Дополните предложения соответствующими притяжательными местоимениями в нужном падеже

Cклонение притяжательных местоимений

Ответьте на вопросы, используя для подстановки слова, данные в скобках, в нужном падеже.

Sagt er ein Wort? (Satz) – Nein, er sagt einen Satz.

1. Zeigt Peter ein Buch? (Kugelschreiber) – Nein, er... 2. Zeigt Rita ein Heft? (Bleistift, Buch) – Nein, sie... 3. Fragst du heute die Lehrerin? (Lehrer, Freund, Schüler) – Nein, ich... 4. Verbessert Herr Müller das Wort? (Antwort, Satz, Fehler) – Nein, er... 5. Schließt Peter die Tür? (Fenster, Buch, Heft) – Nein, er... 6. Fragen Sie Frau Becker? (Lehrer, Herr Müller) – Nein, ich...

55. Задайте вопросы по образцу:

Wir kaufen dem Kind ein Buch. – Wem kaufen wir ein Buch? – Dem Kind. Was kaufen wir dem Kind? – Ein Buch.

1. Der Briefträger gibt Frau Braun ein Telegramm. 2. Der Mann gibt seinen Kindern viel Geld. 3. Der Lehrer erklärt den Schülern den Satz. 4. Frau Braun gibt dem Gast einen Koffer. 5. Ich kaufe meinem Freund eine Fahrkarte. 6. Du gibst dem Briefträger das Geld. 7. Wir zeigen den Leuten die Stadt.

Вы уже знаете, что такое притяжательные местоимения. Запом­ните, что они в единственном числе склоняются как неопределенный артикль, а во множественном – как определенный.

Единственное число (Singular)
	m	n	f
N.	mein Freund	mein Buch	meine Uhr
G.	meines Freundes	meines Buches	meiner Uhr
D.	meinem Freund	meinem Buch	meiner Uhr
Akk.	meinen Freund	mein Buch	meine Uhr
Множественное число (Plural)
N.	meine	Freunde
G.	Meiner	Freunde
D.	Meinen	Freunden
Akk.	Meine	Freunde

ich – mein, du – dein, er – sein, sie – ihr, es – sein, wir – unser, ihr – euer, sie – ihr, Sie – Ihr.

Richard hat einen Gast. Er begrüßt seinen Gast.

1. Richard und Erika haben Gäste. Sie zeigen _____ Gästen das Haus. 2. Guten Tag, Walter, wie geht es _____ Frau und _____ Kindern? 3. Guten Tag, Herr Müller, wie geht es _____ Frau, und was macht _____ Tochter? 4. Ich hoffe, Walter erreicht _____ Zug noch. 5. Frau Braun erreicht _____ Zug bestimmt nicht mehr. 6. Richard raucht nicht. Zigaretten schaden _____ Gesundheit. 7. Erika nimmt keinen Kuchen. Das schadet _____ Figur. 8. Wir schreiben _____ Vater einen Brief. Schreibt ihr _____ Vater auch? 9. Wir fahren heute nach München. _____ Zug fährt um 9 Uhr.

KA 57. Для рассказа о своей семье используйте вопросы:

Wie ist Ihr Name? Wie alt sind Sie? Was sind Sie von Beruf? Arbeiten Sie? Studieren Sie? Wo wohnen Sie? Sind Sie ledig? Sind Sie verheiratet? Wer ist Ihr Mann (Frau)? Haben Sie Kinder? Haben Sie Geschwister? Was sind Ihre Geschwister? Wie alt sind sie? Haben Sie Eltern? Wo wohnen sie? Wie alt ist Ihre Mutter? Wie alt ist Ihr Vater? Arbeiten Ihre Eltern? Haben Sie auch Großeltern?

Tipp: большинство слов по теме Вы найдете в нашем «Темати­ческом словаре».

GA 58. А теперь прочитайте тексты – это письма из разных стран в редакцию немецкого молодежного журнала „JUMA“ и заполните таблицу – так вы научитесь извлекать самую общую, основную информацию из раз­ных текстов (что Вам очень пригодится в дальнейшем!) Вы можете сделать это в малых группах (по 3–5 человек):

1.	Hallo, liebe Deutsch lernende Freunde! Wir sind 6 Mädchen und suchen Brieffreunde aus aller Welt. Wir sind zwischen 16 und 18 Jahre alt und lernen seit 4 Jahren Deutsch. Vielleicht interessiert ihr euch auch für Musik, Theater, Kino. Wir hätten uns dann viel zu erzählen! Wer schreibt uns? Edenvale School, P.O. BOX, 97992, Mombasa, Kenia
2.	Hallo, Brieffreunde aus aller Welt! Wir sind 10 Jungen und 8 Mädchen aus Marokko, alle im Alter von 19 bis 20 Jahren. Wir lernen seit 4 Jahren Deutsch und studieren jetzt Germanistik an der Universität von Fes. Unsere Hobbys sind Musik, Sport, Literatur, Brieffreundschaften und vieles mehr. Wir wohnen in einer sehr alten Stadt mit vielen alten Denkmälern und großen, schönen Häusern. Wir möchten gerne mit JUMA-Lesern aus anderen Ländern Kontakt haben. Wer hat Lust uns zu schreiben? Jihad Benmatihlouf, 24 Derb Ahl Tastla Talaa Solvira, Fes, Marokko
3.	Hi, Freunde! Wir leben in Slowenien. Das ist ein Land in Mitteleuropa an der Adria. Wir sind 9 Mädchen und 4 Jungen. Wir sind 18 Jahre alt und lernen schon seit 8 Jahren Deutsch. Wir sind verliebt in Musik, Tanzen und Partys. Einige von uns interessieren sich für Computer. Also, jetzt nehmt ihr einen Stift und Papier und schreibt uns. Wir werden uns freuen und bestimmt jeden Brief beantworten. Srednja Ekonomska, Sola Celje, Prof. Marja Sodin-Thile, Vodnikova 10; 3000, Celje, Slowenien
4.	Hallo, JUMA! Wir sind 8 Schüler im Alter von 17 Jahren. Unsere Hobbys sind Musik, Lesen, Reisen, die Natur und vieles mehr. Wir möchten Brieffreundschaften mit Schülern aus der ganzen Welt haben. Auch, um unser Deutsch zu verbessern. High School, Edith Schnell, Piet Retief P.O. BOX 83, 2380, Piet Retief, Südafrika

JUMA 3/03 das Jugendmagazin

	Wer	Woher	Alter	Interessen
Text 1
Text 2
Text 3
Text 4

PA59. Теперь прочитайте тексты еще раз и ответьте на вопросы. Это будет уже поисковое чтение – Вы научитесь искать в тексте только ту информацию, которую требуется найти в данный момент. Это можно сделать в парах.

1. Was gibt es allgemeines in diesen Briefen/Was wollen die JUMA- Leser?

a) eine Wohnung mieten;

b) einen Brieffreund finden;

c) einen Liebespartner finden.

2. Über welches Hobby kann man in jedem von den 4 Briefen lesen?

a) Party;

b) Sport;

c) Musik.

3. Wie alt sind die Briefautoren?

a) von 12 bis 16;

b) von 16 bis 20;

c) von 18 bis 24.

GA 60. В этих письмах все авторы сообщают о некоторых одина­ковых аспектах:

· ihren Alter;

· Herkunftsort;

· Erfahrung im Deutschlernen;

· Hobbys und Freizeitinteressen,

так как все эти группы ищут партнеров по переписке. Какую ин­формацию можно было бы добавить еще в письмах подобного рода (поиск групп-партнеров по переписке)? Соберите Ваши идеи в ма­лых группах (GA).

Дата добавления: 2014-12-23