Методические рекомендации при отработке второго учебного вопроса

При отработке второго учебного вопроса объяснить порядок выдерживания с помощью компаса нужного направления пути и выхода к намеченному пункту, необходимо знать данные для движения:

- магнитные азимуты;

- расстояния, т.е. требуется знать в каком направлении относительно сторон горизонта необходимо двигаться и какое расстояние надо пройти, чтобы выйти к намеченному пункту.

Объяснить, что эти данные получают заблаговременно с топографической картой в результате изучения маршрута движения и нанесения его на карту. Рассказать об устройстве компаса и измерения магнитных азимутов на местные предметы, а также выдерживании направления движения с помощью компаса. Указать, что точность выдерживания направлений движения по азимуту составляет 1/10 пройденного пути.

После этого, сотрудники, по указанию руководителя определяют магнитные азимуты на местности на 3-5 местных предмета (цели). И, наоборот, руководитель называет азимут, а сотрудники должны встать лицом и показать рукой направление. соответствующее указанному азимуту. Убедившись, что определение азимутов и направлений на местности по компасу, усвоено руководитель ставит задачу на отработку норматива № 1 “Определение направлений на местности“.

Дать азимут направления движения. Необходимо указать направления, соответствующее заданному азимуту с ошибкой не более 3 градусов.

Отлично - 40 сек., хорошо 0 45 сек., удовлетворительно - 55 сек.

После этого приступить к отработке норматива № 6 “Движение по азимутам“. Отделение (группа) соблюдая маскировку выходит пешим порядком к указанному пункту. местность среднепересеченная. Протяженность маршрута 4 км, азимутов 4.

Отлично - 46 мин., хорошо -50 мин., удовлетворительно - 1 час.

Выбрать на местности маршрут протяженностью 100-15000 м с 2-3 поворотными точками. Движение по азимутам осуществляется по группам (парам) с интервалом движения 2-3 минуты. оценка за выполнение норматива №4 учитывается в зависимости от длины маршрута.

Методические рекомендации при проведении заключительной части:

По возвращению в исходный пункт проводится разбор. В заключительной части руководитель производит разбор занятия, где еще раз подчеркивает важность изучения данной темы, отмечает степень усвоения учебного материала, указывает на допущение сотрудниками недостатка и ошибки, объявляет оценки за практические действия, выполнения норматива №1 №4, отвечает на вопросы сотрудников и дает задание на самоподготовку:

В результате изучения занятия сотрудники должны уметь:

- ориентироваться на местности без карты;

- выполнять требования нормативов по военной топографии №1 “ Определение азимутов и направлений на местности “ и №4 “ Движение по азимутам “.

V. ЛИТЕРАТУРА И ПОСОБИЯ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РУКОВОДИТЕЛЮ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

1. Бубнов И.А. “Военная топография “, Воениздат, М., 1976г.

2. Псарев А.А., Коваленко А.Н. “Военная топография “, Воениздат, М., 1986г

3. Ванглевский В.Х. “Сборник задач по военной топографии “, МВОКУ, М., 1987г.

Дата добавления: 2014-12-29