Мета заняття: освоїти методику визначення основних показників фізичного здоров'я та виявлення адаптаційних можливостей людини.
Матеріальне оснащення: сантиметрова стрічка, тонометр, фонендоскоп, секундомір (годинник з секундною стрілкою), методичні вказівки до проведення практичної роботи,
1. Теоретична частина
1. Поняття про здоров’я людини.
2. Поняття про фізичне здоров'я, його місце в пірамідальній системі організації людини.
3. Фактори, що визначають фізичне здоров'я.
4. Основні принципи формування фізичного здоров'я.
2. Практична частина
Хід роботи:
Завдання 1.Дати оцінку свого здоров'я за показниками основних систем організму.
Антропометричні дані
Мої показники:
Нормальні показники:
Зріст -
Вага -
Окружність грудної клітки -
Моя нормальна вага повинна бути:
- за номограмою =
За індексом Брока =
ІК-1 для чоловіків = 370 - 400 г / см
для жінок = 325 - 375 г / см
ІК-2: 20-25 – норма (ідеально - 22)
25-30 - надмірна вага
більше 30 - ожиріння
менше 19 - недостатня вага
Показники серцево-судинної системи:
Пульс(Р) =
Тест Руфье:
Р1(у спокої) =
Р2 (після фізичного навантаження)=
Р3 (через 1хв. після навантаження)=
ТР = (Р1 + Р2 + Р3 - 200)/ 10 =
АТ =
Р (у дорослих) =
ТР = 0-3 - прекрасний стан с.с.с.
3,1-6 - хороший стан
6,1-9 - задовільний
9,1-12 - стан напруги
більше 12 - поганий стан, терміново звернутися до лікаря
АТ (у дорослих) =
Показники дихальної системи:
Частота дихання =
Затримка дихання на видиху (контрольна пауза по К. Бутейко)=
ЧД (у дорослого) =
КП = менше 20 сек.- погано
20-40 сек. - задовільно
40-60 сек. - добре
більше 60 сек. - відмінно.
Висновок:
Завдання №2.Оцінити рівень здоров’я за суб’єктивними показниками самоконтролю.
Оцінка суб’єктивних показників рівня здоров’я
(за В.А.Доскіним і Є.Г.Меркіним)
Показ-ники
Оцінка
Само-почуття
О1=
Відчуття фізич-ного і духовного піднесення, ра-дості, бадьорос-ті, бажання працювати
Почуваєш се-бе бадьорим, впевненим, добре працю-ється. Життя сприймається оптимістично
Робота сприй-мається нор-мально, але день сприйма-ється як звичайний
Стан незадо-вільний, в’ял-лість, слаб-кість, пригні-чення, немає бажання вико-нувати будь-яку роботу.
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
studopedia.su - Студопедия (2013 - 2025) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав!Последнее добавление