Интернет

Литература для конспектирования

Блумфилд Л. Употребление языка // Звегинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. — М., 1965. — Ч. II.

Выготский Л.С. Мысль и слово // Выготский Л.С. Мышление и речь. — М., 1996.

Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Звегинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. — М., 1965. — Ч. II.

Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и эксперименте в языкознании // Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. — М., 1974.

_ 3. Литература для углубленного чтения

Аврутин С. Усвоение языка // Фундаментальные проблемы современной американской лингвистики. — М., 1997. С. 261-275.

Антипов Г.А., Донских О.Н., Марковича И.Ю., Сорокин Ю.А. Текст как явление культуры. — Новосибирск, 1989.

Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. — М., 1982.

Ахутина ТВ. Порождение речи. — М., 1985.

Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста. — М., 1988.

Белянин В.П. Введение в психиатрическое литературоведение. — Miinchen, 1996.

Белянин В.П. Основы психолингвистической диагностики. — М., 1999. '

Блумфильд Л. Язык. — М., 1968.

Богин Г.И. Типология понимания текста. — Калинин, 1986.

Василевич А.П. Исследование лексики в психолингвистическом эксперименте. - М., 1987.

Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма). — М., 1968.

Воронин СВ. Основы фоносемантики. — Л., 1982.

Геннекен Э. Опыт построения научной критики. Эстопсихология: Пер. с фр. — СПб., 1892. (www.textology.ru/drevnost/geneken.htm)

Горошко Е.И. Языковое сознание. — М.: Институт языкознания РАН, 2002.

Гумбольдт В. Избранные труды по общему языкознанию. — М., 1984.

Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. — М., 1982.

Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. — М., 1984.

Енгалычев В.Ф. и др. Прикладная юридическая психология. — М., 2001.

Журавлев А.П. Звук и смысл. — М., 1991.

Залевская А.А. Понимание текста. — Калинин, 1988.

Исследование речевого мышления в психолингвистике. — М., 1985.

Каменская О.Л. Текст и коммуникация. — М., 1990.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. — М., 1987.

Кольцова М. Ребёнок учится говорить. — М., 1979.

Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление.■— М., 1977.

Кузьменко-Наумова О.Д. Смысловое восприятие знаковой информации в процессе чтения. — Куйбышев, 1980.

Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. — М., 1969.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975.

Национально-культурная специфика речевого поведения. — М., 1977.

Негневицая Е.Т., Шахнарович A.M. Язык и дети. — М., 1981.

Новиков А.И. Семантика текста и её формализация. — М., 1983.

Носенко Э.Л. Особенности" речи в состоянии эмоциональной напряжённости. — Днепропетровск, 1975.

Оптимизация речевого воздействия. — М., 1990.

Петренко В.Ф. Основы психосемантики. — Смоленск, 1997.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. — М., 1932.

Психолингвистические проблемы семантики. — М., 1993.

Пищальникова В.А. Проблема смысла художественного текста. — Новосибирск, 1992.

Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. — М., 1977.

Русский ассоциативный словарь. — М., 1994-2002. Т. 1-8.

Секерина И. Процесс понимания и синтаксический анализ предложения. Вопросы языкознания // Вопросы языкознания. — № 3. — 1996.

Слюсарева Н.А. Смысл как экстралингвистическое явление // Как подготовить интересный урок иностранного языка. — М., 1963.

Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. — М., 1976.

Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). - М., 1976.

Сорокин ЮЛ. Психолингристические аспекты изучения текста. — М., 1985.

Сорокин ЮЛ., Марковина И.Ю. Национально-культурная специфика художественного текста. — М., 1989.

Спивак Д.Л. Измененные состояния сознания: психология и лингвистика. — СПб., 2000.

Стернин И. А. Коммуникативное поведение в структуре национальной культуры // Этнокультурная специфика языкового сознания. — М., 1996.

Стернин ИЛ. Введение в речевое воздействие. — Воронеж, 2001.

Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. — М., 1979.

Теория речевой деятельности. — М., 1968.

Ушакова Т.Н. и др. Речь человека в общении. — М., 1989.

Фрумкина P.M. Цвет, смысл, сходство. — М., 1984.

Фрумкина P.M. «Язык и мышление» как проблема лингвистического эксперимента // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1981. - Т. 40, № 3.

Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. — М., 1988.

Хомский Н. Язык и мышление. — М., 1972.

Чистович Л.А. Автоматическое распознавание слуховых образов. — Новосибирск, 1966.

Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок. — М., 2000.

Шабес В.Я. Событие и текст. - М., 1989.

Якобсон Р. Избранные работы. — М., 1985.

BerkoJ.G., Rattier N.B. Psycholinguistics. 1993.

Brosnahan N. Russian and English nonverbal communication. — Moscow, 1998.

Chomsky N. Syntactic Structures. 1957.

Dechert H, Raupach N. Psycholinguistic Models of Production. 1987.

Foss D.J., Hakes D.T. Psycholinguistics. 1978.

Fromkin V. Speech Errors as Linguistic Evidence. 1973.

Garnham A. Psycholinguistics. Central topics. 1985.

Garman M. Psycholinguistics. 1991.

Gleason IB., Ratner N.B. Psycholinguistics. 1993.

Gernsbacher M.A. (ed.) Handbook of Psycholinguistics. 1994.

Kess I.E. Psycholinguistics. 1992.

Levelt W.l.M. Speaking: From Intention to Articulation. 1993.

Osgood C.E., et al. The Measurement of Meaning. 1957.

Pronko N.H. Language and Psycholinguistics // Psychological Bulletin. Vol. 3, 1946.

Slobin D.I. Psycholinguistics. 1974.

Steinberg D.D. An Introduction to Psycholinguistics. 1993.

Steinberg D.D., Hiroshi Nagata and David P. Aline, ed. Psycholinguistics: Language, Mind and World. — Longman Linguistics Library, 2001.

. -www.textology.ru wwwp.psycho.ru www.vaal.ru

www.csa.ru/DistanceLearning/coursel/index.html www.jiscmail.ac.uk/lists/forensic-linguistics.html www.nlp.ru psy-two.narod.ru www.linguistlist.org www.mpi.nl/world www.psyc.memphis.edu/POL/POL.htm

Дата добавления: 2014-11-29