Образовательные технологии. Тема 9. Международное сотрудничество в области стандартизации, метрологии и сертификации

Тема 9. Международное сотрудничество в области стандартизации, метрологии и сертификации

Тема 8. Сертификация систем качества

Тема 7. Сертификация продукции и услуг

Порядок проведения сертификации продукции: сущность основных этапов работ по сертификации. Порядок сертификации продукции, вывозимой из-за рубежа.

Порядок сертификации услуг: этапы работ по сертификации, применяемые схемы. Особенности сертификации отдельных групп услуг. Сертификация услуг общественного питания. Сертификация услуг розничной торговли.

Понятие систем качества. Принципы формирования систем управление качеством. Стандарты ИСО на системы управления качеством. Организационная и нормативная база проведения сертификации систем качества в России.

Межгосударственная система стандартизации (МГСС). Международная и региональная стандартизация. Межотраслевые системы стандартов.

Стратегия метрологии: перспективы развития метрологической деятельности в стране.

Сертификация в отдельных зарубежных странах. Сертификация на региональном уровне. Сертификация на международном уровне. Зарубежная сертификация.

При реализации программы дисциплины «Стандартизация, метрология и сертификация» используются различные образовательные технологии. Во время аудиторных занятий лекции (60 часа) проводятся с использованием ПК и проектора, семинары и лабораторные занятия (30 часа) – в виде группового обсуждения под руководством преподавателя проблем предметной области, также используются материалы печатные и в электронной форме. Лабораторные занятия проходят на базе Костромского Центра по стандартизации, метрологии и сертификации с использованием нормативных материалов, приборов и оборудования. На практических и лабораторных занятиях студентами приобретаются умения решения ситуационных задач в профессиональной области, применения деловых и ролевых игр. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями российских компаний.

Изучение данной дисциплины предполагает использование следующих образовательных технологий:

1. Лекции:

- вводная лекция;

- лекция-информация и проблемные лекции (тема 1,2,3);

Содержание самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов предполагает, в основном, изучение рекомендованных литературных источников и основополагающих нормативно-правовых актов, регулирующих хозяйственную деятельности предприятия, анализ основных их положений, выполнение домашнего задания. Основные направления самостоятельной работы студентов по дисциплине «Стандартизация, метрология и сертификация»:

- усвоение новых знаний, углубление и повторение ранее приобретенных знаний с целью их обобщения и систематизации;

- формирование практических умений по курсу;

- практическое применение знаний, умений, с целью углубления, расширения, обобщения и систематизации знаний, а также совершенствование умений;

- научно-исследовательская работа.

№	Название раздела, темы, вопросы	Задание	Форма контроля
	Введение	Подготовка глоссария
1.	Основы стандартизации	Ознакомиться с ГОСТами, ОСТами, ТУ формами документов, подтверждающих соответствие Составить таблицы для систематизации учебного материала Ответить на контрольные вопросы Подготовить тезисы к выступлению на семинаре Подготовить реферат по теме	Тестирование Контрольные работы Оценка участия в семинаре
2.	Основы метрологии	Составить таблицы для систематизации учебного материала Ответить на контрольные вопросы Подготовить тезисы к выступлению на семинаре Подготовка рефератов	Тестирование Контрольные работы Оценка участия в семинаре
3.	Оценка и подтверждение соответствия	Ознакомиться с формами документов, подтверждающих соответствие качества товаров Составить таблиц для систематизации учебного материала Ответить на контрольные вопросы Подготовить тезисы к выступлению на семинаре Подготовить реферат	Тестирование Контрольные работы Оценка участия в семинаре

Дата добавления: 2015-04-30