Stunde IV

Was machen Sie am Morgen?

aufstehen, das Bett machen, Morgengymnastik machen, sich waschen, sich kämmen, die Zähne putzen, sich rasieren, duschen, sich anziehen, frühstücken, losgehen.

Was machen Sie an der Universität?

täglich, haben, 3-4 Doppelstunden, einmal (zweimal) in der Woche, Vorlesungen in..., praktische Übungen, Seminare in..., montags (freitags,...), Deutschstunde, im Lesesaal, sich vorbereiten, zum Seminar.

Was machen Sie am Abend?

Abendbrot essen, Hausaufgaben machen, sich ausruhen, Musik hören, spazierengehen, Zeitungen und Zeitschriften lesen, fernsehen.

Aufgabe 5. LesenSie den Text. Erzähelen Sie vom Tagesablauf im Namen a) von dem Mann

b)von dem Kind

c) von den Nachbarn.

Wie unser Tag verläuft

Mein Name ist Inna Krasko. Ich bin Lehrerin von Beruf. Ich arbeite in der Schule Nummer 18. Da unterrichte ich die russische Sprache und Literatur. Ich arbeite jeden Tag außer Sonnabend und Sonntag. Täglich erteile ich drei oder vier Stunden. Mein Arbeitstag beginnt zeitig.

Ich stehe gewöhnlich halb sieben auf. Zunächst mache ich meine Morgentoilette, dann wecke ich meinen Mann. Er wäscht sich, putzt sich die Zähne und rasiert sich vor dem Spiegel. Ich bereite das Frühstück zu und wecke die Kinder. Zum Frühstück gibt es Tee oder Kaffe, Brötchen mit Käse. Die Kinder essen gern Brei.

Viertel nach sieben verlassen wir das Haus. Ich bringe die Kinder in den Kindergarten und gehe in die Schule. Mein Mann fährt mit dem Bus zur Arbeit.Der Unterricht in der Schule beginnt genau um acht Uhr. Nach dem Unterricht in der Schule gehe ich einkaufen und bereite das Mittagessen zu.

Um sechs Uhr holt mein Mann die Kinder vom Kindergarten ab, und sie kommen alle nach Hause. Wir essen zusammen, alle sind zufrieden, denn zu Hause ist alles in Ordnung. Mein Mann hilft mir, wo er nur kann. Abends unterhalten wir uns mit Musik oder sehen uns ein Fernsehprogramm an. Um elf oder halb zwölf gehen wir zu Bett. So verläuft unser Tag.

Aufgabe 1. Ihre Eltern sind in Sorge. Sie möchten wissen, wie es Ihnen geht, wo Sie wohnen, welchen Tagesablauf Sie haben. Schreiben Sie ihnen darüber in einem Brief.

Aufgabe 2. In unserer Gruppe findet eine Diskussion statt. Bereiten Sie einen Diskussionsbeitrag vor:“Ein idealer Student – was gehört dazu?“.

Aufgabe 3. Beschreiben Sie das Bild und beantworten Sie die Fragen:

- Warum bereitet sich der Student zur Prüfung in der Nacht vor?

- Warum steht er unter der Brause?

- Wie spät ist es?

- Wie bereiten Sie sich zu den Prüfungen vor?

Дата добавления: 2014-12-23