Образовательные технологии. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

– ОК-12 - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

Знать:

· основные методы и способы получения, хранения, переработки информации;

· инструментальные средства, которыми располагает статистика как наука, для получения, хранения и переработки информации;

· понятие и методику построения стандартных баз данных;

Уметь:

· осуществлять выбор инструментальных средств для получения, хранения, переработки информации, в зависимости от вида и формы представления исходной информации;

· использовать статистические методы получения, хранения, переработки информации для решения экономических задач;

· осуществлять интерпретацию полученной информации для решения поставленных экономических задач

Владеть:

· навыками получения, хранения, переработки информации, в соответствии с поставленной задачей;

· приемами получения, хранения, переработки информации, в т.ч. в глобальных компьютерных сетях, характеризующей экономические явления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 216 часов.

Таблица 1

№ темы	Наименование темы	Всего	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа
Всего	в том числе
лекции	Практические занятия	в интерактивной форме
	Модуль 1. Общая теория статистики
1.1	Предмет, метод и основные категории статистики как науки	7,5	0,5	0,5
1.2	Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических данных	10,5	1,5	0,5
1.3	Абсолютные и относительные статистические показатели	8,5	1,5	0,5
1.4	Метод средних величин и вариационный анализ	9,5	1,5	0,5
1.5	Статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений и процессов	9,5	1,5	0,5
1.6	Анализ рядов динамики
1.7	Индексный метод в статистическом анализе	11,5	1,5	0,5
	Зачет
	ИТОГО
	Модуль 2. Социально-экономическая статистика
2.1	Статистика населения
2.2	Статистика трудовых ресурсов и рынка труда
2.3	Статистика рабочей силы и рабочего времени
2.4	Статистика национального богатства.
2.5	Методы исчисления показателей продукции основных отраслей экономики
2.6	Статистика издержек производства и обращения
2.7	Статистика рынка товаров и услуг
2 .8	Статистика государственных финансов и налогов	9,5	1,5	0,5

№ темы	Наименование темы	Всего	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа
Всего	в том числе
лекции	Практические занятия	в интерактивной форме
	Модуль 3. Система национальных счетов (СНС)
3.1	Понятие, содержание и общие принципы построения системы национальных счетов (СНС)
	Модуль 4. Статистика финансов
2.9	Система статистических показателей финансовой деятельности предприятий и организаций	8,5	1,5	0,5
2.10	Статистические показатели денежного обращения, инфляции и цен
2.11	Статистика банковской, биржевой деятельности, страхового и финансового рынка
	Экзамен							+
Итого
Итого по дисциплине, часов
Зачетных единиц

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривать использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием дисциплины, и в целом в учебном процессе они составляют 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов составляют 46% аудиторных занятий.

Дата добавления: 2014-12-24