Введение. Воробьев Михаил Дмитриевич

ЛР №020528 от 05.06.97

Воробьев Михаил Дмитриевич

Сборник задач, вопросов и заданий на моделирование

по курсу “Электроника и микроэлектроника”

Технический редактор Н.Л.Черныш

______________________________________________________________

Темплан издания МЭИ 2000 г. (1), метод.

Подписано к печати

Формат бумаги 60х84/16

Физ.печ.л.

Тираж 200 Изд.№ 51 Заказ

______________________________________________________________

Издательство МЭИ, 111250, Москва, Красноказарменная, д.14

Отпечатано в типографии ЦНИИ “Электроника”, 117415, Москва, просп.

Вернадского, д.39.

© Московский энергетический институт 2000

Предлагаемые в настоящем сборнике задачи, вопросы и задания отражают содержание курса “Электроника и микроэлектроника” по разделу “Полупроводниковые активные элементы” (диоды на основе p-n перехода, биполярные и полевые транзисторы). Каждому из указанных разделов предшествует краткое изложение теории, содержащее необходимые для выполнения заданий основные расчетные соотношения. Следует иметь ввиду, что упрощенный в ряде случаев характер изложения материала, как показывает многолетний опыт автора, вполне оправдан при изучении студентами II курса дисциплины “Электроника и микроэлектроника”, так как позволяет сконцентрировать внимание на наиболее существенных физических явлениях, характеристиках и параметрах полупроводниковых активных элементов. Вместе с тем необходимо помнить, что теоретические разделы сборника ни в коей мере не могут рассматриваться как сокращенное учебное пособие в отрыве от конспекта лекций и рекомендуемой литературы.

Одной из главных особенностей сборника являются задания на моделирование статических характеристик с использованием современных программных средств, что позволяет за короткий период времени получить представление об основных закономерностях изучаемых объектов в более широком плане по сравнению с лабораторным практикумом. Для того чтобы облегчить и сделать более эффективными усилия, направленные на освоение программных средств моделирования, каждое задание снабжено методическими указаниями по его выполнению. Существенным дополнением к заданиям на моделирование служат выполняемые вручную аналитические расчеты, в результате чего появляется возможность быстро и наглядно убедиться в корректности проведенных расчетов.

Перечень заданий на моделирование, предлагаемый в сборнике, может быть значительно расширен и должен рассматриваться лишь как база для накопления опыта по проведению занятий с использованием компьютерного моделирования. Очевидно, что наличие достаточно обширных библиотек активных элементов позволяет индивидуализировать задания и придать им в ряде случаев исследовательский характер.

Методические указания также следует рассматривать лишь как рекомендации. После приобретения минимальных навыков работы с программными средствами, как правило, появляется желание предложить свои собственные пути выполнения заданий, что заслуживает одобрения и поощрения.

Дата добавления: 2015-05-06