За кредитно-модульною системою

ВСТУП

Сьогоденне життя України сповнене труднощами щодо фор­мування достатнього обсягу фінансових ресурсів в розпорядженні держави, необхідних для задоволення життєво важливих потреб суспільства. Тому вирішення питань оптимізації складу та струк­тури доходів і видатків бюджету, ефективного та раціонального використання наявних коштів неможливо без забезпечення ефек­тивної діяльності органів управління бюджетними коштами, тобто учасників бюджетного процесу.

Саме ці чинники обумовили появу такого поняття як „бю­джетний менеджмент", спрямований на удосконалення управління бюджетним процесом та вирішення проблем фінансування держа­вного сектору відповідно до принципів та норм демократичної і правової держави.

Чітка організація всіх стадій бюджетного процесу, а саме: складання, розгляд, затвердження та виконання бюджету, звіт та контроль за виконанням, дає можливість сформувати стійку фі­нансову базу держави, що відповідає вимогам демократичного су­спільства, та запобігти фінансової кризи в країні.

Об'єктом бюджетного менеджменту як системи управління є бюджет держави, в якому зосереджені її грошові кошти обсягом 30 - 60 % валового внутрішнього продукту. Тому для ефективної організації формування, розподілу та використання бюджетних потоків потрібні спеціалісти з питань управлінської діяльності.

Бюджетний менеджмент - це сукупність заходів, форм і ме­тодів діяльності органів державного управління щодо формування, розподілення, витрачання бюджетних коштів із застосуванням контрольних дій на всіх стадіях бюджетного процесу.

Пропонований навчальний комплекс містить вісім тем, в яких послідовно розглянуті всі стадії бюджетного процесу та вза­ємодія органів управління бюджетом.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ „БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ”

для заочної форми навчання

№	Змістовий модуль	Кількість годин
лекції	семінари	сам. робота	всього
	БЮДЖЕТНА СИСТЕМА УКРАЇНИ. БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ТА ЙОГО СКЛАДОВІ		-
	БЮДЖЕТНИЙ ПРОЦЕС ТА ЙОГО УЧАСНИКИ
	БЮДЖЕТНЕ ПЛАНУВАННЯ		-
	ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ ДОХІДНОЇ ЧАСТИНИ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ УКРАЇНИ		-
	ВИКОНАННЯ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ ЗА ВИДАТКАМИ
	ОБЛІК ВИКОНАННЯ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ		-
	ЗВІТНІСТЬ ПРО ВИКОНАННЯ БЮДЖЕТУ		-
	КОНТРОЛЬ ЗА ВИКОНАННЯМ БЮДЖЕТУ
	ВСЬОГО

Критерії оцінювання знань студентів із дисципліни

„Бюджетний менеджмент” заочної форми навчання

Оцінювання проводиться за п'ятибальною шкалою.

Оцінка «відмінно» виставляється, якщо студент дає повні відповіді на запитання і показує при цьому глибоке оволодіння лекційним матері­алом, знання відповідної літератури, здатний висловити власне ставлення до альтерна­тивних міркувань з даної проблеми, проявляє вміння самостійно та аргументовано викладати матеріал, аналізувати явища й факти, робити самостійні узагальнення й висновки, правильно виконує навчальні завдання.

Оцінка «добре» виставляється за умови дотримання таких вимог: питання висвітлені повно, викладення матеріалу логічне, обґрунтоване фактами, з посиланнями на відповідні літературні джерела, висвітлення питань за­вершене висновками, студент виявив уміння аналізувати факти й події, а також виконувати навчальні завдання. Але у відпові­дях допущені неточності, деякі незначні помилки, має місце недостатня аргументованість при викладенні матеріалу, нечіт­ко виражене ставлення студента до фактів і подій.

Оцінка «задовільно» виставляється в тому разі, коли сту­дент у цілому оволодів суттю питань з даної теми, виявляє знання лекційного матеріалу, навчальної лі­тератури, намагається аналізувати факти й події, робити висновки. Але дає неповні відповіді на запитання, припускається грубих помилок при висвітленні теоретичного матеріалу.

Оцінка «незадовільно» виставляється в разі, коли студент ви­явив неспроможність висвітлити питання чи питання висвітлені неправильно, безсистемно, з грубими помилками, відсутні розу­міння основної суті питань, висновки, узагальнення.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ „БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ”

№	Змістовий модуль	Кількість годин
лекції	семінари	індивідуальні заняття	самостійна робота	всього
Модуль І. Теоретичні основи бюджетного менеджменту
	БЮДЖЕТНА СИСТЕМА УКРАЇНИ. БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ТА ЙОГО СКЛАДОВІ
	БЮДЖЕТНИЙ ПРОЦЕС ТА ЙОГО УЧАСНИКИ		-	-
	БЮДЖЕТНЕ ПЛАНУВАННЯ
	ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ ДОХІДНОЇ ЧАСТИНИ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ УКРАЇНИ
Всього
Форма модульного контролю – тестування або контрольна робота
Модуль ІІ. Структурні компоненти бюджетного менеджменту
	ВИКОНАННЯ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ ЗА ВИДАТКАМИ
	ОБЛІК ВИКОНАННЯ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ			-
	ЗВІТНІСТЬ ПРО ВИКОНАННЯ БЮДЖЕТУ
	КОНТРОЛЬ ЗА ВИКОНАННЯМ БЮДЖЕТУ
Всього
Форма модульного контролю – тестування або контрольна робота
	ВСЬОГО

Критерії оцінювання. Оцінювання рівня та якості знань відбувається за кредитно-модульною системою. Відповіді на питання, винесені у планах семінарського занять, оцінюється в балах від 0,1 до 0,6. Нуль балів студент отримує тоді, коли відсутній суттєвий виклад матеріалу; 0,1- намагається відповідати на поставлене запитання, але наявних знань недостатньо; 0,2 – 0,3 - відповідь неповна, некоректна або існує багато помилкових тлумачень. Базується в основному на матеріалах конспекту; 0,4- 0,5 - відповідь ґрунтується на конспекті лекцій, але присутнє також тлумачення основних положень, викладених у запропонованій літературі; 0,6 - матеріал подається у повному обсязі, із докладними коментарями, відповіді на додаткові запитання студентів та викладача правильні.

У процесі обговорення матеріалу на семінарському занятті студенти мають змогу задавати запитання одне одному та отримують їх від викладача. За правильну відповідь на поставлене запитання додатково отримується 0,4 бали, за неправильну-знімається 0,4 бали. При цьому питання мають задаватися по суті теми обговорення і не повторюватися. На кожному семінарському занятті студенти відповідають усно, вирішують тестові завдання або дають письмову відповідь на запитання в картках. Тестові вправи та картки ґрунтуються на матеріалі, що розглядається на даному семінарському занятті. Тести в залежності від теми семінарського заняття містять від 10 до 20 запитань із поданими варіантами відповідей, одна чи дві з яких є правильними. За кожну правильну відповідь у тестовому завданні студент отримує 0,1 бала, за неправильну 0 балів.

Картки містять 5 письмових завдань термін виконання яких 15 хвилин. В картках наведені визначення, які потрібно пояснити. За правильну відповідь на запитання у картці студент отримує 0,4 бала, за неповну відповідь 0,1- 0,2 бала, а за не правильну відповідь на запитання студент не отримує жодного балу. Таким чином, за кожен блок тестових та карткових вправ максимально можна отримати від 0,4 до 2 балів. Крім того, студенти, які виконували самостійну роботу можуть отримати від 2 до 5 балів.

Після закінчення кожного модуля проводиться підсумковий контроль. Для цього на окремому занятті студенти виконують контрольну роботу. Варіант написання контрольної роботи студенти обирають самостійно: контрольна робота або тестові завдання.

Контрольна робота складається з трьох теоретичних питань по відповідних змістовних модулях. Питання оцінюються від 0 до 15 балів. Нуль балів студент отримує тоді коли взагалі відсутній на підсумковому занятті і відповідно не писав контрольної роботи; 1-4 - студент намагався пояснити сутність поставлених питань, але відповіді були неправильними; 5 – 9 – відповіді є правильними, але не повними; 10 – 15 – відповіді на поставлені запитання є правильними, повними та змістовними.

Тестові вправи містять 20 запитань із поданими варіантами відповідей, одна чи дві з яких є правильними. За кожну правильну відповідь у тестовому завданні студент отримує 1 бал, за неправильну 0 балів.

Тобто, за одну контрольну роботу незалежно від її виду можна максимально отримати 15 балів.

Окрім того, навчально-методичним комплексом передбачено написання студентами рефератів та доповідей, на визначені теми. Обсяг реферату: 7-8 друкованого тексту; 12-15 писаного тексту. Доповідь: 1-3 друкованого тексту; 2 – 4 писаного тексту.

Система оцінювання:

1) Реферат: від 1-2 балів;

2) Доповідь: від 0,5 – 1 балів.

Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни

"Бюджетний менеджмент” за кредитно-модульною системою

Модулі

Модуль І

Модуль ІІ

Кількість балів за модуль

Змістові модулі

ЗМ 1

ЗМ 2

ЗМ 3

ЗМ 4

Модульний контроль

ЗМ 5

ЗМ 6

ЗМ7

ЗМ8

Модульний контроль

Кількість балів за змістові модулі та модульний контроль

Кількість балів за видами роботи

л

пр

срс

л

пр

срс

л

пр

срс

л

пр

срс

л

пр

срс

л

пр

срс

л

пр

срс

л

пр

срс

З них відвідування

Активність на практичних заняттях

Виконання СРСР

Наукова робота

Участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах, олімпіадах та конкурсах – 15 балів

Участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах, олімпіадах та конкурсах – 15 балів

ЗМІСТ ТЕМ З ДИСЦИПЛІНИ "БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ"

Дата добавления: 2014-12-26