Тема: Основные категории педагогики. Тема: Образование как общественное явление и педагогический процесс

Тема: Образование как общественное явление и педагогический процесс

Сменяемость одного состояния другим, движение от целей образования к его результатам посредством педагогического взаимодействия участников образовательного процесса трактуется как ______ образования.

процессуальность

функциональность

целенаправленность

непрерывность

Решение:

Сменяемость одного состояния другим, движение от целей образования к его результатам посредством педагогического взаимодействия участников образовательного процесса трактуется как процессуальность образования. В индивидуально-личностном аспекте образование как процесс представляет собой освоение человеком в условиях образовательного учреждения либо посредством самообразования системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности, ценностных ориентаций и отношений.

Педагогика: учеб. / Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – С. 33.

ЗАДАНИЕ N 9

Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.

1. Самовоспитание

2. Самообразование

3. Педагогический процесс

осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на

¹ совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств

2 активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области

специально организованное, взаимодействие воспитателей и

³ воспитанников, направленное на достижение цели и приводящее к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников

процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности

ЗАДАНИЕ N 10

Дата добавления: 2015-03-31