КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема. Процес праці та методи його організації
Практичне заняття №2 Метод інженера Ф.Л. Ковальова. Основні етапи і зміст вивчення, раціоналізації і впровадження методів праці за цим методом зводяться до наступного. 1. Виявлення і добір працівників, що досягли найкращих показників у роботі, вивчення (за допомогою технічних засобів) прийомів, методів праці, застосовуваних цими працівниками. 2. Аналіз прийомів, методів і добір кращих (найбільш раціональних) з них. 3. Проектування нового трудового процесу і методу його виконання на базі прийомів, які застосовують кращі працівники. 4. Розробка і впровадження заходів, що забезпечують введення нового трудового процесу і методу його виконання. 5. Підготовка навчальної й інструкційної документації. 6. Навчання новому методу виконання трудового процесу інструкторів, а також майстрів і помічників майстрів. 7. Широке впровадження нового трудового процесу і методу його виконання.
Задача 1. Використовуючи метод інженера Ф.Л. Ковальова проаналізувати та запроектувати трудовий процес та метод його виконання. Хрононометражні спостереження за заправкою ниток на ткацьких верстатах наведені в таблиці 3.3: Таблиця 3.3. Дані хронометражних спостережень
Розв'язок. Кожен із членів бригади на однакову роботу витрачає неоднакову кількість часу, що залежить від ступеня оволодіння передовими прийомами. Якщо витрати часу на один цикл у першого робітника прийняти за 100%, то у другого вони складуть 123%, а у третього більше 140%. Таким чином, ступінь оволодіння передовим досвідом безпосередньо впливає на результати праці. Причому у першого робітника, який має мінімальні витрати часу в цілому на операцію і в порівнянні з середніми витратами по групі робітників, на виконання першого і третього прийомів витрачає часу більше другого, а по четвертому прийому - третього робітника. Три із чотирьох прийомів праці виконуються з більшими витратами праці, чим це можливо. Відповідно, метод праці цього робітника не можна оцінити як раціональний. Така оцінка справедлива і по відношенню і до інших виконавців. Однак якщо у кожного з них взяти найменший час, що витрачається на окремі елементи операції, то отримаємо операцію, тривалість якої буде рівна 0,82+2,66+3,8+2,15=9,42с. При навчанні робітників виконанню прийомів операції раціональними способами продуктивність праці може бути підвищена на 12,32:9,42*100=31%.
Задача 2. Використовуючи метод Ковальова проаналізувати та запроектувати трудовий процес та метод його виконання. Хронометражні спостереження за роботою чотирьох робітників, які займаються монтажем блока запобіжників наведені в таблиці 3.4. Таблиця 3.4. Дані хронометражних спостережень
Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 423; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |