КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Завдання 1. Практичне завдання 3. Роль фейсингу та SKU на місцях продажу в загальній системі просування товару
Практичне завдання 3. Роль фейсингу та SKU на місцях продажу в загальній системі просування товару. План практичного заняття 1. Роль та взаємозв’язок фейсингу й SKU. 2. Збір та обробка статистичної й аналітичної інформації. Розрахунок показників мерчандайзингу. Питання для самостійної підготовки до практичного заняття 1. Що таке фейсинг? Які функції фейсингу? 2. Що таке SKU? Що являє собою постановка мети по асортименту? 3. На які групи можна розділити SKU? Що являють собою пріоритетні позиції? Основні позиції? Додаткові позиції? 4. Що являє собою постановка мети по поличному простору? 5. Яка інформація необхідна для оцінки ефективності використання простору торговельного залу? Тематика рефератів 1. Стандарт мерчандайзингу: сутність та вимоги до його складання. 2. Система мерчандайзингу в магазині. Рекомендована література: 1; 2; 4; 5; 7; 14; 11; 21; 23; 28.
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЇХ ВИКОНАННЯ ДО ТЕМ 2 МОДУЛЯ.
В таблиці наведені результати аналізу ефективності розміщення відділу «Овочі-фрукти» в торговельному залі магазину. Визначити оптимальний варіант розміщення відділу «Овочі-фрукти». Таблиця 17. Результати аналізу ефективності розміщення відділу «Овочі-фрукти»
Методичні рекомендації Аналіз та оцінку правильності обраної послідовності розміщення відділів здійснюють за допомогою коефіцієнтів ефективності розміщення. Коефіцієнт підходу до відділу (Кn) показує, яка частина відвідувачів магазину підходить до відділу: , де n П – кількість покупців, що відвідали відділ за певний проміжок часу, чол.; N П – загальна кількість споживачів, що відвідали магазин за певний проміжок часу, чол. Коефіцієнт покупки показує, яка частина споживачів здійснила покупки у даному відділу: , Де nУ – кількість споживачів, що здійснили покупки у відділі, чол.; NУ – загальна кількість відвідувачів, що здійснили покупки, чол. Коефіцієнт привабливості (КПР) вказує на перевагу варіанта розміщення відділу: . Чим ближче значення КПР до 1, тим більш привабливим вважається варіант розміщення відділу.
Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 718; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |