Загальні методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи

Самостійна робота здійснюється у різних формах і складається з:

- роботи з підручниками, навчальними посібниками, конспектами лекцій та джерелами наукової літератури;

- вивченні та конспектуванні спеціальної літератури;

- виконання індивідуальних розрахункових завдань;

- реферування тем, які вивчаються;

- підготовки доповідей на науково-студентські олімпіади та конференції;

- опублікування результатів наукових досліджень та творчих осмислень у вигляді статей, есе та тез наукової доповіді.

Важливим елементом самостійної роботи є підготовка та захист рефератів, що сприяє розвитку здібностей до аналізу та узагальнення науково-технічної інформації. В процесі самостійної роботи студент може використовувати окрім літературних джерел, які наведено у рекомендаціях, інші джерела науково-технічної інформації, що безумовно надасть значущості виконаній роботі і краще розкриє творчі можливості її виконавця.

Форми контролю СРС:

- опитування на лабораторно-практичних заняттях та індивідуальних консультаціях;

- реферати, з можливим наданням схем та малюнків;

- тестування (письмово);

- залік.

2.2 Класифікація самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів за курсами дисциплін, які передбачено програмою може проявлятись як у теоретичному, так і практичному видах діяльності, а також під впливом викладача у різних формах навчання – у підготовці наукових повідомлень та публікацій, виступи та діяльність у наукових гуртках, виступи на конференціях, участь у конкурсах, олімпіадах, вікторинах, виготовлення технічних засобів навчання, що простежується на нижче наведеній схемі, мал.1.

		Самостійна робота студента
	В аудиторний час		У позааудиторний час

За обов'язковістю самостійності

За місцем у навчальному процесі

За ступенем самостійності студента

За видами діяльності для набуття знань

Домашні завдання

Ознайомлювальна практика

Навчальна практика

Виробнича практика

Курсові роботи (проекти)

Переддипломна практика

На лекції

На лабораторних роботах

На практичних заняттях

На семінарських заняттях

Підготовка наукових повідомлень

Виступи в гуртках

Підготовка публікацій

Виступи на конференції, наукові студентські гуртки

Дипломні роботи (проекти)

Малюнок 1. Класифікація самостійної роботи студентів

2.3 Види, зміст, порядок і вимоги до виконання індивідуальних завдань.

Мета індивідуальної роботи полягає у можливості поглибленого вивчення студентами окремих питань дисципліни. Індивідуальні завдання з окремої дисципліни (реферати, розрахункові, графічні, курсові роботи) видаються студентам у терміни, передбачені вищим навчальним закладом.

Залежно від рівня сформованості у студента дослідницьких умінь, викладач може запропонувати написання реферату, науково - критичної статті, есе, рецензії, анотації, тез, а також виконання завдання на дослідження генезису розвитку певного явища.

Кожне індивідуальне завдання повинне містити окремий випадок пошуку чи способу вирішення, ставити перед студентами вимогу виявити певний ступінь інтелектуальної активності й самостійності. Знання та пізнавальний досвід, здобуті в ході виконання індивідуального завдання, набувають дієвого характеру, що є запорукою зростання пізнавальної активності студента. Студент поступово адаптується до самостійної роботи, яка містить і частку кінцевої мети вивчення дисципліни.

Індивідуальні завдання з дисципліни видаються студентам на початку семестру й виконуються ними самостійно, супроводжуючись консультуванням викладача.

Дата добавления: 2014-12-07