КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Методичні вказівки. Навчальна дисципліна педіатрія Модуль Змістовий Модуль №2 Тема заняття Диференційна діагностика к
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Вінниця 2012
1.АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: У структурі серцево-судинної патології останніми роками зросла квота неревматичних уражень міокарду. Неревматичні кардити можуть виникати у практично здорових дітей і мати швидко прогресуючий перебіг з розвитком серцевої недостатності і аритмії, приблизно у третини дітей внаслідок перенесеного міокардиту розвивається ділятаційна кардіоміопатія. Не дивлячись на зниження поширеності гострої ревматичної лихоманки, актуальність даної проблеми залишається високою у зв'язку з циркуляцією, що зберігається, стрептокока групи А в популяції планети, а також поширеністю латентного і затяжного перебігу ревматизму з високою вірогідністю при цьому формування у хворих набутих вад серця. Зберігають свою актуальність такі запальні захворювання серця як інфекційний ендоміокардит та перикардит, незапальні захворювання як кардіоміопатії. Таким чином, знання клінічних ознак запального процесу в міокарді, уміння провести диференціальну діагностику з незапальними ураженнями серця, знання принципів терапії та невідкладної допомоги при гострій серцевій недостатності, лікування та профілактика хронічної серцевої недостатності є необхідним в практиці лікаря. Викладене визначає актуальність вивчення даної теми.
2. КОНКРЕТНІ ЦІЛІ: 1. Визначати можливі причини розвитку і пояснювати основні патогенетичні механізми розвитку кардіомегалій ревматичного та неревматичного генезу у дітей. 2. Проводити клінічне обстеження хворих та виділяти основний синдром при гострій ревматичній лихоманці, неревматичному кардиті, інфекційному ендокардиті, перикардитах, первинній та вторинній кардіоміопатії. 3. Визначати тактику ведення хворих з гострою ревматичною лихоманкою, неревматичним кардитом, інфекційним ендокардитом, перикардитами, первинною та вторинною кардіоміопатією. 4. Складати план обстеження дитини з гострою ревматичною лихоманкою, неревматичним кардитом, інфекційним ендокардитом, перикардитами, первинною та вторинною кардіоміопатією та інтерпретувати отримані результати. 5. Проводити диференційну діагностику гострої ревматичної лихоманки, неревматичного кардиту, інфекційного ендокардиту, перикардитів, первинної та вторинної кардіоміопатії у дітей. 6. Ставити діагноз і призначати лікування дітям з гострою ревматичною лихоманкою, неревматичним кардитом, інфекційним ендокардитом, перикардитами, первинною та вторинною кардіоміопатією. 7. Здійснювати прогнози (для життя, для здоров’я, для працездатності) дітям з гострою ревматичною лихоманкою, неревматичним кардитом, інфекційним ендокардитом, перикардитами, первинною та вторинною кардіоміопатією. 8. Надавати невідкладну допомогу дітям при гострій серцевій недостатності, обумовленої гострою ревматичною лихоманкою, неревматичним кардитом, інфекційним ендокардитом, перикардитами, первинною та вторинною кардіоміопатією. Лікування та профілактика хронічної серцевої недостатності. 9. Вибирати раціональну схему диспансеризації дітей з гострою ревматичною лихоманкою, неревматичним кардитом, інфекційним ендокардитом, перикардитами, первинною та вторинною кардіоміопатією. 10. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в дитячій кардіоревматології.
3.БАЗОВІ ЗНАННЯ, ВМІННЯ, НАВИЧКИ, НЕОБХІДНІ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ (міждисциплінарна інтеграція):
4.ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ: 4.1.Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
4.2.Теоретичні питання до заняття: 1. Провідні клінічні симптоми та синдроми захворювань системи кровообігу у дітей, що супроводжуються кардіомегалією. 2. Сучасні погляди на етіологію і патогенез кардіомегалій ревматичного та неревматичного генезу у дітей. 3. Класифікація гострої ревматичної лихоманки, неревматичних кардитів, інфекційного ендокардиту, перикардитів, первинної та вторинної кардіоміопатії у дітей. 4. Основні клінічні синдроми гострої ревматичної лихоманки, неревматичних кардитів, інфекційного ендокардиту, перикардитів, первинної та вторинної кардіоміопатії у дітей. 5. Диференціальна діагностика гострої ревматичної лихоманки, неревматичних кардитів, інфекційного ендокардиту, перикардитів, первинної та вторинної кардіоміопатії у дітей. 6. Лабораторно-інструментальна діагностика гострої ревматичної лихоманки, неревматичних кардитів, інфекційного ендокардиту, перикардитів, первинної та вторинної кардіоміопатії у дітей. 7. Сучасні підходи до лікування гострої ревматичної лихоманки, неревматичних кардитів, інфекційного ендокардиту, перикардитів, первинної та вторинної кардіоміопатії у дітей. 8. Надання невідкладної допомоги при гострій серцевій недостатності. Лікування та профілактика хронічної серцевої недостатності. 9. Принципи диспансерного спостереження за хворими з вегетативними дисфункціями.
4.3.Практичні завдання, які виконуються на занятті: 1. Робота з тестовими завданнями. 2. Робота студентів в палатах біля ліжка хворих дітей з кардіомегаліями ревматичного та неревматичного генезу. 3. Інтерпретація додаткових методів обстеження. 4. Клінічний розбір хворих з кардіомегаліями ревматичного та неревматичного генезу. 5. Розв’язування ситуаційних задач. 6. Призначення лікування, кожній окремій дитині з кардіомегалією ревматичного та неревматичного генезу. 5. ЗМІСТ ТЕМИ
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ НАКАЗ № 362 від 19.07.2005 Про затвердження Протоколів діагностики та лікування кардіоревматологічних хвороб у дітей
Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 427; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |