III. Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов

Темы рефератов

Дискуссионные вопросы

Вопросы семинара

Темы рефератов

Дискуссионные вопросы

Вопросы семинаров

Тема 3. Система государственного управления в России в 1917- 1980-е гг.

1. Становление советской системы управления.

2. Государственный аппарат в годы Великой Отечественной войны и восстановления.

3. Реформа системы управления экономикой 1965 г. и её недостатки.

4. Экономическая реформа 1979 г., её итоги.

1. Сравните структуры государственного управления по Конституции 1918 г. и 1924 г. Определите основные различия.

2. В чём главные различия между содержанием Конституций 1924 г., 1936 г. и 1977 г.?

3. В чём разница между понятиями «государство диктатуры пролетариата» и «общенародное государство»?

4. Какие функции выполняли совнархозы в первые годы Советской власти и в период реформы управления народным хозяйством 1957 г.?

5. В чём заключаются общие черты и специфика систем государственного управления в военных условиях (Гражданская война и Великая Отечественная война)?

6. В чём сущность экономической реформы 1965 г.?

7. В чём особенности реформы 1979 г. от всех предыдущих?

1. Советский менеджмент и «военный коммунизм».

2. Изменения в системе управления в процессе индустриализации и коллективизации.

3. Создание административно-командной системы управления в СССР.

4. Система государственного управления в СССР в годы Великой Отечественной войны.

5. И.В.Сталин о перспективах управления советской экономикой, их противоречия.

6. Принципиальные изменения, произведённые Н.С.Хрущёвым в системе управления.

7. Перестройка органов управления в 1960-70-е годы.

Тема «Государственное управление в России на современном этапе (1990 г. – по настоящее время)

1. «Перестройка» – новая попытка реформ внутри старой экономической системы. Распад СССР в 1991 г. и образование СНГ. Начало радикальных реформ в России в 1992 г.

2. Формирование рыночных структур и новых форм управления в 90-е годы. (М.С.Горбачёв, Б.Н.Ельцин, Н.И.Рыжков, Е.Т.Гайдар)

3. Конституция России.

4. Местное самоуправление.

1. В чём недостатки перестройки, начатой М.С.Горбачёвым?

2. Республикой какого типа – президентской или парламентской – является РФ? Дайте обоснованный ответ.

3. Как происходил демонтаж власти, начиная с 1991 г.?

4. Каковы прерогативы высших органов законодательной и исполнительной властей в РФ?

Перестройка и её роль в дискредитации плановой системы управления.

Создание новых форм управления в 90-е годы.

Создание новых форм управления в 90-е годы.

Современное состояние местного самоуправления.

Местное самоуправление: проблемы и пути их решения.

Государственный сектор в экономике.

История государственного управления в России является основой при формировании учебных планов по специальности «Государственное и муниципальное управление». Поэтому самостоятельная работа с монографической и периодической литературой послужит основой для успешного освоения всех последующих дисциплин учебных планов и научно-исследовательской работы студента. Реферат является одной из форм учебной и научно-исследовательской работы студентов.

Цель написания реферата состоит в том, чтобы научить студента связывать теорию с практикой, использовать литературу, статистические данные, уметь популярно излагать сложные вопросы, делать самостоятельные выводы и обобщения.

Слово «реферат» имеет два значения:

1) краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи;

2) сообщение на заданную тему, составленное на основе критического обзора литературы и других источников.

Кафедра рекомендует студентам дневного и вечернего обучения систематизировать и разнообразить подготовку к семинарским занятиям по истории государственного управления с помощью рефератов первого вида, учитывая широкие возможности выбора научных журналов в читальном зале библиотеки института управления и экономики.

Объем реферата 10 – 12 страниц печатного или рукописного текста. Реферат включает: план, самостоятельное введение, собственно реферативное изложение статьи, заключение, список литературы.

План – это логическая основа реферата. От правильного его составления зависит структура, содержание и логическая связь частей. Во введении можно пояснить выбор статьи для исследования, определить место темы в структуре базового учебника по оглавлению и по охвату проблем, сослаться на литературные источники, в которых также рассматриваются данные вопросы (более широко, или более узко). В заключение реферата следует обобщить основные направления исследования, сделать выводы по теме. Источниками фактического материала могут стать статистические сборники, газеты, журналы.

Реферат оценивается преподавателем как самостоятельная исследовательская работа студента. Он может послужить основой для доклада на традиционной студенческой научно-практической конференции «Настоящее и будущее России: взгляд молодых экономистов», а также позволит более четко сформулировать теоретическую главу вашей дипломной работы. Рекомендации по оформлению реферата представлены в приложениях: титульного листа (Приложение 1), плана работы (Приложение 2) и списка литературы (Приложение 3)

Дата добавления: 2015-04-29