В педагогічному спілкуванні 129

ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС

Розділ 1 Сутність педагогічної діяльності вчителя 10

Суспільна значущість професії вчителя, його функції 10

Поняття педагогічної діяльності, її структура 15

Професійно-педагогічна діяльність як мета діяльність 19

Розповідь учителя як модель педагогічної діяльності 22

Розділ 2 Педагогічна майстерність і особистість учителя 27

Поняття педагогічної майстерності 27

Елементи педагогічної майстерності ЗО

Педагогічна ситуація і педагогічна задача 35

Самовиховання вчителя 40

Розділ 3 Педагогічна техніка вчителя 43

Поняття педагогічної техніки 43

Внутрішня техніка вчителя 45

Зовнішня техніка вчителя 51

Розділ 4 Мовлення вчителя як засіб педагогічної праці 58

Мовлення і комунікативна поведінка вчителя 59

Функції мовлення вчителя у взаємодії з учнями 61

Умови ефективності професійного мовлення вчителя 66

Шляхи вдосконалення мовлення майбутнього вчителя 69

Розділ 5 Педагогічна майстерність як мистецька дія в театрі 72

Особливості образного мислення 72

Образ у мистецтві театру 76

Театральне мистецтво у вимірах педагогіки 81

Театральне мистецтво у вимірах психології 83

Театральне мистецтво у вимірах естетики 86

Розділ 6 Спільне й відмінне в театральному і педагогічному мистецтві 92

Педагогічна та акторська дія 92

Педагогічна сумісність і педагогічне сприймання 97

Урок — театр одного актора 105

Розділ 7 Майстерність педагогічного спілкування 112

Поняття педагогічного спілкування, його особливості, функції, види 112

Педагогічне спілкування як діалог 116

Контакт у педагогічному діалозі 118

Структура педагогічного спілкування 122

Стиль педагогічного спілкування 123

Конфлікт у педагогічній взаємодії 127

Розділ 8 Психолого-педагогічні умови майстерної взаємодії

Особистість учителя як інструмент впливу в педагогічній взаємодії 129

Характеристика перцептивної сторони педагогічного спілкування

Увага й уява вчителя 132

Способи комунікативного впливу переконування і навіювання 139

Стратегії взаємодії у спілкуванні як характеристика

інтерактивного компонента педагогічної взаємодії 141

Розділ 9 Технологія організації педагогічної взаємодії

у процесі індивідуальної бесіди 147

Індивідуальна педагогічна бесіда як модель діалогічної взаємодії 147

Структура бесіди Етап моделювання 149
Забезпечення психологічного контакту на початку бесіди

Роль невербальних засобів 150

Методика контактної взаємодії як технологія забезпечення контакту 154

Техніки взаємодії у процесі аналізу проблеми та пошуку п вирішення 158

Прийоми педагогічної взаємодії 162

Розділ 10 Майстерність організації педагогічної взаємодії у навчанні 166

Урок як навчальний діалог учителя з учнями 166

Елементи технології уроку-діалогу 170

Розділ11 Майстерність побудови діалогічної взаємодії на уроці 175

Психолого педагогічні «кріплення» уроку діалогу 175

Професійні секрети вчителів майстрів в організації діалогу

з учнями на уроці 179

Дата добавления: 2014-12-27