Вступне слово вчителя . Вч. Англійська музика подарувала нам образи величні та стримані – з ХVІІ століття, ліричні – з ХХ століття

УРОК 14.

V. Висновок.

Вч. Англійська музика подарувала нам образи величні та стримані – з ХVІІ століття, ліричні – з ХХ століття. У ХVІІІ та ХІХ століттях у Англії існувала музика для королівського двору, музика для театральних вистав, народна та духовна. Генрі Персел і „Бітлз” прославили Англію на увесь світ.

ТЕМА: Образи вокальної музики.

Мета уроку:

Навчальні: багатство вокальних образів;

- вокальна творчість Я. Степового;

- значення української поезії у вокальній музиці композиторів – класиків;

- повторення понять романс, солоспів

Виховні: Виховувати інтерес та любов до музики.

Розвиваючі: Розвиток вокально – хорових навичок.

Наочні посібники: Г. М. Макаренка «Музичне мис –

тецтво» 7 клас, портрет Я. Степового

Музичний матеріал: Я. Степовий романс «Степ», «Ой три шляхи широкії»

Дж. Ленон, П. Маккартні «Хай буде так»

Т. Н. З: Магнітофон.

ХІД УРОКУ:

I. Організація учнів до уроку.

Музичне вітання.

Посміхнись до всіх навколо

Добрий ранок люба школа

І веселий той дзвінок

Кличе всіх нас на урок

Урок музики, урок музики, урок музики, урок.

Ми вже знаємо стільки епох і стилів, стільки музичних жанрів, стільки образів! Образи вокальної музики найдоступніші та найзрозуміліші, адже слово якнайкраще допомагає описати образ, підкреслити його особливості. Слово й музика немов поєднують думку і почуття. Вокальна музика звучить на кожному уроці. Це пісні, що ми співаємо.

Сьогодні ми будемо слухати вокальну музику і визначати її образи. Наприклад, звернемося до творчості українського композитора-класика Якова Степового.

Розповідь про Я. Степового

Яків Степанович Степовий (1883-1921) належить до плеяди українських композиторів початку ХХ століття. Його творче життя було коротким. Степовий почав писати музику в 1905 році, а в 1921 життя композитора обірвалося. Незважаючи на це, самовіддана мистецька праця Степового поставила його в ряд фундаторів українського класичного мистецтва.

Формування таланту юного Якова відбувалося в сім’ї, де всі любили музику. У 12-річному віці хлопчика віддали на навчання до Придворної співацької капели в Петербурзі. Там він закінчив і консерваторію. Степовий викладав музику в загальній школі, згодом організовував концерти української музики в Москві та Петербурзі, записував народні пісні в Україні, публікував власні твори.

Першим значним доробком композитора стала серія вокальних творів під назвою „Барвінки”. До неї увійшли 13 солоспівів та три хори на вірші Т. Шевченка, І. Франка, Лесі Українки та М. Чернявського. Кожен солоспів – яскравий образ народного життя, сповнений веселощів чи трагізму, лірики чи епіки.

Яків Степовий створив вокальний цикл „Пісні настрою” на вірші О.Олеся, поезія якого пройнята ніжними ліричними образами.

В останні роки життя композитор займався організацією мистецької діяльності в Києві, писав вокально-ансамблеву музику, робив обробки народних пісень.

Незважаючи на те, що у своїй творчості Яків Степовий обмежився кількома жанрами (вокальним та фортепіанним), йому вдалося створити власний стиль, сказати своє оригінальне слово в музиці.

Слухання. М. Чернявський. Вірш „Степ”. Я. Степовий. Романс „Степ”

Послухайте вірш Миколи Чернявського „Степ” та солоспів Якова Степового „Степ” і поміркуйте, які образи в них утілені.

Який образ – літературний чи музичний – вас більше схвилював?

М. Чернявський. „Степ”

Степ і степ, один без краю, аж до моря берегів,

Без озер, річок, без гаю, тільки з купами стогів.

Ні гайочку, ні лісочку, всюди спалена земля...

Не шепоче в холодочку срібновода течія.

А коли, бува, з громами з моря хмари налетять,

Степ охрестять блискавками, над ланами прогримлять.

Він прокинеться, проснеться, грому груди підставля,

Заговорить, засміється, заговорить, засміється

Враз до неба вся земля.

Мертвий степ.

Його громами тільки й можна розбудить...

Так нехай же над ланами грім бажаний загримить!..

Грім бажаний загримить!..

ІІ. Слухання. Романс „Степ” Сл. М. Чернявського,

Дата добавления: 2014-12-07