Прямой метод стандартизации. Укажите показатели динамического ряда

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

Укажите показатели динамического ряда.

Укажите типы динамических рядов.

ТЕСТЫ

1. Простой.

2. Сложный.

3. Моментный.

4. Интервальный.

5. Непрерывный.

2. Из каких величин состоит простой динамический ряд?

1. Абсолютных.

2. Относительных.

3. Средних.

3.Из каких величин состоит сложный динамический ряд?

1. Абсолютных.

2. Относительных.

3. Средних.

4. Абсолютных и относительных.

1. Абсолютный прирост.

2. Коэффициент наглядности.

3. Темп роста.

4. Темп прироста.

5. Коэффициент интенсивности.

5. Как рассчитывается показатель абсолютного прироста в динамическом ряду?

1.Разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

2.Процентное отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню.

3.Процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

4.Разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

6.Как рассчитывается показатель темпа роста в динамическом ряду?

1.Разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

2.Процентное отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню.

3.Процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

4.Разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

7.Как рассчитывается показатель темпа прироста в динамическом ряду?

1.Разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

2.Процентное отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню.

3.Процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

8. Из каких элементов состоит динамический ряд?

1.Уровень.

2.Абсолютный прирост.

3.Темп прироста.

4.Темп роста.

Задача 1. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

Годы	Смертность от болезней нервной системы (на 100.000 населения)	Абсолютный прирост	Темп прироста	Темп роста	Показатель наглядности
	9,6 9,5 14,9 15,2 20,7 20,0 24,7

Задача 2. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

Годы	Умерло детей до 1 года (на 1000 родившихся)	Абсолютный прирост	Темп прироста	Темп роста	Показатель наглядности
	14,2 18,3 16,3 15,7 16,1 16,2

Задача 3. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

Годы	Уровень смертности (на 1000 населения)	Абсолютный прирост	Темп прироста	Темп роста	Показатель наглядности
	20,0 20,3 19,4 19,1 19,8 19,7

Задача 4. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

Годы	Численность населения	Абсолютный прирост	Темп прироста	Темп роста	Показатель наглядности
	1.332.600 1.327.100 1.316.800 1.318.600 1.308.000

Раздел VI

Стандартизация - это метод, позволяющий устра­нить (элиминировать) влияние качественной или количественной не­однородности сравниваемых групп (совокупностей) на величину ин­тенсивных показателей. Например, уровни заболеваемости и смертности обычно наибо­лее высоки у детей и лиц старших возрастных групп, а наиболее низки у лиц молодого и среднего возраста. Следовательно, та группа населения, в составе которой относительно больше детей и лиц старших возрастов, может иметь более высокий уровень заболеваемости и смертности, даже если эти показатели в отдельных возрастных группах у нее ниже.

Устранение возможного влияния различий в составе сравнивае­мых совокупностей по какому-либо признаку (возрасту, полу, про­фессии) на значение интенсивных показателей достигается путем условного уравнивания составов изучае­мых групп по данному признаку. Если имеются данные о составе групп (совокупностей) по по­лу, профессии и другим признакам, а также чис­ленности заболевших или умерших в каждой группе и, следователь­но, можно определить повозрастные коэффициенты смертности и заболеваемости, то для вычисления стандартизованных коэффициентов прибегают к прямому методу стандартизации.

Стандартизованные показатели - гипотетичес­кие величины, они не дают представления об истинном размере явления, а указывают на то, каковы были бы показатели в группах, если бы различие в их составе было исключено.

Дата добавления: 2015-04-24