Семинар 1. Акмеология как наука системы человекознания

Планы семинарских занятий

Официальные источники информации в сети Интернет

Список основной и дополнительной литературы

Основная литература:

Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. Изд. 3-е, дополн. - М.: Омега-Л, 2008, 2004.

Глазунова Н.И. Система государственного и муниципального управления: учеб. – М.: Проспект, 2009.

Государственное управление: основы теории и организации. Учебник / Под. Ред. В.А. Козбаненко – М.: «Статут», 2000.

Мухаев Р.Т. Система государственного и муниципального управления: учебник для студентов вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008, 2010.

Дополнительная литература:

Василенко И.А. Административно-государственное управление в странах запада. М.: ЛОГОС, 2000.

Лобанов В.В. Государственное управление и общественная политика: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2004.

Кнорринг В.И. Основы государственного и муниципального управления: Учебник. М.: Изд-во «Экзамен», 2008.

Чиркин В.Е. Система государственного и муниципального управления: Учебник. – М.: Норма, 2009. С. 76-88.

Бабун Р.В. Организация местного самоуправления: учебное пособие / 2-е изд. перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2008. С.84-98.

Нормативные правовые акты:

Конституция Российской Федерации (2003год).

Закон Российской Федерации от 6 октября 1999 года №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации».

Закон Российской Федерации от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

Европейская Хартия местного самоуправления (Страсбург, 15 октября 1985г.) // Собрание законодательства Российской федерации от 7 сентября 1998. № 36 ст. 4466.

Устав Брянской области.

Другие законы Российской Федерации и Брянской области.

Сервер органов государственной власти Российской Федерации. Режим доступа: www.gov.ru.

Информационно-правая система Консультант плюс

«Акмеология и психология профессиональной деятельности»

Вопросы для обсуждения:

1) Сравнить несколько определений акмеологии.

2) Каковы основные направления развития акмеологии как области научных знаний на современном этапе?

3) Охарактеризовать предмет акмеологии.

4) Раскрыть содержание понятия «творческий потенциал».

5) Основные элементы проявления творческого потенциала, которые можно использовать в акмеологическом исследовании.

6) Проблемы и задачи акмеологии, относящиеся к изучению феномена «акме».

7) Проблемы и задачи акмеологии, относящиеся к профессиональной деятельности.

Задание для самостоятельной работы:

Проанализируйте «Перспективы акмеологии как науки» по материалам журнала «Акмеология»

Дата добавления: 2014-12-27