КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Методические рекомендации. «цитология, гистология и эмбриология»
 |
Калуга 2013
По дисциплине
Рабочая тетрадь
Калуга 2013
По дисциплине
Рабочая тетрадь
«Цитология, гистология и эмбриология»
для подготовки специалистов
по специальности
– 111801 «Ветеринария»
«Цитология, гистология и эмбриология»
для проведения практического занятия
по теме 2:
«Понятия: виды и способы логического оперирования с ними»
Практическое занятие 2.3:
«Определение понятий как уточнение их содержания»
для курсантов очного обучения по
специальности: 030901.65
Правовое обеспечение национальной безопасности
(специализация – уголовно-правовая деятельность
органов внутренних дел)
Время: 2 часа
Подготовил:
профессор кафедры ГиСЭД,
к.ф.н., доц.
Васильченко В.П.
Обсуждено и одобрено на
заседании предметно-
методической секции
кафедры ГиСЭД
«___» __________ 2012 г.
Протокол № ___
Белгород – 2012
Цели практического занятия:
Учебная: сформировать систему практического приложения научных понятий об объекте и предмете формальной логики, о формах мышления и логических формах и о логической культуре мышления
Воспитательная: заложить основы общего и профессионального поведения обучающегося в соответствии с требованиями логической культуры человечества
Развивающая: выработать навыки применения в практике правоохранительной деятельности законов и форм правильного мышления у обучающихся.
Методы проведения занятия: репродуктивный, творческий и проблемный подходы при разрешении логических аспектов вопросов правоохранительной деятельности.
| План практического занятия | Страницы |
| Учебные вопросы: | |
| Вступление. | |
| Основные понятия и термины. | |
| Введение. Место и роль логических понятий в правоохранительной деятельности органов внутренних дел. | |
| 1. Операция определения понятий как основополагающий подход разъяснения их содержания. Виды определения понятий. Упражнения и тесты. | |
| 2. Правила определения понятий. Ошибки, возможные при определении понятий. Упражнения и тесты. | |
| 3. Неявные определения понятий и логические процедуры, заменяющие операцию определения понятий. Упражнения и тесты. | |
| Заключение: Выводы по проведенному занятию. | |
| Контрольные вопросы. | |
| Приложение |
Литература:
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-04-30; Просмотров: 402; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!