Класична англійська школа IX століття. Вільям Петті, Адам Сміт, Давид Рикардо

Меркантилізм XVII століття.

«Мерканте» - по-латинському «купець».

Представники цього напрямку економічної думки бачили, що ціль суспільства – збагачення держави та населення, втілена в грошах (золото, срібло).

Це сприяло піратству, активному торговому балансу (для цього треба більше продавати, менше грошей витрачати).

Фізіократична школа XVIII століття.

Фізіо – природа, кратос – влада (влада природи).

Франсуа Кене – лікар маркізи Помпадур, у шістдесят років захопився економікою.

Пояснював багатство як приріст благ у сільському господарстві: посадив насіння, а виросло дерево.

Кене автор економічної Таблиці (1758 р) – першого макроекономічного балансу країни. Розглядав державу, як людський організм, в якому рухаються споживчі речовини. Усе зерно, що вироблено в країні, розподіляється на частини, насіння майбутнього врожаю, необхідне для життя селян, решта йде державі та церкві.

Трудова теорія вартості: в основі багатства лежить праця, рівноцінні усі види праці.

Вартість матеріальних і нематеріальних благ визначаються витратами живої праці виробника й упредметненої праці, що міститься в засобах і предметах виробництва.

“Дослідження про природу та причини багатства народів” – праця Адама Сміта, що складається з 5 книг.

В основу систематизованої картини світу А. Сміт кладе принцип розподілу праці.

Нами керує невидима рука – механізм ринку, – пише він. Своєкорисливий інтерес + конкуренція ведуть до гармонії інтересів суспільства, наданню послуг одним товаровиробником іншим.

Схема життя суспільства

Потреби організація виробництва розподіл праці спеціалізація кооперація відокремлення власників торгівля задоволення зростаючих потреб

Дата добавления: 2014-11-29