V. Вопросы экзаменационных билетов

Советская власть и проблемы культуры (1917-1941 гг.)

Культурная миссия русской эмиграции.

Славянофильство, западничество, революционный

Идеи Просвещения и духовная жизнь России.

Литература:

1. Болебрух А.Г. Просветительство и его место в истории русской общественной мысли XVIII – первой половины XIX века // Теория и методика историографических исследований. - Днепропетровск, 1989.

2. Век Просвещения. Вып. 1. – М., 2006.

3. Дербов А.А. Исторические взгляды русских просветителей. - Саратов, 1987.

4. Каменский З.А. Философские идеи русского Просвещения. - М., 1971.

5. Моряков В.И. Русское просветительство второй половины XVIII века: (из истории общественно-политической мысли России). - М., 1994.

6. Эйдельман Н.Я. Твой 18-й век. - М., 1991.

демократизм – основные течения общественной мысли XIX века.

Литература:

1. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

2. Очерки русской культуры XIX века: сборник. В 6 т. Т. 4 (Общественная мысль). – М., 2003.

3. Русское общество 30-х годов XIX века. Люди и идеи: мемуары современников. - М., 1989.

4. Русское общество 40-50-х гг. XIX века в Ч. 1.: Записки А.И. Кошелева. Ч.2.: Воспоминания Б.Н. Чичерина. - М., 1991.

5. Цимбал Н.И. Славянофильство. - М., 1986.

Литература:

1. Раев М. Зарубежная Россия. Культурная Россия русской эмиграции (1919-1939) // Отечественная история – 1994 - № 3 – С. 214-218.

2. Пашуто Н.Ф. Русские историки-эмигранты в Европе // Отечественная история – 1999 - № 4-5 – С. 250-251.

3. Тарле Г.Я. Российское зарубежье и Родина // Отечественная история – 1994 - № 4-5 – С. 252-285.

4. Соколов А.Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х годов. - М., 1991.

Литература:

1. Булавка Л.А. Превращенные формы советской культуры // Вестник рос. философ. общества – 2007 - № 1 – С. 115-122.

2. Бухарин Н.И. Революция и культура. - М., 1995.

3. Горький М. Несвоевременные мысли. - М., 1990.

4. Ленин В.И. О культуре. - М., 1985.

5. В.И. Ленин и культурная революция. - М., 1972.

6. Невежин В.А. Советская культурная политика в 1939-1941 гг. // Преподавание истории в школе – 1993 - № 3 – С. 23-27.

7. Соскин В.Л. Российская советская культура (1917-1927 гг.): очерки социальной истории. – Новосибирск, 2004.

8. Чегодаев М. Люди четвертой категории: (О культурной жизни 1920-х гг.) // Телерадиоэфир – 1993 - № 1 – С. 32-39.

1. Основные определения культуры.

2. Космологические представления древних славян.

3. Значение и последствия принятия христианства для русской культуры.

4. Церковная организация в Древней Руси.

5. Церковь в политической истории Древней Руси.

6. Основные каноны древнерусской церковной архитектуры.

7. Основные этапы и особенности развития общественно-политической мысли и литературы на Руси в XI - XIII вв.

8. Искусство Древней Руси XI - начала XIII в: основные направления и особенности развития.

9. Общественно-политические идеи в древнерусской культуре середины XIII - XV веков.

10. История еретичества на Руси - в России.

11. Культура эпохи русского предвозрождения (кон. XV - XVI вв.) как отражение процессов становления и укрепления централизованной власти.

12. История церковного раскола в России.

13. Содержание процесса «обмирщения» культуры в XVII в.

14. Особенности историко-культурного процесса России в начале XVIII в.

15. Классицизм в российской культуре.

16. Основные направления и характерные черты процесса формирования русской культуры в середине XVIII - начале XIX.

17. Идеи просвещения в России и русские просветители.

18. Кризис идей просвещения в России: от романтизма к реализму.

19. Основные проблемы, особенности и тенденции развития российской культуры в дореформенную эпоху (I половина XIX в.).

20. Университетские традиции в российской культуре XIX в.

21. Российское дворянство: система элитарных ценностей.

22. Крестьянская община и мир русской деревни.

23. Российский город в его эволюции из средневековья в новое время.

24. Славянофильство. Западничество.

25. «Русская идея» и государственная идеология в XIX в.

26. Особенности мировоззрения и идеалы русской интеллигенции в дореволюционной России.

27. Политика российского правительства в области культуры в пореформенную эпоху (60-90-е гг. XIX вв.)

28. Русское искусство второй половины XIX в.: основные жанры, стили, направления.

29. «Серебряный век» русской культуры: имена и шедевры (конец XIX в. -начало XX в.)

30. Культурная революция по Ленину: концепция и основные направления реализации.

31. «Культурный энтузиазм» строителей нового мира. Эпоха пролеткульта.

32. Творческий метод социалистического реализма: содержание и стили.

33. Культура российского послеоктябрьского зарубежья.

34. Духовный кризис советского общества: причины и содержание.

35. Основные проблемы современной России: борьба за свободу личности и демократию, поиск новой духовности.

36. Место современной России в мировой цивилизации.

37. Бердяев Н. А. «Русская идея».

38. Бердяев Н. А. «Судьба России».

39. Д. С. Лихачев о культуре Древней Руси.

40. М. Н. Тихомиров о культуре средневековой России.

41. Н. И. Бухарин «Революция и культура».

42. «Вехи». Интеллигенция в России.

43. Н. А. Бердяев «Истоки и смысл русского коммунизма».

44. Д. С. Лихачев «О национальном характере русских».

45. Н. О. Лосский «Характер русского народа».

46. Б. А. Рыбаков о культуре восточных славян.

47. Н. Я. Данилевский «Россия и Европа»

48. Горький М. «Несвоевременные мысли».

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ

«5» (отлично) – ставится, когда студент показывает глубокое и всестороннее знание предмета, основной и дополнительной литературы; аргументированно и логично излагает материал, привлекая знания, полученные в ходе изучения базовых дисциплин по специальности «История».

«4» (хорошо) – ставится при твердом знании предмета, основной литературы; знакомстве с дополнительной литературой, аргументированном изложении материала.

«3» (удовлетворительно) – ставится, когда студент, в основном, знает предмет, основные понятия курса, основную литературу.

«2» (неудовлетворительно) – ставится, когда студент не усвоил основного материала и не владеет информацией в рамках рекомендованной литературы.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………...4

Тематический план…………………………………………………………..6

Содержание курса……………………………………………………………8

Литература…………………………………………………………………..21

Темы и планы семинарских занятий………………………………………30

Самостоятельная работа студентов под

контролем преподавателя…………………………………………………...47

Тематика рефератов…………………………………………………………53

Вопросы экзаменационных билетов……………………………………….58

Критерии оценки знаний студентов на экзамене………………………….60

Дата добавления: 2014-12-07