Translate the situations into English cramming them with the Thematic Vocabulary

Read the rubric below and write your own article for the magazine.

The following useful language may come handy.

Look at the following phrases from the text and explain their meaning in your own words.

· Constraints of the institution’s administration…

· To turn sketches of learning into nice colourful pictures…

· An irrelevant place for learning…

· To use the language as a means of communication through communication…

· To enable pupils to use the language appropriately…

· Declarative knowledge of the language…

· To promote communicative practice…

· To throw fresh light on different areas of our teaching…

· To alter the shape of lessons overall…

· Your interest must not be faked.

v Talking points

6. Your University magazine wants to know the students’ opinion on a favourable classroom environment. So the students are asked to do the task: Put in order of importance the following factors enhancing teaching:

· Accurate definitions

· Efficient transitions

· Clear instructions

· High expectations

· Teacher intelligence

· Learner responsibility for learning

Justify your choice. Discuss it with your partner giving him/her pieces of advice in terms of establishing rapport in the classroom that promotes effective communication. You may do your answering in writing.

Giving Advice

ü If I were…

ü If I were in your shoes, I’d like…

ü I suppose you could always…

ü The best thing to do is…

ü Have you tried …?

ü It might be a good idea to …

ü You are strongly recommended (not) to …

ü You would be well advised (not) to …

ü It might be advisable (not) to…

Reacting to Advice Positively

ü Sounds like that would be the trick!

ü That sounds like a good idea.

ü That would be very helpful, thanks.

Reacting to Advice Negatively

ü That's easier said than done...

ü That sounds like a good idea, but…

ü That’s all very well, but…

ü I’m not sure that would work…

v Creative Writing

A magazine for pre-service and in-service teachers has asked its readers to send in articles about their ideas about ELT classroom. In your article, you should describe the way you see the English classroom, mentioning your strengths and weaknesses in establishing rapport with your pupils. (Write approximately 350 words).

v Test Your Knowledge of Vocabulary

А Час постійно змінюється, що призводить до необхідності змінювати багато речей: починаючи від застарілих поглядів та закінчуючи методами навчання.

Для того, щоб побачити клас у свіжому, новому й незвичному світлі, вчитель має ретельно переглянути свої методи навчання. Він зобов’язаний змінити дещо в своїх підходах до цієї проблеми, щоб зробити навчальний процес більш ефективним.

Дійсно, існує багато чого у викладанні, що варто було б переглянути і змінити. Я пропоную розглянути клас як не зовсім відповідне місце для проведення занять. Справа в тому, що сучасним учням набридло звичне оточення, де вони проводять багато часу, навчаючись. Я впевнена, що зміна місця роботи з учнями може бути корисною як учням, так і вам (вчителям). Нові умови навчання (це може бути театр або кінотеатр або стадіон-відповідно до теми) захоплять учнів і спонукають їх до навчання. А чи не є це тим, до чого ви прагнули - вмотивувати навчальну діяльність учнів?

В Клас викликає різноманітні асоціації як в учнів, так і в учителів. Його можна порівняти і з садом, сценою, міні - версією суспільства або навіть із суровим випробуванням.

Вчителі створюють атмосферу в класі відповідно до «культури», яку вони представляють - деякі з них, в першу чергу, є носіями знань, інші.вчать учнів використовувати мову як засіб спілкування через спілкування. Але, щоб зробити учнів умілими користувачами мови, потрібен баланс. Щоб надати учням можливість користуватися мовою відповідно, точно і швидко, вчитель має дотримуватися простих правил.

По-перше, це управління класом. Відомо, чим краще організований клас, тим ефективнішим буде середовище навчання. По-друге, це очікування що до успіхів учнів. Якщо очікування вчителя високі, то учні зможуть досягти високих результатів. Такт учителя теж важлива складова його успіху.

Різноманітність видів діяльності, чітко сформульовані цілі, віддача з боку вчителя та учнів - все це сприяє ефективності сучасного уроку.

Але, мабуть, найголовнішим є те, що вчитель має бути зацікавленим в кожному учневі, а також любити справу, якою займається.

Ø SKIMMING READING

¨ TEXT 8

Дата добавления: 2014-12-23