Глоссарий. Адаптация к труду - это процесс приспособления, изменения, пе­рестройки субъекта труда к особенностям профессиональной дея­тельности

Адаптация к труду - это процесс приспособления, изменения, пе­рестройки субъекта труда к особенностям профессиональной дея­тельности.

Безопасность человека и общества - это система общественных отношений, совокупность условий и факторов, обеспечивающих достижение иреализацию целей, ценностей, интересов страны и выбранного ее народами пути развития, гарантирующих предотвращение и исключение всех видов агрессии, недопущение вооруженного насилия и, если потребуется, активного противодействия субъекту этого насилия, вплоть до его уничтожения.

«Безопастностное сознание как относительно самостоятельная составляющая общественного сознания, отражает сферу жизнедеятельности личности, общества и государства, которая противодействует видам экспансии и создает условия, реальные отношения по предотвращении агрессии, минимизации угроз и обеспечивает достижения этими субъектами целей позитивного, прогрессивного развития.

Биологическое – это общее по происхождению, хотя и не обязательно тождественное у человека с животными.

Восприятие человека человеком – это психический процесс отражения в сознании, мышлении, чувствах и эмоциях одним человеком другого человека, основанное на информации, полученной от органов чувств и сопоставимой с образами, освоенными человеком в процессе его социализации.

Внушение – это способ коммуникативного воздействия одной личности на другую в процессе общения, рассчитанный на некритическое восприятие сообщений, в которых что-то утверждается или отрицается без должной обоснованности этой мысли.

Групповая деятельность – это совокупность действий определённой группы, которая характеризуется определённой степенью общности интересов, цели и единства в проявлении активности всеми членами группы.

Действием в социальной психологии называют совокупность актов активности человека, которые имеют смысл и содержание, выступают элементом деятельности.

Деформация общественных отношений – это их несоответствие общепринятым правовым, экономическим, нравственным и культурным нормам, которые регулируют связи между людьми и общностями в различных сферах жизнедеятельности общества, это такое изменение их содержания, что они приобретают несоответствие объективным закономерностям развития человека как всесторонне и гармонично развитой личности.

Дружба – это индивидуально-избирательная, личностная и достаточно интимная форма межличностного отношения, имеющая высокий уровень откровенности, доверия, взаимной помощи и ответственности.

Единство действий – это такое проявление активности и согласование усилий каждым участником группы, которые приводят к общему искомому результату по преобразованию их общего предмета их деятельности.

Идеология безопасности – это непротиворечивая совокупность идей, взглядов, моделей, образцов, стандартов поведения и деятельности граждан страны, организаций и учреждений, которая предполагает использование ненасильственных и насильственных средств и способов, созданных и может быть созданных человечеством, для исключения агрессии в страну, минимизации угроз всем слоям населения, обеспечения им прогрессивного развития.

Институциональная сторона социальной нормы – это статусное положением конкретной нормы в совокупности других норм, а также статусное положением тех личностей и общностей, которые эту норму воплощают в действительность.

Коммуникация – это разнообразный по содержанию, направленности, средствам и формам процесс обмена между людьми значимыми для них сообщениями и информацией.

Коммуникативный контакт — это система определенных приемов, отношений между общающимися лицами, инфор­мационный процесс, который основан на обратной связи.

Культура безопасности (безопастностная культура) – это система исторически сложившихся и целенаправленно сформированных устойчивых ценностей, установок, убеждений, представлений, моделей поведения, проявляющихся в деятельности субъектов национальной безопасности и обеспечивающих формирование и осуществление условий и факторов необходимых для реализации выбранного народами пути развития, достижение намеченных целей, реализацию национальных интересов, исключение агрессии и минимизацию видов экспансии на основе допустимой меры насилия и активного ненасилия.

Лидер – член группы, пользующийся наибольшими симпатиями и могущий принять значимые для группы решения в экстремальных и самых важных для группы ситуациях.

Личность – это всякий человек, занимающий в общности конкретный статус, выполняющий в соответствии с ним определенные функциональные обязанности и способный нести ответственность за свои поступки и действия.

Любовь – в контексте социально-психологического подхода, это такой уровень избирательного межличностного взаимодействия, основанный на особом значении существования одного человека для другого, когда каждая из сторон, отдавая всё своё внутреннее позитивное содержание другому, не ждёт адекватного воздаяния.

Межличностные отношения – это совокупность непосредственных связей и взаимодействий, которые возникают, складываются и развиваются между живыми, мыслящими и чувствующими людьми в процессе их совместной деятельности и характеризуется совокупностью личностно и социально обусловленных их прав и обязанностей друг перед другом.

Метод – это законообразная последовательность операций и действий исследователя, которая позволяет ему выявить природу исследуемого предмета, если он будет осуществлять свои действия на основе соответствующего культурного потенциала.

Метод наблюдений – это такая последовательность операций и действий исследователя, которая позволяет ему, на основе заранее обозначенных критериев, собрать необходимое, для установление природы изучаемой предметной области, количество фактов (явлений), посредством их непосредственного, целенаправленного и систематизированного восприятия и регистрации.

Метод анализа и изучения документов – это совокупность познавательных процедур, позволяющих исследователю извлечь из материального носителя информации сведения о содержании и сущности социально-психологического явления, которое принадлежит конкретному предмету социально-психологической науки.

Метод опроса – это совокупность операций и процедур взаимодействия исследователя с владельцем информации о социально-психологических явлениях конкретной социальной ситуации, которые позволяют ему получить необходимые сведения, но пронизанные субъективным содержанием.

Метод социометрии – это совокупность операций и действий исследователя, которая позволяет ему произвести диагностику межличностных и внутригрупповых отношений и определить групповой статус исследуемых.

Метод групповой оценки личности (ГОЛ) – это совокупность операций и действий исследователя, которая позволяет ему получить характеристику человека в конкретной группе на основе взаимного опроса её членов друг о друге.

Наблюдение – это преднамеренная и целенаправленная фиксация признаков, которые выражают сущность исследуемого предмета, осуществляемая исследователем прямо или опосредованно с помощью органов чувств.

Нация – историческая общность людей, складывающаяся на основе совпадения их языка, единства территории, соотносимости, сравнимости их экономической жизни, культуры и некоторых особенностей характера, что находит проявление в особенностях их быта, сознания и самосознания.

Нормативная сторона социального контроля - это исторически сложившейся в данном конкретном обществе, предел, мера, интервал допущений и ограничений в поведении, деятельности людей, социальных групп, социальных организаций.

Общение - это такая форма взаимодействия человека с человеком, которая изначально мотивируется их стремлением выявить психические качества друг друга, и в процессе которого происходит актуализация позитивных возможностей друг у друга, приобретение каждой из сторон психологического комфорта, а также установки на решение общих задач.

Общность – это совокупность людей, обладающая достаточно едиными условиями жизнедеятельности, принадлежностью к исторически сложившимся территориальным, культурным, профессиональным, социальным образованиям.

Общность интересов членов группы – это наличие в структуре интересов каждого члена группы таких осознаваемых каждым из членов группы потребностей, как мотивов проявления их активности, которые являются для них одинаковыми и обусловливают их единую направленность на достижение поставленной перед группой цели.

Общность групповых целей – это сложное социально-психологическое образование, присущее группе на определённом этапе её становления и развития, когда статусно-ролевая предназначенность группы, её место и роль в системе социальной структуры общества и, следовательно, цель её функционирования становится определяющей для действий каждого участника этой группы, а все другие цели их действий только дополняют и способствуют достижению статусно-групповой.

Организованная преступность – это более совершенная форма криминального объединения, представляющая собой устойчивую группу лиц, заранее объединившихся для совершения одного или нескольких преступлений и поэтому исключительно общественно опасное социальное явление.

Отклоняющееся поведение личности можно определить как совокупность действий и поступков человека, которые выходят за рамки меры соответствия добра-зла, прекрасного - безобразного, прав и обязанностей, канонических разрешений и запретов, позитивных изменений в личности и ее деградации.

Отношение – это направленность активности конкретного человека на установление и поддержание связи с другими людьми, которое характеризуется совокупностью прав и ответственностью друг перед другом, наличием и исполнением определённых обязательств у каждого участника этих связей.

Парадоксы (от греческого paradoxos - неожиданный, странный) представляют собой мнения, суждения, которые резко расходятся с общепринятыми, устоявшимися мнениями или отрицают то, что представляется «безусловно правильным».

Паттерна – повторяющиеся специфические изменения в позе тела, движениях головы, рук, ног, в мускулах, окраске лица, в ритме дыхания, темпе и тембре голоса, обусловленные внутренним состоянием человека.

Поведение – это процесс превращение внутреннего состояния человека в действия по отношению к социально значимым предметам реальности, в том числе и к людям, внешне наблюдаемую совокупность действий (поступков) человека, в которых реализуются внутренние его побуждения, но «пронизанные» его же опытом.

Популярность - это степень привлекательности какой то личности для множества других личностей, которые с нею взаимодействуют непосредственно или получают о ней определённый объём и содержание информации.

Предмет исследования для социальной психологии составляют закономерности психической деятельности, поведения и взаимодействия людей, формирование личности, психологические характеристики различного вида социальных общностей, а также все иные психологические феномены, являющиеся составной частью бытия социального.

Привлекательность человека для человека – это такое состояние восприятия одним человеком другого, которое сопровождается эмоциональной теплотой, доброжелательностью, взаимопониманием, ощущением собственного достоинства и своей личной значимости.

Принцип ассоциации – это такой регулятив, который позволяет объединить членов группы в единый субъект, когда мотивом выступает подражание или оппозиция какому-то образу действия, мнению, моде, установке.

Профессиональное самопределение - это выбор людьми профессии на основании анализа и оценки своих внутренних ресурсов и соотнесения их с требования­ми данной профессии.

Самосознание группы состоит в том, что участники группы понимают не только общность своих интересов и целей, но и отличие их от интересов и целей других групп, а также необходимость совместных действий по достижению этих осознаваемых интересов.

Слух – это информация, удовлетворяющая какую-то психическую потребность людей, неудовлетворённую способами официального информирования населения сообщества, страны в целом.

Случайные преступные группы – это возникающие случайно, нередко в неожиданно сложившейся обстановке, объединения двух и более исполнителей, совершающих преступления без предварительного сговора, имеющие самый низкий уровень психологической сплочённости.

Смысл – это значение знака в его «субъективной» форме, как бы пропущенное через систему ценностей, целей и мотивов конкретной личности, позволяя ей формулировать мысль и информацию, которая никогда не равна «прямому значению слов».

Социализация – это процесс освоения индивидом культуры сообщества, понимания и интерпретации его норм, ценностей, правил поведения и действия, усвоения социального опыта и формирование у себя социально-значимых черт, качеств, развитие системы социальных установок личности.

Социальная активность представляет собой степень, меру включения личности в систему общественных отношений, показатель её участия во всех видах общественной деятельности.

Социальная группа – это относительно устойчиваясовокупность людей, выделенных по социально значимым критериям.

Социальная дистанция между людьми – это совокупность социально-психологических признаков человека, обусловленные степенью различия по социальному статусу, которые приобретаются каждым человеком в процессе его социализации и формирования его личностных черт и свойств, обусловленных социальной средой его бытия.

Социальный интерес – это направленность системы социальных установок и ценностных ориентаций на характер и структуру общественных отношений, необходимых для удовлетворения потребностей и воплощения в действительность ценностей какого-либо слоя, страты, класса.

Социальный контроль – механизм регуляции поведения индивидов и групп, включающий нормы и санкции.

Социальный конфликт - это открытое противоборст­во, столкновение двух и более субъектов (сторон) социального взаи­модействия, причинами которого являются несовместимые по­требности, интересы и ценности.

Социальная установка – это выражение ценностной ориентации в форме социально детерминированной предрасположенности личности (группы) к заранее определённому отношению-позиции к данному предмету: человеку, явлению, событию.

Социальные нормы – признанные сообществом или введенные кем-то, чьей-то волей установления, порядок жизнедеятельности, стандарты жизни, совокупность ограничений и допущений, в рамках которых и происходит жизнедеятельность людей.

Техника коммуникации - это искусство ведения процесса обоснования тезиса и утверждения его в сознании оппонента, охватывающее этапы подготовки и осуществления прямого или опосредованного мыслеречевого и речемыслительного взаимодействия людей в различных ситуациях и формах.

Трудовая деятельность – это высшая форма деятельности, основным признаком которой является создание благ, которые необходимы для удовлетворения материальных и духовных потребностей людей, для самосохранения и продолжения рода человеческого, для раскрытия человеческого в человеке, для обеспечения общественного прогресса и сохранения жизни на Земле.

Уловки - это в широком смысле самые разнообразные приемы речи, письма, формы взаимодействия людей, которые позволяют «активной» стороне в аргументации облегчить, упростить для себя процедуру утверждения в сознании оппонента своего тезиса и одновременно затруднить все эти операции для «пассивной» стороны.

Человек – это высшая ступень развития животного мира, сложное социально-биологическое существо, субъект и результат общественно-полезной деятельности и общения.

Эксперимент – это такая совокупность операций и действий исследователя, которая позволяет ему выявить определённую закономерную связь между воздействием какого-то фактора или условия бытия человека и его реакцией на это воздействие, его актами активности.

Эталоны восприятия человека другим человеком – это социально-психологический образ другого человека как определённого социального типа, сформированный в процессе социализации в конкретной личности, отражающий определённые его черты и свойства, которые соотносятся с устойчивыми признаками проявления этих свойств и черт в поведении, поступках, внешнем облике, речи и т.д.

Литература

1. Акопов Г.В. Социальная психология образования. М., 2000;

2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: учеб. для вузов. М., 2009;

3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. СПб., 2002;

4. Барулин В.С. Социальная философия: Учебник. М., 2000;

5. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001;

6. Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб., 2000;

7. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб., 2000;

8. Десев Л. Психология малых групп. М., 1979;

9. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 2005;

10. Козырев Г.И. Конфликтология: Учеб. для вузов. М., 2010

11. Косолапова Н.В., Иванова А.И. Юридическая психология. М., 2009;

12. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М., 2001;

13. Методы социальной психологии/Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семёнова. М., 2000;

14. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб., 1999;

15. Социальная психология/Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. М., 2003;

16. Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология. М., 2004;

17. Социальная психология личности. Сб. статей. М., 2000;

18. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989;

[1]. В гносеологическом аспекте, объект исследования – это любой фрагмент действительности на который направляет свой взор исследователь и наука. Предмет исследования – это наиболее существенные, с точки зрения конкретной науки, свойства и признаки объекта, закономерные связи между его элементами, которые характеризуют реальное бытие данного объекта.

[2]. Социальное – это форма и способ бытия человека в относительно устойчивом сообществе себе подобных, которое развивается и воспроизводится не только и не столько в рамках биологического, генетически обусловленного развития, но и рационально осмысленного развития, пронизанного эмоциями, чувствами.

[3]. Автор вкладывает в определение метода следующее содержание: метод – это законообразная последовательность операций и действий, которые позволяют субъекту достичь цели, если он будет двигаться к ней с определённого культурного потенциала.

[4]. Более подробно методы социальной психологии будут рассмотрены в IV разделе данного учебного пособия. Здесь мы дадим только общую их классификацию.

[5]. Социальная среда – это всё то, что окружает человека в его социальной жизни, служит объектом его психического отражения, которое может быть как непосредственным, либо опосредованным результатами труда других людей.

[6]. Документом принято считать любую информацию, зафиксированную в материальном носителе и удостоверяющую реальный факт социального бытия, природного явления.

[7]. Респондент – это представитель конкретной социальной общности, который отвечает на вопросы анкеты или интервьюера.

[8]. Сегодня уже разработаны методики конкретных опросов в социальной психологии, существуют специальные техники и правила проведения опроса, позволяющие получать надёжную и достоверную информацию об интересующем исследователя социально-психологическом явлении.

[9]. Не только в социальной психологии, но и практически во всех науках, категориями (от греческого kategoria – высказывание, свидетельство, признак) называют предельно общие, фундаментальные понятия, отражающие наиболее существенные свойства, черты, а также закономерные связи и отношения элементов реальной действительности и познания.

[10]. См.: Тард Г. Личность и толпа. Очерки по социальной психологии. СПб., 1903;

[11]. См.: Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1896;

[12]. См.: Макдауголл В. Основные проблемы социальной психологии. М., 1916;

[13]. Кликушество – это пример массового психического заражения, основанная на том, что некоторая клика интригами вовлекает значительные количества людей в неблаговидные дела. См.: Даль В.И. Толковый словарь русского языка. М., 2002. С.422. Мерячение – массовидное явление, представляющее собой распространение какой-то меры оценок на огромный процесс взаимодействия людей.

[14]. См.: Бехтеров В.М. Об основных законах мира при объективном рассмотрении соотносительной деятельности человека и его социальной жизни с точки зрения рефлексологии./Вопросы изучения и воспитания личности, 1921. № 2,3.

[15]. См.: Челпанов Г.И. Социальная психология или условные рефлексы? М.. 1926;

[16]. См.: Войтоловский Л.Н. Очерки коллективной психологии. Ч.1. Психология масс. М., 1924;

[17]. См.: Рейснер М.А. Проблемы социальной психологии. Ростов-на-Дону, 1925;

[18]. См.: Залкинд А.Б. Очерки культуры революционного времени. М., 1924;

[19]. См.: Франкфурт Ю.В. Плеханов и методология психологии. М-Л., 1930.

[20]. Макаренко А.С. Соч., т. 5. М., 1951. С. 207.

[21]. См.: Ковалёв А.Г. О социальной психологии. Вестник ЛГУ, 1959. №11.

[22]. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.. 1973. С. 308.

[23]. Правда, следует отметить, что у неандертальцев 100 000 лет назад объём мозга равнялся 1450 кубическим сантиметрам, а у современного человек – 1350. Это уменьшение было связано с большим развитием центров ассоциации у лба и у висков, которое обусловливалось его общественно-предметной деятельностью и борьбой за выживание.

[24]. См.: Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975. С. 169-171.

[25]. Статус – это позиция человека в общности с определёнными правами и обязанностями. Статус, полученный от рождения, называется предписанным. Статус, основанный на том, что сделал сам человек, называется достигнутым статусом.

Роль – это ожидаемое поведение человека, обусловленное его статусом

[26]. Шекспир У. Как Вам это понравится. Полн.собр.соч. М., 1959. Т. 5. С. 170.

[27]. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959. С. 180.

[28]. Воронин С. Родительский дом. М., 1974. С. 513.

[29]. Известный советский психолог Л.С. Выготский использовал для описания этого явления понятие «идентификация». – См.: Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968. С. 242.

[30]. Поршнев Б.Ф.Социальная психология и история. М., 1966. С.116.

[31]. См.: Кон И.С., Лосенков В.А. Юношеская дружба как объект эмпирического исследования. В кн.: Проблемы общения и воспитания. Т.2. Тарту, 1974. С. 92.

[32]. Язык – это система слов, знаков и выражений, правила их соотнесения с предметами и явлениями действительности и правила их соединения в осмысленные высказывания, используемые для общения.

[33]. Филиппов М.М. Паскаль, его жизнь и научно-философская деятельность. СПб, 1891. С. 127.

[34]. Сперанский М.М. Правила высшего красноречия. – Цит. по книге: Об ораторском искусстве. – М., 1959. – С. 75.

[35]. См.: Федеральный Закон РФ: «О по­рядке разрешения коллективных трудовых споров»; Для отдельной организации - коллективный договор, в котором, как правило, оговариваются возможные варианты урегулирования трудовых споров и конфликтов. Для локальных конфликтов правовой ба­зой может служить: Устав организации.

[36]. См.: Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2010.

[37]. См.: Anderson N. The Hobo. Chicago, 1923. С. 37-42.

[38]. См.: Алексеев А.Н. Применение метода включённого наблюдения в комплексном социальном исследовании (Из опыта изучения сельской молодёжи)// Молодёжь. Образование, воспитание, профессиональная деятельность. Л., ЛГУ, 1973. С. 27-35.

[39]. Исследователей, участвующих в опросе, называют интервьюерами. Опрашиваемые - респонденты.

[40]. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959. С. 171.

[41]. Область знаний о свойствах и качествах личности, необходимых для исполнения определённых служебных обязанностей, называется профессиографией.

[42]. См.: Косолапова Н.В., Иванова А.И. Юридическая психология. М., 2009. С. 7.

[43]. См.: Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 2005. С. 78.

[44]. См.: Семёнова З.Ф. Влияние роли и статуса на процессы социальной перцепции и восприятия информации//Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1991. С. 44.

[45]. См.: Российской законодательство X-XX вв.: в 9 т. Т.8. Законодательство второй половины XIX века. С. 73-79.

[46]. См.: Там же. С. 127-130.

[47].См.: Ежегодник СИПРИ.1995: Вооружение, разоружение и международная безопасность. Мировая экономика и международные отношения. – 1995. - №1. – С. 31-32.

[48]. Наиболее полно все эти выводы и обобщения отражены в работах К. Маркса: «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта» (1852), «Критика политической экономии» (октябрь 1857 – май 1858), «Капитал», «Критика Готской программы» (1875).

[49]. Ильин И.А. Путь к очевидности. – М., 1993. – С. 97.

Дата добавления: 2014-12-29