Трудные случаи употребления предлогов

Практическое занятие №7

Орфо- пунктуационный практикум

1.Повторите тему «Гласные в суффиксах причастий».

2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

Стро…щийся, та…щий снег, завис…щий от обстоятельств, дыш…щий, обвеш…нные продавцом покупатели, насто…нный чай, стрел…ный воробей, кол…щий, обессил…вший от болезни, держ…щий, хлопоч…щий, выкач…нная из подвала бочка, мол…щиеся прихожане, замеш…нный в преступлении, обид…вший, ла…щая собака, выкач…нная из подвала вода, незыбл…мый, пристрел…нное ружье, бор…щийся, раскле…вший, наде…щийся, клевещ…щий.

Литература

1. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи / И. Б. Голуб. – М., 2002.

2. Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка / К. С. Горбачевич. – М., 1989.

3. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка / Д. Э. Розенталь. – М., 1974.

4. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д. Э. Розенталь. – М., 1996.

Тема: Синтаксические нормы русского языка.

1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:

1. Вопрос о синонимии предлогов.

2. Синонимия беспредложных и предложных конструкций.

3. Управление при синонимичных словах.

4. Употребление в речи производных предлогов (благодаря, вопреки, вследствие, ввиду и т.п.)

2.Выполните практические задания:

1. Найдите и исправьте ошибки в следующих высказываниях

1. Год был необычен в том, что мы впервые начали работать вместе с муниципальными советами. 2. У нас производится мягкая и корпусная мебель. Работа под заказ по индивидуальному проекту. 3. Средства массовой информации интересовались о здоровье президента. 4. Если хотя бы тридцать минут в день каждый будет уделять на приятную беседу со словарями, в мире не останется невежд. 5. Я хочу остановиться по трем проблемам нашего министерства. 6. Наше образование сохраняется только благодаря наших учителей. 7. Хотелось бы поделиться о том, как процветает клиника. 8. Уверены, что наши советы помогут многим обрести надежду выздоровления. 9. праздник представляет из себя карнавал. 10. Желаю победы на этой номинации. 11. Дыхательные упражнения по поводу легких нужно делать регулярно.

2. Раскройте скобки, поставив существительное в нужном падеже. Составьте предложения.

1. Согласно (устав университета, указ президента, постановление Государственной Думы, желание трудящихся). 2. Благодаря (помощь и поддержка соотечественников, выгодное финансовое положение, забота близких, собственное старание). 3. Вопреки (ожидания, сложившийся ход вещей, рекомендации специалистов). 4. Наперекор (здравый смысл, желание матери, ожидания, сложившиеся обстоятельства). 5. По (возвращение из-за границы, приезд в чужую страну, окончание университета, прибытие на корабль).

3. Соотнесите имена существительные (из первой колонки) и предлоги (из второй колонки). С получившимися словосочетаниями составьте предложения.

Солнце в связи

Век благодаря

Убеждение ввиду

Голосование вследствие

Приказание вопреки

Погода в течение

Правильность согласно

Ангина сообразно

Мода соответственно

Командир соразмерно

4. Укажите смысловые и стилистические оттенки в следующих парах словосочетаний

Идти лесом – идти по лесу; охотиться летней порой – охотиться в летнюю пору; гулять вечерами – гулять по вечерам; просить помощи – просить о помощи; вытянуться линией – вытянуться в линию; понятный каждому – понятный для каждого; нужный многим – нужный для многих; вернуться поездом – вернуться на поезде; лицо девушки – лицо у девушки; полезный детям – полезный для детей.

5. Дайте оценку употреблению синонимичных предлогов в следующих сочетаниях. Укажите смысловые или стилистические оттенки. Составьте предложения.

С помощью – при помощи;

С целью – в целях;

В меру – по мере;

В последнее время – за последнее время;

Сквозь кусты – через кусты;

В занятиях – на занятиях;

Наблюдать за … – наблюдать над …;

Меры к осуществлению – меры для осуществления;

Использовать на нужды – использовать для нужд;

Идти по берегу – вдоль берега;

Картины развешаны на стенах – по стенам;

Глядеть в небо – на небо;

Спускаться с лестницы – по лестнице;

Гулять в лесу – по лесу;

Разговоры о поездке – про поездку – насчет поездки – относительно поездки.

6. Найдите и исправьте в предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением предлогов.

1) Наряду с составлением словарей, лингвисты разрабатывают теоретические вопросы лексикологии. 2) Если правильно посадить и вырастить рассаду картофеля, можно получить не уступающий нормальному способу посева урожай картофеля. 3) Вместе со всеми школами по общей программе проводятся экзамены в вечерних школах. 4) Подобно многим другим его произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течение ряда лет. 5) Влаги в наших сортах, выращенных на полях Заволжья, меньше, чем в литературных сведениях. 6) Язык М. Горького, в частности романа «Мать», является образцом русского художественного слова.

7. Подберите подходящие управляемые слова к следующим синонимам, правильно подставляя вопрос и выбирая нужный предлог.

Образец: беспокоиться о ком-либо (о сыне) – тревожиться за кого-либо (за сына).

Обидеться… – обижен…

Идентичный… – сходный…

Обрадоваться… – обрадован…

Обращать внимание…– уделять внимание…

Опираться…– базироваться…

Основываться… – обосновывать…

Отзыв… – рецензия…

Отчитаться… – отчет…

Рассердиться… – рассержен…

Уверенность… – вера…

Удивляться… – удивлен…

Уплатить… – оплатить…

8. Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях. Объясните характер ошибок.

1. О том, каких успехов добилась группа, видно из результатов экзаменационной сессии. 2. Подобное бюрократическое решение тормозит развитию физкультурного движения. 3. К концу месяца комиссия должна будет отчитаться о проделанной работе. 4. Всякий непредубежденный человек видит преимущество научной организации над старыми методами. 5. Перед нами сейчас, как и в прошлом году, предстоит ответственная задача хорошо провести производственную практику. 6. Мыслимо ли равнодушие педагога за судьбу своих воспитанников. 7. Все эти жалобы, как оказалось при проверке, ни на чем не были основаны. 8. Решимость прогрессивных сил вселяет в нас уверенность в победу здравого смысла.

3. Орфо- пунктуационный практикум

1.Повторите тему «Правописание предлогов».

2. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

Жил (в)дали от родных, беседовать (на)счет поездки, названивал (в)течени… дня, сноски (в)низу страницы, плыть (в)верх по Волге, (по)истечен… десяти дней, (во)избежани… недоразумения, (в)отличи… от других, (с)выше ста человек, упал (по)среди палаты, идти (в)доль берега, молоко (по)полам с водой, (в)следстви… болезни, жить (в)близи вокзала, дорога идет (к)верху от реки, (по)предъявлени… паспорта, оглянулся (во)круг себя, галстук (в)виде бабочки, положил записку (в)нутрь кармана, молчал (в)продолжени… вечера, (по)окончани… экзамена, действовать (на)перекор желаниям, сидел (на)против отца, встал (из)за стола.

Литература

1. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи / И. Б. Голуб. – М., 2002.

2. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М., 2002.

3. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д. Э. Розенталь. – М., 1996.

4. Розенталь Д. Э. Словарь трудностей русского языка / Д. Э. Розенталь, Н. А. Теленкова. – М., 1986.

5. Русский язык и культура речи / Под ред. В. И. Максимова. – М., 2000.

6. Федосюк М. Ю. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие / М. Ю. Федосюк, Т. А. Ладыженская, О. А. Михайлова, Н. А. Николина. – М., 2003.

Дата добавления: 2014-12-27