Смыслоэмоциональной значимости. Первый уровень интерпретации профиля

Первый уровень интерпретации профиля

Анализ материала производится с учетом основных понятий, которые рассмотрены выше по тексту.

Во-первых, берется конкретный ОСК или ГСК, Этап, например, «Наличие контроля». При анализе используются показатели силы реакции и «разброс реакций» (дисперсия) по каждому вектору (X, Y или Z) отдельно, а также общая направленность по интегральному показателю XYZ.

Во-вторых, анализируется выраженность реакций: ярко выраженная, среднее выраженная и слабо выраженная. Определяется по величине силы реакции (рис. 2).

При этом ярко выраженной (значимой для клиента, сформированной) считается реакция с наибольшей силой и дисперсией, не превышающей порог 25 % от силы реакции (m/M).

Средне выраженная (среднесформированная) – реакция с наибольшей или средней силой по отношению к другим и с дисперсией в диапазоне 25 % – 55 % от силы реакции (m/M).

Слабо выраженной (менее значимой для клиента, несформированной) – является реакция с наименьшей силой (величиной столбика) и с большой дисперсией – более 50% от силы реакции (m/M).

Если учитывать достоверность реакций или «*», то в интерпретации появится категория по устойчивости и неустойчивости реакции. Устойчивой реакция будет та, которая имеет достоверность несмотря на ее силу.

Например, при анализе профиля смыслоэмоциональной значимости по тесту «Жизнестойкость» при первом уровне анализа можно сделать следующие выводы.

Устойчивыми являются реакции по векторам «Вовлеченность – Y», «Вовлеченность – Z», «Контроль – Y», «Контроль – XYZ», «Принятие риска XYZ».

Ярко выраженной (сформированной) является реакция «Контроль – Y», «Контроль – XYZ».

Средне выраженной (среднесформированной) – «Вовлеченность – Y», «Вовлеченность – Z», «Принятие риска – X», «Принятие риска – XYZ».

Все остальные реакции являются слабо выраженными.

Рис. 4. Пример профиля смыслоэмоциональной значимости ОСК по тесту «Жизнестойкость», испытуемый Б.И.

Рис. 5. Пример профиля смыслоэмоциональной значимости ГСК по тесту «Жизнестойкость», испытуемый Б.И.

Также на первом уровне анализа можно проинтерпретировать показатели реакций по отдельным понятиям.

Сила реакции показывает уверенный или не уверенный ответ был у испытуемого, при этом, чем меньше дисперсия (m), тем уверенней вел себя испытуемый при ответе на вопросы, и чем больше дисперсия (m) – выше разброс реакций (отражает неуверенность ответа).

Показатель силы (можно предположить) определяет важность, значимость данной темы для клиента (в момент исследования), разброс реакций – степень устойчивости по отношению к данной теме.

Графическое представление ОСК на рис. 6, можно проинтерпретировать следующим образом: для клиента «наличие контроля» более значимым является по вектору Z (делаю), но так как сила реакции по остальным векторам незначительна, то можно сделать вывод о том, что он пытается контролировать ситуации, но не знает как «правильно» это делать (вектор X) при не выраженном эмоциональном отношении к данной категории (ему все равно). Скорее всего, в жизненных ситуациях клиент вынужден контролировать (себя или саму ситуацию), без внутреннего подкрепления (личностной установки на контроль).

Рис. 6. Пример профиля смыслоэмоциональной значимости по ОСК

«Наличие контроля» без «достоверности» по всем шкалам

Значение реакции может быть как отрицательным (левосторонняя реакция) так и положительным (правосторонняя реакция).

В результате проведенных исследований и бесед с испытуемыми, в нашей интерпретации, это может иметь следующее значение. Правосторонняя реакция чаще всего встречается, когда испытуемый «принимает» ответ на вопрос и в самоанализе отмечает не противоре-чивость «чувств», «дум» по отношению к исследуемому вопросу, у него нет внутренней «борьбы» за правильность выбора. Хотя не всегда это явно осознается, но при приведении примеров из жизни они находят свое подтверждение (испытуемый с легкостью называет конкретные жизненные ситуации).

Левосторонняя реакция может соответствовать реакции «непринятия», «борьбы», «несоответствия» желаемого действительному, своего рода конфликт в выборе «правильного ответа». При самоанализе чаще всего затруднения возникают в выборе примера жизненной ситуации или отсутствие такового вообще. Это, чаще всего, связано с тем, что испытуемый в вербальном ответе старается «приукрасить себя», «найти социально желательный облик» или просто имеет завышенную самооценку по данному поводу или жизненные обстоятельства не давали возможности для раскрытия качеств, которые исследуются. Соответственно физиопиктополиграфические реакции дают соответствующий «ответ» и в первую очередь через общее направление реакции. Данная категория интерпретации требует дополнительных исследований и в работе, каждым исследователем, может использоваться индивидуально.

Помимо всего значения реакций могут быть достоверными, а могут не иметь достоверности. Так реакция с небольшой силой («достоверная»), но маленькой дисперсией может показывать, что данная тема в период исследования не актуальна (она как бы «спит»), но существует устойчивое представление о предмете исследования (в реакциях испытуемого).

Достоверность появляется в интерпретации тогда, когда можно говорить об устойчивости (типичности) реакции на предъявляемый стимул. Чем меньше разброс реакций, тем больше значение достоверности. Можно сказать, что они однотипны, поэтому менее изменчивы. В плане интерпретации это может говорить об «устойчивости» реакции на некоторый промежуток времени, пока не произойдет то, что может изменить реакции на данный стимул. Причем не всегда реакция с большой силой будет иметь значение достоверности.

Дата добавления: 2014-12-27