Творительный падеж при обозначении совместности действия

•... - о*-

- С каким студентом ты будешь играть в теннис?

- С китайским.

.

■ -

288. Ответьте на вопросы.

1. С кем вы занимаетесь в четверг?

2. С кем он говорил сейчас?

3. С кем ты поздоровался?

4. С кем разговаривают студенты?

5. С кем ты давно не виделся?

6. С кем ты хочешь познакомиться?

7. С кем вы хотите поговорить?

один наш ассистент

один артист

одна наша преподавательница

их профессор

мои дядя и моя тётя

один журналист

этот человек

289. Закончите предложения.

а) 1. Хосе разговаривал по телефону со старшим.... 2. В клубе студенты
из Индии встретились с известной.... 3. Я давно не встречался со школьныь
.... 4. В Москве я был со знакомой.... 5. На заводе студенты-практиканты
познакомились с опытным.... 6. В субботу Виктор ходил в цирк со своей
младшей.... 7. Друг Карлоса любит играть в шахматы со своим....

б) 1. Мне надо посоветоваться__ 2. Я долго разговаривал.... 3. Мы по­
знакомились.... 4. На улице Виктор встретился.... 5. Он ходил в театр....
6. На вечере Хуан танцевал.... 7. Студенты сфотографировались....

Слова: мой новый друг, эта новая студентка, твоя школьная подруга, этот старый студент, известная артистка, мой старший брат, наш новый препода­ватель, этот известный профессор.

290. Передайте информацию одним предложением.

Образец: Это мой друг. Я познакомился с ним ещё в школе.

Я познакомился со своим другом, когда учился в школе.

1. Это моя школьная подруга Нина. Я жила с ней в одном доме. 2. Это мой новый друг Хуан. Вчера я долго говорил с ним по телефону. 3. Это моя старшая сестра. Виктор хочет познакомиться с ней. 4. Это наша студенческая группа. Вчера я сфотографировался с ней около университета. 5. Это мой хо­роший товарищ. Я люблю разговаривать с ним о политике. 6. Это мой млад­ший брат Андрей. Каждое воскресенье мы катаемся с ним на лыжах. 7. Это наша новая студентка. Каждый день Марта занимается с ней математикой.

.

- С какими студентами разговаривал декан?

— С новыми.

291. а) Напишите, с кем встречались студенты в Клубе интересных встреч. - Андрей, я хочу пригласить тебя в наш Клуб интересных встреч. Сего­дня у нас в гостях будут известные современные поэты.

- Спасибо Хуан, я с удовольствием приду на эту встречу. Но я не знал,
что у вас есть клуб интересных встреч. Вы давно организовали этот клуб?

- Нет, недавно. Но мы уже встречались в этом клубе с известными кос
монавтами, с артистами. Недавно у нас была интересная встреча с участни­
ками Великой Отечественной войны.

б) Графически покажите зависимость окончаний.

г---------------------- 1

Образец: со знаменитыми артистами.

292. Посоветуйте другу (будущему журналисту), с кем он должен встре­
титься (поговорить), если он пишет статью о своём институте (о своей
группе, о современной поэзии, о российской науке, о российских спортсменах,

о молодых рабочих, о медицинских сестрах).

...

293. Напишите, с кем встречался (разговаривал, познакомился...) Андрей, ес­
ли он сказал:

1. Летом я отдыхал у своих родителей. 2. Вчера я ходил к нашим новым студентам. 3. Через два дня я поеду к своим старшим сестрам. 4. Я видел этих молодых рабочих и разговаривал с ними на нашем студенческом вечере. 5. В среду я был на конференции молодых учёных. 6. Вчера я видел своих старых друзей. 7. Три дня назад я ходил в свою школу.

294. Выполните упражнение по образцу.

Образец: На вечере студенты познакомились с известными артистами. На вечере студенты познакомились с известным артистом.

1. В Доме дружбы студенты познакомились с известными журналистами. 2. Летом Хуан был на Чёрном море со своими друзьями. 3. Студенты разго­варивали с опытными инженерами автомобильного завода. 4. Мы ходили в театр с новыми студентами из Непала и нашими преподавателями. 5. Друзья Мигеля работают детскими врачами. 6. Они мечтают стать хорошими спе­циалистами.

■

Дата добавления: 2015-04-30