Область применения программы. на заседании Зам директора по УР

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА»

2014г.

РАССМОТРЕНО «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании Зам директора по УР

ЦМК радиотехнических ______________/___________/

дисциплин «___»___________ 20__г.

Протокол №1 от «28»августа 2014г.

Председатель ЦМК

______________ /Куликов В.С./

Организация-разработчик: Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Смоленский политехнический техникум»

Разработчик: Лабустко Юрий Николаевич

Рабочая программа учебной дисциплины «Электронная техника» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)» укрупненной группы направлений подготовки специальностей 210000 «Электронная техника, радиотехника и связь».

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «электронная техника»
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Электронная техника»
3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины «электронная техника»
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины «электронная техника»

1 паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА»

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)» укрупненной группы направлений подготовки специальностей 210000 «Электронная техника, радиотехника и связь»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав профессиональной подготовке рабочих профессий: «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов», «Регулировщик радиоэлектронной аппаратуры и приборов»

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять основные параметры электронных схем;

- анализировать основные параметры электронных схем и по ним определять работоспособность устройств электронной техники;

- производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- сущность физических процессов, протекающих в электронных приборах и устройствах;

- принципы включения электронных приборов;

- построения электронных схем.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 222 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 148 часов;

самостоятельной работы обучающегося 74 часа.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА»

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
рефераты по индивидуальным темам	45
выполнение расчетно-графических работ	29
Промежуточная аттестация в форме экзамена

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Э лектронная техника»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Введение	История развития электроники. Цели и задачи предмета.		1
Раздел 1 Электронные приборы
Тема 1.1 Физические основы электронных приборов	Содержание учебного материала	2
Сущность физических процессов: 1. Электроны в твердом теле. 2. Энергетические уровни и зоны. 3. Собственная и примесная проводимость полупроводников.	2 2 2
Практические занятия	0
Лабораторные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 1.2 Электронно-дырочныйпереход	Содержание учебного материала
1. Образование контактной разности потенциалов на границе p и n областей. 2. Физические процессы при смещении p-n перехода. 3. Вольт-амперная характеристика (ВАХ) p-n перехода.	2 2 2
Практические занятия	0
Лабораторные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 1.3Полупроводниковые диоды	Содержание учебного материала
1. Устройство выпрямительного диода, его схема включения, ВАХ и параметры. 2. Полупроводниковые стабилитроны, ВАХ и параметры. 3. Простейшая схема стабилизатора. 4. Туннельные диоды, варикапы, импульсные диоды, высокочастотные диоды. Их особенности и область применения.	3 3 2 2
Практические занятия	0
Лабораторные работы	6
Лабораторная работа №1 «Снятие ВАХ выпрямительного диода, определение его параметров» Лабораторная работа №2 «Исследование стабилитрона, определение его параметров (на макете или ПК) Лабораторная работа №3 «Исследование светодиода, определение его параметров» (на макете или ПК)
Самостоятельная работа обучающихся. Реферат на тему «Выбор и расчет электрической схемы с диодом»	15
Тема 1.4 Биполярные транзисторы	Содержание учебного материала	2
Устройство и принципы действия биполярных транзисторов. Способы включения, статические характеристики. Эквивалентные схемы транзистора, параметры: физические, предельно-эксплуатационные. Частотные свойства транзисторов.	3 3 1 1
Лабораторные работы	4
Лабораторная работа №4 «Снятие характеристик биполярного транзистора с общей базой (ОБ), определение параметров» (на макете или ПК) Лабораторная работа №5 «Снятие характеристик биполярного транзистора с общим эмиттером (ОЭ), определение параметров» (на макете или ПК)
Практические занятия	4
Практическое занятие №1 «Определение h-параметров транзистора по характеристикам» Практическое занятие №2 «Расчет параметров и анализ электронных схем на биполярных транзисторах»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 1.5 Полевые транзисторы	Содержание учебного материала	2
Транзисторы с управляемым p-n переходом и с изолированным затвором. Принцип работы, характеристики, параметры.	2 2
Практические занятия	2
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №6 «Исследование полевого транзистора, определение параметров»
Практическое занятие №3 «Расчет и анализ электронных схем на полевых транзисторах»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 1.6 Тиристоры	Содержание учебного материала	2
Тиристор. Принцип работы, схемы включения. Характеристики и параметры.	2 2
Практические занятия	2
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №7 «Исследование тиристора, определение параметров» (на макете или ПК)
Практическое занятие №4 «Расчет и анализ типовых тиристорных схем»
Самостоятельная работа обучающихся.Реферат на тему «Выбор и расчет электрической схемы с биполярным транзистором»	15
Тема 1.7 Фото- и светоприборы	Содержание учебного материала	2
Фотоприборы, фотодиоды, фототранзисторы, светодиоды, фотоумножители. Устройство, принцип работы, характеристика, параметры. Оптроны. Особенности, область применения.	2 2 2
Практические занятия	4
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №8 «Снятие характеристик фотоприборов»
Практическое занятие №5 «Расчет и анализ типовых электронных устройств с оптическим каналом»
Практическое занятие №6 «Расчет и анализ схем включения фотоэлектрических приборов»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 1.8Электровакуумные приборы	Содержание учебного материала	2
Электровакуумный диод. Устройство, принцип действия, ВАХ, параметры. Многосеточные лампы: триоды, тетроды, пентоды. Особенности, ВАХ, параметры.	2 1
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №9 «Снятие характеристик электровакуумного прибора, определение параметров»
Практические занятия	2
Практическое занятие №7 «Расчет и анализ схем на электронных лампах».
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Раздел 2 Приборы для отображения информации
Тема 2.1 Электронно-лучевые трубки	Содержание учебного материала	2
Устройство и принцип действия электронно-лучевой трубки(ЭЛТ) с электростатическим и магнитным управлением электронным лучом. Передающие трубки.	2 2
	Практические занятия	0
	Лабораторные работы	0
Тема 2.2 Индикаторы	Содержание учебного материала	2
Устройство и принцип действия газоразрядных вакуумных, полупроводниковых и жидкокристаллических индикаторов, область применения.	2
Практические занятия	0
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №10 «Исследование работы индикаторов»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Раздел 3 Основы Микроэлектроники
Тема 3.1 Цифровые и аналоговые микросхемы	Содержание учебного материала	2
Классификация интегральных микросхем. Аналоговые интегральные микросхемы. Цифровые интегральные микросхемы.	2 2 2 1
Лабораторные работы	0
Практические занятия	2
Практическое занятие №8 «Выбор основных серий ИМС»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Раздел 4 Усилители
Тема 4.1 Основные показатели и характеристики усилителей	Содержание учебного материала
Назначение усилителей, классификация. Обобщенная структурная схема. Параметры и характеристики усилителей.	2 2 3
Практические занятия	2
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №11 «Определение основных показателей и характеристик усилителя».
Практическое занятие №9 «Расчет основных показателей усилителя»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.2 Режим работы усилителей	Содержание учебного материала	2
Способы включения транзисторов. Режимы работы класса А, В, АВ, С.	2 3
Практические занятия	0
Лабораторные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.3 Каскады предварительного усиления	Содержание учебного материала
Особенности работы каскадов предварительного усиления. Эквивалентные схемы усилительных элементов. Особенности режима работы усилителя элементов (УЭ) в каскадах предварительного усиления.	2 2 2
Практические занятия	2
Лабораторные работы
Практическое занятие №10 «Расчет предварительного усилителя»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.4 Резисторные каскады	Содержание учебного материала	2
Принцип построения принципиальной и эквивалентных схем резисторного каскада. Определение характеристик. Анализ амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) резисторного каскада в области низких частот (НЧ), средних (СЧ), высоких (ВЧ).	2 3 3
Лабораторные работы	4
Лабораторная работа №12 «Снятие амплитудной характеристики усилителя, определение параметров»
Лабораторная работа №13 «Снятие частотной характеристики усилителя, определение параметров»
Практические занятия	2
Практическое занятие №11 «Расчет резисторного каскада усилителя»
Самостоятельная работа обучающихся. Расчетно-графическая работа «Расчет предварительного усилителя»	29
Тема 4.5 Широкополосные усилители	Содержание учебного материала	2
1. Особенности усилителей. Схемные решения НЧ ВЧ коррекции АЧХ усилителя.	2
Практические занятия	2
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №14 «Исследование широкополосного усилителя, определение параметров»
Практическое занятие №12 «Расчет широкополосного усилителя»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.6 Усилители с ООС	Содержание учебного материала	2
1. Принципиальные схемы усилителей с отрицательной обратной связью (ООС). 2. Повторители напряжения. Устойчивость работы усилителя.	2 2
Практические занятия	0
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №15 «Исследование усилителя с ООС, определение параметров»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.7 Избирательные усилители	Содержание учебного материала	2
Требования предъявляемые к избирательным усилителям. 2. Принципиальные схемы резонансных и полосовых усилителей.	2 2
Практические занятия	0
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №16 «Исследование резонансного усилителя, определение параметров»
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.8 Однотактные и двухтактные оконечные каскады	Содержание учебного материала	2
1. Особенности работы оконечных каскадов. 2. Однотактные оконечные каскады на транзисторных и электронных лампах.	2 2
Практические занятия	4
Лабораторные работы
Практическое занятие №13 «Расчет однотактного оконечного каскада»
Практическое занятие №14 «Расчет двухтактного трансформаторного каскада»
Самостоятельная работа обучающихся.
Тема 4.9 Двухтактные бестрансформаторные оконечные каскады	Содержание учебного материала	2
1. Анализ различных схемных решений бестрансформаторных оконечных усилителей.	2
Практические занятия	2
Практическое занятие №15 «Расчет бестрансформаторного оконечного каскада»
Лабораторные работы	0
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.10 Усилители постоянного тока, дифференциальные усилители	Содержание учебного материала	2
1. Назначение фазоинверсных каскадов. 2. Различные схемы фазоинверсных каскадов: с разделенной нагрузкой, с транзистором, с ООС	2 2
Практические занятия	0
Лабораторные работы
Самостоятельная работа обучающихся.	0
Тема 4.11 Усилители постоянного тока, операционные, дифференциальные усилители	Содержание учебного материала	4
1. Общие сведения об операционных усилителях (ОУ). 2. Параметры и характеристики ОУ. Схемы включения ОУ. 3. Устройства, обеспечивающие аналоговую обработку сигнала. Промышленные серии ОУ.	2 3 3
Практические занятия	2
Лабораторные работы	6
Лабораторная работа №17 «Исследование ОУ»
Лабораторная работа №18 «Исследование УПТ»
Лабораторная работа №19 «Исследование дифференциального усилителя»
Практическое занятие №16 «Выбор промышленных серий ОУ»
Самостоятельная работа обучающихся. Реферат на тему «Выбор и расчет типовых схем на ОУ»	15
Раздел 5 Импульсные устройства
Тема 5.1 Сигналы в импульсных и цифровых устройствах	Содержание учебного материала	2	3 2
1. Сигналы в импульсных устройствах. 2. Сигналы в цифровых устройствах
Практические занятия	2
Лабораторные работы
Практическое занятие №17 «Анализ и построение импульсных сигналов».
Тема 5.2 Формирователи импульсов	Содержание учебного материала	2	2 2
1. Дифференцирующие цепи. 2. Интегрирующие цепи.
Практические занятия
Лабораторные работы	4
Лабораторная работа №20 «Исследование дифференцирующих цепей»
Лабораторная работа №21 «Исследование интегрирующих цепей»
Тема 5.3 Логические элементы в импульсных устройствах	Содержание учебного материала	2	2 3
1. Основные логические элементы и их функции. 2. Схемное построение логических элементов.
Практические занятия	2
Лабораторные работы	2
Лабораторная работа №22 «Исследование логических схем И и ИЛИ».
Практическое занятие №18 «Построение логических схем по заданным функциям».
Тема 5.4 Генераторы импульсов	Содержание учебного материала	2	2 1
1. Мультивибраторы 2. Генераторы пилообразного напряжения.
Практические занятия	2
Лабораторные работы	4
Лабораторная работа №23 «Исследование мультивибратора»
Лабораторная работа №24 «Исследование генератора линейно изменяющегося напряжения»
Практическое занятие №19 «Расчет мультивибратора на транзисторе»
Тема 5.5 Триггеры	Содержание учебного материала	2	2 2
1. Триггеры на транзисторах. 2. Интегральные триггеры.
Практические занятия	2
Лабораторные работы	2
Практическое занятие №20 «Расчет триггера на транзисторе»
Лабораторная работа №25«Исследование RS-триггера».
Всего:

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3 условия реализации рабочей программы учебной дисциплины «электронная техника»

Дата добавления: 2014-12-24