Ход работы. Тема 1.2 Орфоэпические нормы

Тема 1.2 Орфоэпические нормы

Формы национального языка

Нормы и кодификация

Язык и речь

-система членораздельных звуковых знаков;

Язык -средство общения и развития мышления;

-сокровищница знаний, представлений о мире и культурно-исторических традиций

членов данного человеческого коллектива.

-применение языка для общения;

Речь -деятельность говорящего (говорение);

-употребление разнообразных средств языка в их устной или письменной форме.

-принятое употребление речевых средств;

Норма -совокупность правил (регламентаций);

-реализация языковой системы в упорядоченном виде.

-письменная фиксация нормы в грамматиках, словарях, справочниках;

Кодификация -изложение совокупности правил образцового варианта языка.

Вариативные нормы - нормы, употребляемые наряду с другими (индустр и я и инд у стрия, и наче и ин а че, твор о г и тв о рог, дайте ча ю и дайте ча я, килогра ммов и килогра мм; гренаде ров и гренеде р …)

Кодифицированный -наддиалектная форма языка;

Литературный язык -нормализованный язык;

- высшая форма национального языка.

Диалекты  

Жаргоны  

Просторечие  

Разговорная речь  

Кодифицированный литературный язык  

Разговорная речь - особый литературный язык, использование которого определяется особенностями внеязыковой ситуации.

Разговорная речь

используется при… -непринужденном общении;

-непосредственном участии в разговоре

-неподготовленности беседы.

Литература: 1.Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи-М.: ФОРУМ, 2009.

2.Ушаков Д.Н., Крючков Д.Н., Школьный орфографический словарь.

(Любое издание).

Самостоятельная работа студента: работа с орфоэпическими словарями- составление личного словаря «Трудные случаи произношения и ударения».

Порядок выполнения:

1. Прочитать материал учебного пособия: Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи-М.: ФОРУМ,2009,стр. 47-65 и материал приложения.

2. Составить личный словарик «Трудные случаи произношения и ударения».

Цель: - научиться правильно произносить слова и фразы;

- правильно ставить ударение в словах.

2.1.На основе изученного теоретического материала и результатов наблюдения над собственной речью, используя справочный материал (учебники, словари и т.д.) составьте личный словарик «Трудные случаи произношения и ударения».

2.2 Внесите в словарик 10-20 слов с транскрипцией, запомните их произношение, пополняйте словарик в течение семестра.

Примеры: с ессия [с`]; новорожд ё нный [о].

Приложение

В русском языке, как и во многих других, при чтении вслух нетрудно заметить, что написание слов не всегда совпадает с произношением. Для правильной, грамотной речи необходимо знание и соблюдение правил орфоэпии (орфос - прямой, правильный; графо - пишу; эпос – слово, речь).

При чтении вслух, при слушании речи окружающих могут возникать сомнения в правильности произношения того или иного слова. Рекомендуется вести в тетради записи слов, вызывающих сомнения.

Для проверки может служить словарь - справочник под редакцией Р.И.Аванесова и С.И. Ожегова «Русское литературное произношение». Слова, смысл которых неизвестен, следует проверять по толковым словарям.

Дата добавления: 2014-12-25