Подготовка к деловой игре

Роли

- Глава органа МСУ – 1 человек;

- Начальник отдела органа по предоставлению жилых помещений по договору социального найма – 1 человек;

- Граждане, желающие получить помещение по договору социального найма – 10 человек;

- Комиссия органов МСУ, принимающая и рассматривающая документы – 5 человек;

- Преподаватель – выступающий в роли консультанта;

- Работники отдела, принимающего документы на постановку на очередь на улучшение жилищных условий – 3 человека;

- юристы органа МСУ – 5 человек.

ВАРИАНТЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ

8 граждан РФ и 2 гражданина Узбекистана, имеющих статус вынужденных переселенцев решили подать документы в орган МСУ для постановки на учёт в качестве нуждающихся в улучшении жилищных условий граждан. Иванов, Петров, Сидоров, Алёшин, Вовкин, Доброштанов, Васильков, Матвеев – граждане РФ, а Магомедова и Сулейманова – вынужденные переселенцы, у всех различные основания для постанови на учёт в качестве нуждающихся, различный состав членов семьи, различное материальное положение.

Все граждане должны подать документы на улучшение жилищных условий в орган МСУ.

Орган МСУ, изучив поданные документы, принимает решение о постановке на учёт или в отказе, направляет гражданину соответствующее решение. Если решение положительное, юристы органа МСУ проверяют достоверность указанных в документах фактов и соответствие принятого решения действующему законодательству.

Глава органа МСУ подписывает постановление о предоставлении жилого помещения по договору социального найма, на основании которого с гражданами заключается договор социального найма.

За две недели до проведения делово игры преподаватель раздаёт студентам её сценарий, если он не включён в практикум изучаемой дисциплины и предлагает студентам изучить его к следующему классно групповому занятию.

За неделю до проведения игры преподаватель на классно-групповом занятии, проверив наличие студентов в аудитории, разъясняет им цели, условия, процедуру, время и место её проведения, характер подготовительной работы.

С участием студентов тщательно прорабатываются основные характеристики особенности предлагаемых ролей. Студенты могут предложить ввести в игру новые роли, а также внести соответствующие коррективы в предложенную для обсуждения ситуацию.

С участием преподавателя и студентов подбираются ключевые фигуры игры. Приветствуется самовыдвижение студентов на роли.

Целесообразно рекомендовать студентам предварительно подготовить тезисы выступлений, проекты необходимых документов, вопросы к участникам и использовать их в ходе игры. Непосредственно переел проведением игры преподаватель проверяет готовность студентов к ней, консультирует их, оказывает помощь. При этом он ориентирует студентов на то, чтобы деловая игра носила дискуссионный и творческий характер с активным участием всей учебной группы.

ЗАДАНИЕ К ДЕЛОВОЙ ИГРЕ

«Предоставление жилого помещения по договору социального найма»

Студенты в соответствии с выбранными ролями выполняют следующие задания:

1) глава органа МСУ – подготовить проект постановления главы города о предоставлении гражданам жилых помещений по договору социального найма и о заключении договора социального найма;

2) начальник отдела органа по предоставлению жилых помещений по договору социального найма – подготовить форму заявления, необходимую для заполнения гражданами, желающим встать на учёт на улучшение жилищных условий, изучить порядок работы комиссии, решающей вопрос о постановке граждан на учёт на улучшение жилищных условий, изучить правовые основания постановки граждан на учёт на улучшение жилищных условий, основания отказа в постановке на учёт, подготовить проекты писем, в которых гражданина либо ставят на учёт, либо отказывают в постановке на учёт;

3) граждане, желающие получить жилое помещение по договору социального найма – подготовить пакет документов, необходимый для постановки гражданина на учёт, или не дающего права на постановку на учёт;

4) комиссия органов МСУ, принимающая и рассматривающая документы – изучить основания отказа в постановке на учёт, знать документы, необходимые для подтверждения оснований права на постановку на учёт в качестве нуждающегося в жилом помещении, подготовить проекты писем, в которых гражданина либо ставят на учёт, либо отказывают в постановке на учёт;

5) преподаватель – консультация студентов в процессе подготовке и проведения игры;

6) работники отдела, принимающего документы на постановку на очередь на улучшение жилищных условий – знать список документов, необходимых для постановки на учёт, уметь проконсультировать гражданина о том, где и в каком органе он может получить необходимые документы для постановки на очередь (составить список необходимых документов и органов, предоставляющих их), изучить работу специалиста, принимающего документы;

7) юристы органа МСУ – осуществляют правовой анализ предоставленных гражданином документов и правильность вынесенного решения комиссией, найти ошибки в документах и исправить их, необходимо давать правовую консультацию гражданам и подготовить проекты договора социального найма для каждого гражданина, которому предоставлено жилое помещение по договору социального найма, дают экспертное заключение для подведения итогов деловой игры.

Дата добавления: 2014-12-25