Практичні заняття

Розробник: канд. філол. наук, доц. Тарасова Н.І.

№ п/п	Тематика і зміст практичних занять	К-ть год.	Література
МОДУЛЬ 1. АНТИЧНІСТЬ
	Практичне заняття №1 Розвиток римської літератури періоду імперії. Творчість Вергілія – творця славетної «Енеїди». 1.Особливості розвитку римського суспільства і культури періоду становлення імперії. 2.3бірник Вергілія «Буколіки», його зв'язок із творами Феокріта. 3.Поема Вергілія «Георгіки» і творчість Гесіода. 4.Поема «Енеїда» – літературно-героїчний епос: ідейно-політична основа поеми, ідея Риму – володаря світу; Еней – ідеал римської доблесті. 5.Орієнтація на Гомера в поетиці «Енеїди». 6.Своєрідність твору Вергілія порівняно з поемами Гомера. 7.Гомер, Вергілій і Україна. Завдання 1. Дібрати цитати для характеристики образів Енея, Дідони, Ніза, Евріала.		Основна 1. История всемирной литературы. – Т. 1. – М, 1983. 2. Кочур Г. Літературна доля Вергілія // Всесвіт. – 1992. – № 12. – С. 161-168. 3. Ошеров С. А. История, судьба и человек в «Энеиде» Вергилия // Античность и современность. – М., 1972. 4. Содомора А. Вергілій – співець сопілки, плуга і меча // Содомора А. Жива античність. – К., 1983. 5. Шервинский С. Вергилий и его произведения // Вергилий «Буколики», «Георгики», «Энеида». – М., 1971. – С. 5-25. Підручники Додаткова 1.Гальчук О. В. «Мужик із Мантуї...»: Матеріали для вивчення творчості Вергілія. 9 клас// Заруб. літер. в навч. закладах. – 1996. – № 8. – С. 13-19. 2.Ганич Н. І. Гомер. «Іліада», «Одіссея», Вергілій. «Енеїда»: Матеріали до варіативного вивчення // Всесв. літер. в серед. навч. закладах України. – 2000. – №6. – С. 16-23. 3.Градовський А. В. «Безсмертна лише чистота серця...»: «Енеїда» Вергілія і однойменна поема І. П. Котляревського. 9 кл. // Заруб. літер. в навч. закладах. – 1997. – №8. – С. 21-27. 4.Еліот Т. С. Вергілій і християнський світ / Пер. з англ. Г. Гамалія // Всесвіт. – 1992.–№3–4. –С. 139-143. 5.Зелинский Ф. Ф. Гомер – Вергилий – Данте // Зелинский Ф. Ф. Возрожденцы: Науч.-попул. статьи. – СПб, 1999. – С. 64-87. 5.Маркевич Т. В. Твори Вергілія і Котляревського серед духовних надбань людства: Два коментованих уроки (бесіда, рольова гра, тематична шахова комбінація тощо) за творчістю Вергілія // Всесв. літер. в серед. навч. закладах України. – 2000. – № 6. – С. 37-42. 6.Остерман Л. Вергилий // Остерман Л. Римская история в лицах. – М., 1997. – С.413-423. 7.Писаренко Ю. М. Творче наслідування поем Гомера в «Енеїді» Вергілія: Урок компаративного аналізу за участю літературно-дослідних груп // Всесв. літер. в серед. навч. закладах України. – 2000. – № 6. – С. 26-28, 37. 8.Тарасова Н. І. Вергілій – найвидатніший давньоримський поет. «Буколіки» // Заруб. літер. в навч. закладах. – 2000. – № 8. – С. 41-44. 9.Тарасова Н.І. Котляревський і Вергілій // Рідний край.– 1999.–№1. – С. 83-85. 10.Тарасова Н. І. Творчість Вергілія у світовому контексті // Заруб. літер. в навч. закладах. – 2002. – № 8. – С. 34-36.
МОДУЛЬ 2. СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ
	Практичне заняття №2 Данте – останній поет Середньовіччя і перший поет Нового часу 1.Італія на межі ХІІІ - ХV ст. 2.Новаторські тенденції "Нового життя" Данте. 3. "Божественна комедія" Данте - філософсько-художній синтез середньовічної культури і пролог до літератури Нового часу. 3.1. Історія написання комедії, її зв'язок з літературою видінь та алегоричною поезією середніх віків. 3.2. Композиційні особливості та назва твору. 3.3. Релігійно-філософські погляди творця комедії; реалістичні елементи в творіі. 4.Данте й Україна. 5.Вивчення творчості в школі. Завдання 1.Скласти розгорнутий план до 4 пункту плану.		Вількос Г.С. Що значить бути людиною. Урок за поемою Данте «Божественна комедія» // Всесв. літер. та культура в навч. закладах України. – 2007. - №4. – С. 41-51. Голенищев -Кутузов И.Н. Биография Данте. – М., 1967. Голенищев -Кутузов И.Н. Творчество Данте и мировая культура. – М., 1971. Гузь О. У пошуках «правоти путі». Сенс подорожі героя поеми Данте Аліг’єрі “Божественна комедія» до потойбічного світу. 9 клас // Заруб. літер.: Додаток до газ «Шкільний світ». – 2007. - №45. – С. 3-12. Доброхотов А.Д. Данте Алигьери. – М., 1990. Лазарев В.Н. Происхождение итальянского Возрождения. – М., 1956-1959. – Т. 1, 2. Модестов І.О. Данте Аліг'єрі. – К., 1965. Новикова М. Українська "Божественна комедія" // Заруб. літер. – 1997. – №39. – С. 2. Петрова Д. Поезія, мистецтво, час: Ілюстрування "Божественної комедії " Данте художниками XX століття // Всесвіт. – №9. – С. 126-131. Петрова О. Данте Аліг’єрі у XX столітті // Сучасність. – 2006. - №11-12. – С. 84-129. Сутуева Т.О. Данте Алигьери (1265-1321) // Сутуева Т.О. Очерки литературы итальянского Возрождения. – М., 1964. – С. 23-79. Франко I. Данте Аліг'єрі (життя поета і вибір із його поезії). – К., 1965. Угрин О. П. Графічні схеми як засіб пізнання Дантової моделі Всесвіту: Урок - екскурсія за "Божественною комедіею" Данте // Всесвіт. літер. в серед. навч. закладах України. – 1997. – №9. – С. 28-33. Хлодовский Р.И. Данте и Вергилий: Литература раннего итальянского Возрождения и традиции античной классики // Античное наследие в культуре Возрождения. – М., 1984. – С. 154-159. Ніколенко О.М., Марченко Н.Г. Провісник Відродження: Данте. "Божественна комедія". 8 клас // Заруб. літер. в навч. закладах. – 1999. – №2. – С. 16-23. Ніколенко О. Вивчення поеми Данте Аліг'єрі "Божественна комедія" в 9 класі: Система уроків // Всесвіт. літер. в навч. закладах України. – 2001. – №6. – С. 12-25. Переклади " Божественної комедії" українською мовою // Заруб. літер. – 1999. – №10. – С.8. Українські поети про Данте // Всесвіт. літер. та культ. в навч. Закладах України. – 2001. – №6. – С. 26-27. Жданова Р. Українська дантеана: бібліографія // Слово і час. – 2002. – №12. – С. 86-90. ПІДРУЧНИКИ
МОДУЛЬ 3. ВІДРОДЖЕННЯ
	Практичне заняття №3 Шекспір – геніальний англійський поет і драматург доби відродження. 1. Сонет як жанр літератури. Ознаки та особливості англійського сонету. Цикл сонетів Шекспіра. 2. Заглиблення в людську психологію, поетизація людини та краси її почуттів, оспівування кохання і дружби в сонетах Шекспіра. 2. Особливості історичних хронік Шекспіра (трагедійний „Річард III”, пройнятий духом комедії "Генріх IV”). 3. „Гамлет": 3.1.Джерело сюжету. 3.2. Жанрово-композиційні особливості твору. 3.3. Проблематика і система образів трагедії: Образ Гамлета, Озрика, Лаерта, Офеліі тощо. 4."Отелло" Шекспіра - трагедія „обманутої довіри”: 4.1.Історія сюжету, проблематика твору. 4.2. Система образів трагедії. 5. Шекспір і Україна. Завдання 1. Написати міні-твір на тему «Чи принесло Дездемоні щастя кохання до Отелло?»		Аникст А. А. Шекспир. Ремесло драматурга. – М., – 1974. Аникст А. А. Трагедия Шекспира "Гамлет". – М., 1986. Ануфрієва Н. Сонети Вільяма Шекспіра у перекладах Івана Франка // Мандрівець. – 2007. - №4. – С. 11-12. – С. 42-47. Аникст А.А. Театр епохи Шекспіра. – М., 1965. Барг М.А. Шекспир и история. – М., 1976. Гилилов В.И. Шекспиром был не лорд Хандсон// Литер. газета. – 1996. – 20 марта (№12). – С.7. Дзера О. Біблійні мотиви „Гамлета” в українських перекладах // Дзвін. – 2004. – №4. – С.149-153. Жила В. Генріх IV в українському перекладі // Українська шекспіріана на Заході. – Едмонт (Канада), 1987. – С.20-30. Жукова А.Г. Вагання і рішучість принца Датського: Вивчення трагедії Шекспіра "Гамлет" із використанням опорних сигнальних схем (ОСС). 9 клас // Заруб. літер. в навч. закладах. – 1996. – № 8. – С. 19-28. Заяць С. „Шекспірівське питання”: Система уроків // Заруб. літер.: Додаток до газ. „Шкільний світ”. – 2006. – №6. – С.3-11. Затонський Д.В. Безсмертна загадка Шекспіра // Вітчизна. – 1988. – № 6. Кадоб'янська М. Драматичні твори Шекспіра // Заруб. літер. – 2001. – №9/березень. – С. 12-16. Комарова В. П. Личность и государство в исторических драмах Шекспира. – Л., 1977. Козинцев Г. Наш современник Шекспир. – М., 1966. Кокарева В. В. «Миллион терзаний» Чацкого и Гамлета // Русск. словесн. в школах Украины. – 2006. – №3. – С.28-32. Кузнєцова О. В. Шекспір у кіномистецтві, музиці, образотворчому мистецтві // Заруб. літер.—2004. – №41. – С.10-11. Ленська СВ. В.Шекспір "Гамлет": Матеріали до варіативного вивчення. Образ Гамлета у світовій літературі: Підсумковий урок-дослідження за методикою особистісно-орієнтованого навчання // Всесв. літер. в серед. навч. закладах України. – 2000. – № 10. – С.33-35. Маранцман В.Г. Родство гениев (Сравнительный анализ творчества Шекспира ("Тимон Афинский") и Пушкина ("Скупой рыцарь") // Відродження. – 1993. – № 1 – С.54-58. Морозов Ю. Г. Личностный смысл действительности и художественно семантический анализ литературного произведения (на примере "Гамлета" У.Шекспира, "І Архімед. і Галілей..." Т.Шевченко, "Шинели" П.Гоголя) // Відродження. – 1993. – № 3-4. Наливайко Д. Шекспір – українською // Літературна панорама. 1987. – К.,1988. Вип.2. – С.187-191. Нікольнікова О.Є. Аналіз літературного твору має бути цілісним: З практики аналізу сонетів і трагедії В.Шекспіра за модульно-розвивальною методикою // Всесв. літер. в навч. закладах України. – 2006. – №10. – С.53-55. Одарченко П. Леся Українка і У.Шекспір // Відродження. – 1996. – № 2. Пинский Л. Е. Шекспир. Основные начала драматургии. – М., 1971. Самарин Р. М. Реализм Шекспира. – М., 1964. Свербілова Т. Дещо з життя принців. Гамлет та Фортінбрас // Заруб. літер. -1998. - № 24. - С.2. Тархов Т. Меж двух времен. Хроники Уильяма Шекспіра // Наука и жизнь. – 2006. – №2.—С.114-119. Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Движение во времени. – М., 1968. Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Его герой, его время. – М., 1964. Холлидей Ф.Е. Шекспир и его время. – М., 1986. Шаповалова М.С. Шекспір в українській літературі. – Львів, 1976. Шведов Ю. Исторические хроники Шекспира. – М., 1964. Шведов Ю. Эволюция шекспировской трагедии. – М., 1975. Хто є справжнім автором шекспірівських шедеврів? // Всесвітня література. – 1996. – №5. ПІДРУЧНИКИ