Ход работы. Наблюдение над речью (своей, окружающих) с целью корректировки ошибок в употреблении речевых конструкций различных стилей речи

Наблюдение над речью (своей, окружающих) с целью корректировки ошибок в употреблении речевых конструкций различных стилей речи.

Тема 2.5. Разговорная речь.

Самостоятельная работа студента: Разграничение разговорности и просторечия. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского языка и условия её функционирования, роль внеязыковых факторов. Наблюдение над речью (своей, окружающих) с целью корректировки ошибок в употреблении речевых конструкций различных стилей речи.

Порядок выполнения:

1 Изучение материала учебных пособий:- Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи-М.: ФОРУМ,2009,стр. 343-344;

- Антонова Е.С., Воителева Т.М., Русский язык и культура речи, М.,2005,,стр.30-32, а также текста приложения.

Цель: научиться употреблять языковые средства, свойственные разговорному стилю.

- научиться разграничивать разговорность и просторечие, исправлять лексико – стилистические ошибки

2.1.Используя материал наблюдений над разговорной речью, записать 3 примера ошибочного употребления просторечных слов в предложениях.

2.2. Исправить стилистические ошибки, дать необходимые комментарии.

Приложение

Разговорная речь - особый литературный язык, использование которого определяется особенностями внеязыковой ситуации.

Разговорная речь

используется при… -непринужденном общении;

-непосредственном участии в разговоре;

-неподготовленности беседы.

Стилистические ошибки - это ошибки, связанные с нарушением функциональных стилей, то есть употребление в одном стиле языковых средств, свойственных для другого. Наиболее часто встречаются ошибки, связанные со стилистически неправильным словоупотреблением. Например, неоправданное употребление просторечных слов в разговорной и книжной речи.

Образец выполнения задания

2.1Из сочинения: «Сонечку Мармеладову Достоевский представляет нам потаскушкой, но её к этому вынуждают обстоятельства».

2.2 Слово потаскушка в «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова квалифицируется как просторечное, нелитературное, следовательно, его нежелательно употреблять при анализе произведения, тем более в сочинении, которое должно быть ориентировано на язык книжный.

Рекомендуемый синоним – падшая женщина.

Литература: 1. Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи, М., 2005, стр.36-38);

2. Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи-М.: ФОРУМ,2009,стр. 341-343.

Раздел 3. Функционально0смысловые типы речи

Тема 3.1. Описание; языковые средства и специальные приемы.

Самостоятельная работа студента: подбор примеров текстов-описаний из учебной литературы. Виды описаний: деловое (научно-популярное) и художественное.

Порядок выполнения:

1 Изучение материала учебных пособий:- Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи-М.: ФОРУМ,2009,стр. 323-328;

- Антонова Е.С., Воителева Т.М., Русский язык и культура речи, М.,2005,,стр. 21-26, а также текста приложения.

2. Подбор примеров текстов – описаний разных видов с использованием различных языковых средств и специальных приемов жанров-описаний.

Цель: - научиться составлять и употреблять в речи тексты-описания;

- научиться использовать различные языковые средств и специальные приемы жанров-описаний.

Дата добавления: 2014-12-25