Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза

Филогенез (от греч. «филэ» – племя, род; «генезис» – происхождение) – термин введён Геккелем в 1866 году. Это постепенное изменение различных форм органического мира и их поведения в процессе эволюции. В психологии под филогенезом понимают процесс изменения психики на разных этапах эволюции животных. Идея периодизации принадлежит Леонтьеву.

Критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности, т. е. способности реагировать на жизненно значимые раздражители среды (звук, запах и т. п.), которые являются сигналами жизненно важных раздражителей (пища, опасность) благодаря их объективно устойчивой связи. Критерием чувствительности является способность образовывать условные рефлексы. Рефлекс – закономерная связь внешнего или внутреннего раздражителя посредством нервной системы с той или иной деятельностью. Психика возникает и развивается у животных именно потому, что иначе они не могли бы ориентироваться в среде и существовать.

Психика человека – качественно более высокий уровень, чем психика животных. Психика (как свойство) – свойство материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение. Психика имеет три стадии развития – сенсорное, перцептивное, стадия интеллектуального поведения и сознания.

Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, которая возникает в силу необходимости осуществления совместных действий для добывания пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. Материальная, духовная культура человечества – это объективная форма воплощения достижений психического развития человечества.

В процессе исторического развития общества человек изменяет способы и приёмы своего поведения, трансформирует природные задатки и функции в «высшие психические функции» – специфические и человеческие, общественно, исторически обусловленные формы памяти, мышления, восприятия (логическая память, абстрактно-логическое мышление), опосредованные применением вспомогательных средств, речевых знаков, созданных в процессе исторического развития. Единство высших психических функций образует сознание человека.

Отличительные особенности психики человека еще в большей степени проявляются в онтогенезе. Онтогенез (от греч. «онтос» – сущее; «генезис» – происхождение) – развитие психики индивида, начиная с внутриутробной стадии до смерти от старости. Индивидуальное развитие, так же как и развитие человечества, имеет свои закономерности, свои периоды, стадии и кризисы.

Временной характеристикой индивидуального развития является возраст. В отличие от хронологического возраста, выражающего длительность существования индивида с момента его рождения, понятие «психологического возраста» означает определенную качественно своеобразную ступень онтогенетического развития, обусловливаемую закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение.

Каждый период онтогенетического развития характеризуется определёнными возрастными особенностями. Возрастные особенности – это специфические свойства психики индивида, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий. Возрастные особенности образуют определённый комплекс многообразных свойств, включая перцептивные, познавательные, мотивационные, эмоциональные и другие характеристики индивида.

Что касается стадий развития психики:

Сенсорная стадия – ей свойственны простейшие формы отражения. Отражаются отдельные свойства и качества предметов и явлений. Раздражимость у живых организмов – реакция на жизненно-важные (биотические) раздражители комплексом функциональных и структурных изменений. Живые существа на этом этапе становятся не только раздражимы к вещам, но и к тем влияниям, которые составляют условия, необходимые для такого обмена. Пример: раздражительность к свету.

Перцептивная стадия – для неё характерно отражение не только отдельных свойств, но и целых предметных ситуаций, предметов и явлений окружающего мира в целом. У животных появляется нервная система и кора головного мозга. Эта стадия тоже неравномерна, по мере развития усложняется, появляется условно-рефлекторная деятельность и пластичность поведения. На этой стадии появляется не только раздражительность, но и чувствительность. Реакция на биотические и абиотические раздражители.

Интеллектуальная стадия – наряду с остальными формами поведения, которое принимает сложный характер и может состоять из циклов последовательных действий (двухразрядных задач). На этой стадии психики ведущая роль перемещается от врождённых форм поведения на анализ быстро меняющихся форм среды и на выработку индивидуально-изменчивых форм поведения. Поведение становится индивидуально изменчивым. Возникают навыки или наученные формы поведения. На этой стадии наблюдается инсайт у животных. Здесь:

- изобилие новых способов решения задач;

- использование внешних предметов для достижения цели;

- решение двухфазных задач.

На этой стадии появляется язык животных, несёт в себе сигнальную, регулятивную функцию, но не передаёт смысл так, как это делает человек. Передача опыта у животных не заложена.

Стадия сознания – форма психического отражения, характерная только для человека. Сознание в переводе с английского обозначает «предельная абстракция».

Дата добавления: 2014-12-25