Цели освоения дисциплины. Организационно-методические указания

Организационно-методические указания

Г.

Москва

Концепции современного естествознания

Направления подготовки	035700 Лингвистика, 031300 Журналистика, 080400 Управление персоналом, 030300 Психология
Профили подготовки бакалавров	Теория и методика преподавания иностранных языков и культур; Перевод и переводоведение; Управление человеческими ресурсами; Психологическое консультирование
Выпускающие кафедры	педагогики и методики преподавания иностранных языков; романо-германской филологии; теории, истории и практики журналистики; менеджмента; клинической психологии
Кафедра-разработчик рабочей программы	математики и естествознания
Семестры изучения	Семестр	Трудо-емкость, ч	Лекции, ч	Практиче-ские занятия, ч	Самостоятельная работа студента, ч	Форма промежуточного контроля (экзамен/зачет)
						Зачет

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки: 035700 Лингвистика, 031300 Журналистика, 080400 Управление персоналом, 030300 Психология.

Программу составил: Звягин В.Б., кандидат технических наук, доцент.

Программа одобрена на заседании кафедры математики и естествознания.

Заведующий кафедрой______________ Бушуев А.Ю., кандидат технических наук, доцент.

Программа согласована с выпускающими кафедрами (факультетами).

Разделы рабочей программы

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).

3. Структура и содержание дисциплины.

4. Формы контроля освоения дисциплины.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Приложения к рабочей программе дисциплины

1. Формы контроля и критерии оценивания успеваемости студентов.

2. График проведения занятий.

3. Тесты для проверки текущих знаний.

4. Вопросы для проверки остаточных знаний.

5. Контрольные вопросы к зачету.

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов обучения:

1) знания:

– на уровне представлений: целостное представление о содержании, основных этапах и тенденциях развития естествознания;

– на уровне воспроизведения: ориентиры и навыки рационального отношения к миру, природе, обществу, человеку;

2) умения:

– теоретические: определять место и значение естествознания в современной культуре;

– практические: применять естественно-научные знания и методы при анализе современных проблем общества и человека;

3) навыки творческого мышления, активной жизненной позиции, распознавания качественного отличия науки от иррациональных псевдонаучных знаний, таких как мистицизм, астрология, оккультизм и т.п.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

1) общекультурных:

– понимать сущность и социальную значимость целостного научного мировоззрения в своей будущей профессии;

– организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач в соответствии с методологическими установками и общемировоззренческими представлениями естествознания;

– осознавать исторический характер развития научного познания, сущность социокультурной детерминации познавательной деятельности;

2) профессиональных:

– осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, на основе представлений о глубокой внутренней согласованности гуманитарной деятельности и современного состояния научного познания;

– решать профессиональные проблемы на основе синтеза естествознания, философии, культуры;

– оценивать эффективность и качество решаемых профессиональных задач на основе понимания различий и единства научно-рационального и художественно-образного способов духовного освоения мира.

Дата добавления: 2014-12-07