Вопросы государственного экзамена

«Право с методикой преподавания»

Раздел 1. Теория государства и права

1. Сущность, функции и типы государства.

2. Формы государства.

3. Понятие, сущность, принципы и функции права.

4. Правовые отношения.

5. Правовое поведение и юридическая ответственность.

Раздел 2. «Конституционное право»

1. Гражданство РФ.

2. Конституционные права и обязанности граждан РФ.

3. Порядок пересмотра и внесения поправок в Конституцию РФ.

4. Референдум как высшая форма непосредственной демократии.

5. Избирательные системы в РФ.

Раздел 3. «Гражданское право»

1. Граждане, как субъект гражданских правоотношений.

2. Деликтоспособность малолетних и несовершеннолетних.

3. Юридические лица, как субъекты гражданских правоотношений.

4. Признаки сделок, их классификация и условия их действительности.

5. Понятие наследственного права. Объекты наследственного правопреемства и основания наследования.

Раздел 4. «Уголовное право»

1. Действие уголовного закона во времени и в пространстве.

2. Понятие и признаки преступления. Категории преступлений.

3. Объект и объективная сторона преступления.

4. Субъект преступления.

5. Субъективная сторона преступления.

Раздел 5. «Семейное право»

1. Правовое регулирование брака.

2. Права и обязанности супругов.

3. Права и обязанности родителей и детей.

4. Алиментные обязательства.

5. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Раздел 6. «Методика преподавания права

1. Методика преподавания правовых дисциплин как педагогическая наука. Основные концепции правового образования.

2. Современный урок и требования к нему. Типология и структура уроков по праву. Пути совершенствования урока. Нестандартные уроки.

3. Сущность контроля знаний учащихся и его роль в руководстве и управлении учебной деятельностью учащихся по праву (Виды контроля и их характеристика. Современные методы контроля результатов обучения учащихся. Пути совершенствования контроля и оценки учебной деятельности школьников).

4. Тестовая система проверки, учета и оценки знаний, учащихся по праву.

5. Игровые технологии в системе правового образования.

6. Понятие и основные показатели инновационного правового обучения. Типология, критерии инновационного обучения.

7. Интерактивные технологии правового обучения.

8. Информационные технологии в правовом обучении.

9. Понятие методов обучения. Классификация методов обучения праву.
Психолого-педагогические основы выбора методов обучения.

10.Сущность и цели внеклассной (воспитательной) работы по праву. (Особенности, специфика, принципы, формы, требования к внеклассной воспитательной работе по праву).

11.Сущность самостоятельной работы по праву. Виды и формы самостоятельной работы учащихся по праву.

12. Работа с правовыми понятиями на уроках права.

13. Методика работы с юридическими документами.

14. Роль учителя в правовом обучении.

15. Сущность и основные подходы к классификации межпредметных связей.

РАЗДЕЛ 7. «ПЕДАГОГИКА»

1.Общая характеристика педагогической профессии. Педагогическая деятельность, её субъект и объект.

Дата добавления: 2015-04-24