, чем в ясную погоду.

Легче измерить расстояние до предмета, если известны его пысота и длина. В этих случаях берется масштабная линейка и На вытянутой руке определяется количество делений, которые iuviiikom закрывают предмет. Длина руки в среднем составляет 110 1'м. Искомое расстояние будет относиться к расстоянию линей­ки от глаза (т. е. к 60 см) так, как размер предмета относится к pitp.iepy закрывающей предмет части линейки. Например, высо-ти двухэтажного дома 10 м; линейка закрывается на 2 см, тогда

1000-60 6000 _опл~ „„„

''тояние до дома --------- =------ = 3000 см, т. е. 300 м.

2 2

¹1лото измеренное расстояние нужно изобразить на бумаге.

и что го его уменьшают или увеличивают. Степень уменыне-

i (увеличения) расстояний на бумаге (чертеже, плане, карте)

■ 'равнению с их действительной длиной на местности называ-

i| масштабом. Иначе, масштаб — это число, показывающее,

■лько раз действительное расстояние уменьшено или уве-

■ на бумаге. Таким образом, масштаб представляет собой

■пне длины линий на чертеже, плане, карте к длине линий

ре. Например, расстояние от одной деревни до другой

или 1 000 000 см. Его нужно нанести на лист бумаги. Для

\ меньшим это расстояние в 100 000 раз, тогда на бумаге

I- будет равен 10 см.

имчшот три QcnoBHbix вида изображения масштаба: име-

iliI'i (натуральный), численный и линейный.

'leiinui'i масштаб изображается в виде дроби,, у которой

i-.ni. единица, а знаменатель — число, показывающее

|. уменьшения. Например, 1: 10 000; 1: 100 000; 1: 1 000 000.

пиний масштаб представляет собой прямую линию,

шито па равные отрезки. Эти отрезки соответствуют оп-

нмим расстояниям на изображаемой местности, где каж-

п' обозначают сверху цифрами. На картах основание

принято за 1 см. Цифру 0, от которой начинается от-

iili на линейном масштабе, обычно ставят не у самого

■оной линейки, а отступив одно деление вправо. На

е палево от «0» наносят более мелкие деления

мифический атлас).

ипо г численным линейный масштаб дает возмож­но гневно, без вычислений определять действитель-" i плане и карте.

ooiы с планом и картой часто приходится чис-нереноднть в именованный или линейный. Для 'Hiiniiiiii, какому действительному расстоянию i ни плане, затем умножить 1 см на знаменатель i нПл и полученный результат перевести в мет-i Пнпример, численный масштаб 1: 1000 пока-нн н-и,вне |>шч тояние уменьшено на плане в что I см па плане соответствует на мест-

Чтобы линейный масштаб перевести в численный, надо под­считать, во сколько раз деление линейного масштаба меньше действительного расстояния. Например, на линейном масштабе 1 см изображает действительное расстояние в 10 км. В 1 км со­держится 100 000-10=1000 000 см. Следовательно, действитель­ное расстояние уменьшено в 1 000 000 раз, и численным масштаб будет составлять 1: 1 000 000.

Вопросы и задания. 1. На местности отмерьте расстояние и ]()() м, прой­дите его 2—3 раза, подсчитывая каждый раз количестпо шагов, определите их среднее число и высчитайте длину шага. Этой величиной удобно пользоваться при измерении расстояний на местности. 2. Изобразите в тетради линиями расстояние в 100, 500 м, используя масштаб: в 1 см —• 50 м.,'i. Переведите чис­ленные масштабы в линейные: 1: 50 000; 1: 750 000; 1: 1 000 000; 1: 50 000 000. 4. Переведите именованные масштабы в численные: 1 см — 100 м; 1 см — 1 км; 1 см — 50 км.

Ориентирование

В силу шарообразности Земли человек наблюдает ее поверх­ность в виде круга, над которым опрокинут небосвод. И где бы человек ни был, он всегда находится как бы в центре видимого пространства.

Границу видимого пространства, где, как нам кажется, не­бесный свод соприкасается с поверхностью Земли, называют ли­нией горизонта, На плоской поверхности она кажется окружно­стью, и центре которой находится наблюдатель. Давно замечено, что с поднятием ниер.х линия горизонта удаляется, а горизонт расширяется (табл. ч).

Дальность видимого горизонта определяют по формуле D = = 3,80'//, где I) дальность в километрах, Н — высота точки в метрах.

Для определения местоположения предметов находят сторо­ны горизонта м но ним производя!' ориентирование. Человек учится орпептиронл ты. и с детства; сначала по сторонам своего тела (вправо, влево, вперед, шип, вверх), затем но сторонам го­ризонта (С, 10, 3, И) м промежуточным (СЗ, СВ, ЮЗ, ЮВ). Так устанавливается местоположение предметов п явлений в види­мом пространстве, т. е. происходит ориентирование.

Существует много способов нахождения сторон горизонта. Одним из них является способ определения полуденного поло­жения Солнца. В полдень Солнце находится точно на юге. Если

Таблица 4

Дата добавления: 2014-11-29