Место психологии в системе наук

Житейская и научная психология.

Житейские психологические знания	Научные психологические знания	Примечания
Знания конкретны	Знания обобщены	Житейские психологические знания (ЖПЗ) привязаны к отдельным ситуациям, людям, группа, событиям. Научные психологические знания (НПЗ) устанавливают связи между явлениями, выделяют частное от общего, синтезируют и анализируют полученные знания.
Интуитивный характер знаний.	Знания рациональны и осознаны.	ЖПЗ в высшей степени субъективны и, часто противоречат друг другу. НПЗ критически анализируются, перепроверяются, а так же систематизируются и добываются объективными методами.
Передача знаний затруднена	Знания накапливаются и передаются	Так как ЖПЗ имеют интуитивный характер, то вообще не передаются или передаются с искажениями.
Источник знаний – наблюдение	Источник знаний – эксперимент	Научные психологи используют большое разнообразие методов, которые постоянно совершенствуются.
Знания ограничены	Знания постоянно расширяются	В ЖП нет четкой цели, направления в изучении психики. Они ограничены субъективизмом и отрывочностью.

Среди других наук психология занимает центральное место (рис.1). Ее особое положение определяется тем, что:

а) предмет ее исследований является одним их наиболее сложных,

б) в психологии объект и субъект познания сливаются воедино - научное сознание становится самосознанием,

в) психологическая наука имеет уникальные сферы приложения – управление психическими процессами, состояниями, способностями.

Особое положение психологии в системе научного знания было показано Б.М. Кедровым (рис.1). Он предложил классификацию наук, в которой психология расположена в самом центре «треугольника наук», синтезируя достижения других научных дисциплин, она осуществляет интеграцию знаний о человеке на конкретно-научном уровне. Более высокий уровень интеграции - это задача философии.

Рисунок 1. Классификация Б.М. Кедрова

Дата добавления: 2014-12-07