Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Контрольні питання. 1. Класифікація шкідливих речовин за характером дії на організм




1. Класифікація шкідливих речовин за характером дії на організм.

2. Класифікація шкідливих речовин за силою впливу на організм.

  1. Охарактеризувати джерела утворення чадного газу та фізіологічну дію його на організм людини.
  2. Охарактеризувати джерела утворення оксидів азоту та фізіологічну дію його на організм людини.
  3. Охарактеризувати джерела утворення діоксиду сірки та фізіологічну дію його на організм людини.
  4. Охарактеризувати джерела утворення сірководню та фізіологічну дію його на організм людини.
  5. Охарактеризувати джерела утворення аміаку та фізіологічну дію його на організм людини.
  6. Охарактеризувати джерела утворення хлору та фізіологічну дію його на організм людини.
  7. Охарактеризувати джерела утворення ртуті та фізіологічну дію його на організм людини.
  8. Охарактеризувати джерела утворення свинцю та фізіологічну дію його на організм людини.
  9. Що є критерієм якості атмосферного повітря? Дати вичерпну характеристику цьому показнику.
  10. Охарактеризувати фактичне допустиме значення дії шкідливих речовин одно направленого спрямування.
  11. Дати визначення і характеристику атмосферним аерозолям.
  12. Види пилу залежно від величини часток та джерела походження.
  13. Характеристика захворювань, що спричиняються дією пилу різного походження.
  14. Загальна фізіологічна дія пилу на людину.
  15. Методи встановлення гранично допустимих концентрацій пилу в повітрі робочої зони.
  16. Методи контролю вмісту пилу в повітрі робочої зони.
  17. Розрахунок концентрації пилу в повітрі робочої зони.
  18. Які сполуки та інгредієнти входять до складу списку А та списку Б основних забруднюючих речовин атмосферного повітря?
  19. Яким чином використовується середньорічна концентрація забруднюючих речовин атмосферного повітря?
  20. Дати характеристику хроматографічним методам контролю забруднення повітря.
  21. Скласти принципову схему газового хроматографа.
  22. На яких фізико-хімічних процесах ґрунтується робота хроматографа? Стисло їх охарактеризувати.
  23. Охарактеризувати метод газової хроматографії.
  24. У чому полягає сутність мас-спектрального методу аналізу повітря.
  25. Охарактеризувати групу спектральних методів аналізу забруднення повітря.
  26. Дати характеристику люмі­несцентному методу аналізу забруднення повітря.
  27. Охарактеризувати електрохімічні методи аналізу забруднення повітря.
  28. Охарактеризувати кондуктометричний метод аналізу забруднення повітря.
  29. Дати характеристику кулонометрії як методу аналізу забруднення повітря.

 

 

Рекомендована література до практичного заняття №1

[2-7; 22; 25; 28]

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 372; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.